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关于药物分析类本科论文范文 和过程化考核在药物分析一体化实训教学中的应用方面本科论文范文

分类:论文范文 原创主题:药物分析论文 发表时间: 2023-12-16

过程化考核在药物分析一体化实训教学中的应用,该文是药物分析类有关本科论文开题报告范文与药物分析和实训和一体化方面本科论文开题报告范文.

[摘 要]针对药物分析一体化实训课程“学生难学、老师难教”的现状,探讨了课程过程化考核在职业类院校中实施的必要性以及其在药物分析一体化实训教学中的应用.

[关键词]药物分析一体化;过程化考核;实训教学

[中图分类号]G712 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2016)26-0164-01

一、过程化考核在职业类院校中实施的必要性

(一)传统教学考核方式存在的弊端

传统的教学考核一般采取终结性期末考试方式,一考定“终身”.学生的学习效果主要是通过期末考试来体现,但是对于平常的出勤、作业、上课回答问题等不是很在乎.而且传统的考核过多地注重学生分数,而没有注重学生学习的实际效果,忽视学生其他能力的培养.这样的考核方式无法突出学生在学习过程中的主体性,无法发挥学生学习的主动性.由于学生普遍缺乏良好的学习习惯,在学习的过程中不注意知识点的积累,抱着得过且过的态度,临近期末考试时,就会临时抱佛脚,通过突击来应付考试.

(二)过程化考核实行的必要性

针对上述存在的弊端,我们需要加强对学生平时学习的引导,帮助他们养成良好的学习习惯.但是仅靠教师说教式的引导是不够的,更需要对学生的考核评分制度进行改变.增大对学生平时学习情况的考核及管理,降低期末考试成绩的比重.用过程化考核来对学生的学习过程进行多形式的考核,从而引导学生重视平时学习,积累知识点.从“要我学”向“我乐学”及更高层次发展,营造和谐的教学氛围,充分发挥学生学习的主动性.

二、过程化考核在药物分析一体化实训中的应用

我校的药物分析一体化实训课程是为考取化学检验工职业资格而开设的一门课程,分为容量分析、光谱分析、色谱分析、制剂检查、杂质检查等多个模块,每个模块包含3~4 个典型工作任务.传统的结果性考核方式过于简单粗放,教师仅仅是通过最后的理论和操作成绩来判定该学生是否及格,无法体现教学过程的互动过程,其考核内容太过重视结果,对学生综合能力的考核较少,导致学生之间可以轻松复制结果和现象.而过程化考核是对教学过程进行多方面、多形式、分阶段的考核,这种考核方式在反映学生学习效果、引导学生综合能力的培养,促进课程的内涵开发建设和课程改革等方面具有较好的成效.那么如何在药物分析一体化实训教学中进行过程化考核呢,还需要开发出配套的学材、教学指导用书和师资的培养.

(一)过程化考核中学材和教学指导用书的开发

为了充分调动学生的学习兴趣,引导学生积极主动地学习,探索并深入研究,是教学的每个环节都必须考虑的问题.要到医药企业进行调研,从生产实际中提取典型工作任务,加以提炼加工.再结合药物分析与检验专业的知识点与技能点开发出适合本专业的学材.这样的学材贴近工作实际,学生学习兴趣浓厚、可操作性强.同时配合学材还应开发出配套的教学指导用书.里面有知识点、技能点、教学重点与难点,更重要的还有教师活动和学生活动.这样任何本专业的教师拿到学材后都可以组织教学,甚至对于一些从大学毕业来到技工学校从事技能教育的年轻教师,既无相关的工作和教学经验,也很适用,防止他们在教学过程中手忙脚乱.

(二)过程化考核及教学师资的培养

由于过程化考核需要对学生完成的每个任务都进行考核,这样就会在无形之中增加老师的工作量,对老师的数量和质量要求更高.这就需要对没有参与学材和教学指导用书的教师进行培训,参加培训的老现师要严格按照任务书的要求完成实训操作,并通过考核.当然这种师资培训并不是一蹴而就的,还要让年轻教师到企业进行实践,去真正了解本专业所需要的实际知识.另外我们还可以充分发挥教学团队的作用,通过老教师和新教师结对子的方式建设一支数量充足、结构合理、德艺双馨的专业教学团队.

(三)过程化考核的方式

课程过程考核包括平时学习的过程考核、阶段性检测和期末考试三个部分.过程考核占总评成绩的50豫,其中包含出勤成绩占20%,提问成绩占10%,上课纪律成绩占10%,作业成绩占60%.阶段性检测占总评成绩的30豫,可安排2到3 次阶段测验,取平均成绩.期末考试占总评成绩的20豫,其中理论考试成绩占50%,操作考试成绩占50%.力争客观、公正、全面地评价学生的学习情况和训练效果,激发学习热情,提升学习效果.

总之,建立科学合理的课程考核制,有利于端正学生的学习态度,激发学习热情,提升教学效果.过程化考核通过加强教学过程的控制,更为客观地评价了教学质量,对人才的培养起到了积极作用.

上文结束语,此文为一篇关于经典药物分析专业范文可作为药物分析和实训和一体化方面的大学硕士与本科毕业论文药物分析论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.

参考文献:

1、 中职实训教学过程性考核评价模式构建 张春艳(辽宁省本溪市化学工业学校,辽宁本溪117022)摘要中职工业分析与检验专业实训教学应把实践操作、实践态度、安全意识、团队合作、思维创造……作为考核评价指标,将学生自评、小组互评和教师总评……多.

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