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关于高中数学类本科论文范文 与谈高中数学学习方法有关硕士论文范文

分类:论文范文 原创主题:高中数学论文 发表时间: 2024-03-10

谈高中数学学习方法,本文是高中数学硕士论文范文跟高中数学和学习方法类本科论文范文.

宋庆媛

许昌市实验中学,河南许昌461000

中图分类号:G623 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2016)04-0084-02

数学是一门逻辑性很强的学科.但对大部分人来说都是艰涩难懂的,特别是当许多同学从初中升入高中后,尤其感到学习高中数学非常吃力、很不适应.看到各种数学符号或概念或许会头晕,但是数学本身很让人痴迷,关键是我们要用心掌握属于数学的命脉,找到只属于数学的那扇窗.在数学学习过程中,除了要有良好的学习态度和饱满的自信心,更要有一套适合自己的学习方法,接下来,我就主要说一下我的一些学习方法.

一、课前预习

利用课前3-5 分钟预习课本,初步理解教材的基本内容和思路.注意发现自己难以掌握和理解的地方,以便在听课时特别注意,着重去听老师如何讲解.

二、上课专心听讲

课堂学习是数学学习的“主阵地”,课堂上要全神贯注,要做到耳到、眼到、心到、口到.把自己预习时理解的内容与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己的思维水平.注意老师讲解时对数学方法的提炼,多想多问:为什么要这样思考,这样的方法是怎样产生的?老师讲课的开头一般是概括前几节课的要点并指出本节课的内容,把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对本节课所讲知识、方法的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节课内容的纲要.课堂上,要认真把握好老师的思维逻辑、分析问题的思路和解决问题的方法.

三、细心发掘概念和公式

很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:一是,对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够.二是,对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系.这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来.三是,一部分同学不重视对数学公式的记忆.记忆是理解的基础.如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?我们的建议是:更细心一点(观察特例),更深入一点(了解它在题目中的常见考点),更熟练一点(无论它以什么面目出现,我们都能够应用自如).

四、勤思考

主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法.独立思考是学习数学必须具备的能力,同学们在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识.

五、勤练习

主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些.做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通,把不同内容的数学知识沟通起来.在做习题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解.

六、课后及时复习,勤记笔记

每人应先把学过的知识在头脑中像放电影一样想一遍,再完成作业.加强自己对基本概念知识体系的理解与记忆,防止前学后忘.这样可以强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用,也可以查漏补缺.特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师在课堂中拓展的课外知识记录下来,以防再犯.

七、提高学习效率

说到“学习效率”,我们知道效率和时间是成反比的,没有较高的学习效率,我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间.怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来,一定要做到专心致志,不要在学习的同时干其他事或想其他事.一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐.或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了.

然后再说一下时间安排.我觉得应该充分利用好早上的时间,不是指到学校以后的那几分钟,而是早上在家的那段时间.早上的学习时间以半小时为宜,重点应放在背诵上,这段黄金时间学习效率应该是最高的,可用在睡觉上做出的梦也是最美的,一分钟也可以是一个好梦,我都可以理解,能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了.中午的时间应该用来休息,最好是睡上一觉,晚上学习时间不可太长,这只是对极少数同学说,对于大多数同学来说,现在的问题是学习时间太少.效率再高,没有时间也是不实际的,虽然我不赞同晚上到十一二点,但我觉得到十点钟也是应该的,也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多,大约四个小时,而且一定要有很高的效率.不管对谁来说,学习都是枯燥的,这种耐力只能在平时的学习过程中积累.

总之,高中生的学习任务是十分繁重的,要出色地完成各种学习任务,必需提高学习效率.高效学习的根本不是搞题海战术,而是提高自己的学习能力,包括自学能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等.

一个有较强学习能力的学生,如果能在学习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升,他的学习过程一定是高效的,他的学习一定是愉快的.

(责任编辑 李翔)

本文评论,上述文章是适合不知如何写高中数学和学习方法方面的高中数学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于高中数学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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