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资助育人专科毕业论文范文 和精准扶困资助育人有关函授毕业论文范文

分类:论文范文 原创主题:资助育人论文 发表时间: 2024-02-21

精准扶困资助育人,该文是关于资助育人方面毕业论文提纲范文跟扶困和育人和资助相关函授毕业论文范文.

[摘

要] 切实做好贫困生资助工作,不仅是教育公平的具体要求,也是高等院校落实精准扶贫的具体体现.探讨了高校贫困生存在的心理、求职就业、感恩缺失等问题及成因,提出高校贫困生精准资助对策.

[关

键 词] 高校;扶贫资助;精准化

[中图分类号] G715

 

[文献标志码] A

 

  [文章编号] 2096-0603(2016)34-0192-01

  对青年而言,高校是见证他们蜕变、成长的地方.近年来,大学贫困生问题较为突出,这给社会增添了多重隐患.做好贫困生资助工作是高等院校落实精准扶贫的具体体现.目前高校资助手段主要有“奖、助、贷、补、免、绿色通道”等.现实工作中仍存在贫困生认定标准不规范、资助金额不足、资金来源单一、资助覆盖面不够广等问题.精准资助为高校贫困生资助工作开辟了新途径,确保“最后一公里”畅通无阻.

  一、高校贫困生存在的问题及原因

  (一)贫困生心理问题

  1.自卑.家庭给予他们的物质条件有限,对比后贫困生产生了心理上的落差,从而引发内心的自卑感.在工作中还发现,较强的自尊心使个别学生隐瞒家庭真实情况,拒绝资助.自卑也使贫困生表现出不同程度的人际交往障碍,他们经常处于孤独的包围圈中无法自拔.

  2.焦虑.俗话说:穷人的孩子早当家.焦虑感增强了他们的忧患意识.初入校园,他们就会通过各种渠道寻找,以减轻家庭负担.家庭现状无法立刻改观,因此他们将较长时期内伴随着不安全感;父母对贫困生的期望却让他们在受到挫折时具有更强的焦虑感.

  3.妒嫉.出身贫寒的他们心态也发生着变化:入学初始阶段羡慕家庭优越的同学,随后转变为妒嫉,甚至产生仇恨社会心理.如果妒嫉心理情绪无法良好地自我消化,就会出现以下两种行为:一是通过不当手段来获取资金来源,从而满足自身膨胀的虚荣心;二是对周围的同学、老师不信任,人际交往过程中往往表现出强势、顽固和任性的一面.

  (二)贫困生求职就业问题

  贫困生身上具有吃苦耐劳、爱岗敬业等优点.但是,经济困难阻碍了他们综合素质的提升.首先,他们将考上大学作为唯一目标,对人文艺术接触较少,降低求职过程中的自信度.其次,家长一方面外出打工对孩子关爱较少,但对孩子抱以较高期待;另一方面无法为其提供更多的人脉资源.最后,他们向往大城市或者国家机关单位,不愿意服务基层和欠发达地区.

  (三)贫困生感恩缺失问题

  总体而言,当下青年学子感恩意识是积极向上的,但一些以自我为中心而感恩意识薄弱的情况也时有发生.感恩是传统美德,本应传承发扬,感恩缺失的产生需要各方反思.

  二、高校贫困生资助措施

  (一)社会

  通过政府搭桥、媒体宣传等手段,企业家、社会名流、社会慈善机构等多方积极主动参与到贫困生资助行动中.(1)此举可以扩展资助覆盖面,增加资金来源,缓解贫困生现实需求.(2)多方参与贫困生资助是弘扬社会正能量的善举,获得资助的寒门学子也能心怀感恩,从而形成良性循环.(3)企业参与资助可以提供经济支持,也能与高校进行产学研的深度合作,从而实现共赢.

  (二)高校

  1.教学.扶困重育人.在制定培养方案过程中要开设心理健康、就业指导等课程,增加其接触高雅艺术的机会.在课堂教学过程中,教师要激发学生求知的热情,让学生主动参与到课堂的讨论中,增强学生的自信心.在实习、见习过程中,校方要扩宽渠道,向企业优先推荐贫困生.

  2.管理.在精准资助工作中,相关人员可以从精于识别、精于管理、精于沟通三个方面进行.

  (1)精于识别.学校要成立资助工作部门或机构,组织精干、稳定的队伍,统一资助认定标准.稳定而专业的资助队伍才能把资助工作做“精”、做“细”.

  (2)精于管理.辅导员队伍要加强日常教育.首先,辅导员应当适时进行“心理健康”“财务管理”“感恩”等主题教育.其次,成立班级评定小组,在工作过程中注意贫困生隐私的保护.最后,辅导员要加强动态管理,对于高消费、等违规违纪的贫困生进行重点关注.

  (3)精于沟通.在日常工作过程中,辅导员要定期与贫困生进行沟通、谈心,及时发现问题,避免心理问题恶化导致极端行为的产生.

  (三)贫困生

  作为一名贫困生,首先要从心理上悦纳自我,不要妄自菲薄,要认清目前的贫困只是暂时的,通过自身努力是可以改变的.其次要广结良师益友,积极参与各项集体活动,提高自身综合素质,比如,加入社团协会、参与志愿者行动等.最后要多进图书馆扩展自身知识面,做好职业规划.

  三、结论

  总之,高校精准资助工作具有复杂性和长期性.新时期,我国改革进入深水区,高校资助工作必将面临新问题、新困难,这需要政府、高校、社会力量和贫困生多方共同努力,创新工作方法,才能攻克险阻,确保高校和谐稳定,涌现出更多自立自强的大学生.

  参考文献:

  [1]甘剑锋.论高校贫困生资助的六大原则[J].郑州大学学报(哲学社会科学版),2010(6):47-50.

  [2]曹国永.把资助工作与育人工作更加有机结合起来[J].中国高等教育,2016(9):18-21.

上文总结:这篇文章为关于资助育人方面的大学硕士和本科毕业论文以及扶困和育人和资助相关资助育人论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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