论文童年创伤和自我实现电影《闪亮的风采》的心理解读，本文是自我相关论文范文素材跟《闪亮的风采》和自我实现和创伤方面专科开题报告范文.
摘 要：1996年由斯科特?希克斯导演的电影《闪亮的风采》是一部从不同的题材、新奇的视角、以及迥异的风格来拍摄的关于音乐家的传记片.它讲述了一个钢琴家在童年时期深受父亲独断专横的伤害后所发生的一系列富有戏剧性的、悲喜交加的经历.整部影片游刃有余地结合了弗洛伊德的精神分析学理论来进行创作和拍摄,通过创伤、抗拒、遗忘等心理学理论来描写人物、 揭示主题, 分析了影片中主人公的童年创伤以及由此带来的深刻影响和根本原因.
关键词：童年创伤；抗拒；压抑；自我实现；救赎
一、隐匿的童年心理创伤
《闪亮的风采》以独特的开场为影片的故事情节做铺垫,黑幕,一段语速如机关一样快的语无伦次的喃喃独白,“先声夺人”,继而用传统的定位镜头缓缓拉出主人公戴维的特写,整个画面只有半面人像,没有时间、地点,这有意地贴合了电影的主题,营造出双向的“迷失感”——一个暗示主人公闭锁上的内心世界,一个映照观众探寻未知的电影故事.而主人公急促但轻柔的喃喃自语,逼人感受往复碾压的不适,再配合言说的内容,将戴维非正常的精神世界淡淡地勾勒出来.他说他或许就是一只软弱的小猫,需要被安抚被鼓励……他说生命是永恒的,我当时和现在完全不同,我必须变得不同……他说那是一场血淋淋的游戏…… 这些话语不仅使观众在默默倾听,而且在喃喃声中辨别出线索,借此找出天才钢琴家戴维失常的原因.看到影片后面,我们会发现,导致他说出这些话的原因是他的童年经历,而这些经历对于戴维来说既是创伤性的,又是恐惧的,他想忘记过去,但却历历在目、挥之不去.
在弗洛伊德的精神分析学理论中,童年时期的记忆是人一生中非常重要的组成部分,那时的记忆往往扎根奠基在人的内心深处,对于人格的塑造和人性的发展产生着深刻的影响.弗洛伊德认为童年时期的记忆好比一座冰山,深埋在人的潜意识里,而这座冰山似乎不会引起人的注意,但它却不动声色地在未来的人格和人性的发展过程中暗中施压,产生巨大的影响.弗洛伊德还表示童年时期的经历就像影子一样徘徊在人性左右,在适当的时机里内心被压抑的意识会像地雷一般爆炸.父亲偏执成狂、自私、占有式的父爱让年幼的戴维深受伤害和恐惧.影片中父亲会经常问戴维一个问题：“当我跟你一样小的时候,买了一把小提琴,一把美丽的小提琴,花光了我所有的积蓄,你知道结果吗？”戴维每次都会乖乖地并战战兢兢地回答道：“知道,被砸烂了.”听到回答后父亲便会气愤地用拳头击打桌子,并强迫戴维大声说出“我是个非常幸运的小孩”.戴维的家庭里,只有父亲是唯一有话语权和做决定的人,母亲只能默默地操持家务,从不对父亲说一个“不”字,姐姐和妹妹也是如此,家里与外界几乎没有任何交往,如同一座封闭的小冰山.一次钢琴比赛后,当评委罗森来到家里夸赞戴维并给他颁发特别奖时,戴维正开心地准备伸手接信封,父亲就一把抢了过去并装进口袋里,表现出了反感和不友好,这个特别奖对于父亲来说就是一个失败奖,此时,戴维也流落出了一丝的失落和不安.父亲从小就让戴维演奏超越他年龄的高难度的乐曲,甚至不切实际地要求罗森老师教小戴维弹奏他最崇拜的拉赫玛尼诺夫的第三钢琴协奏曲.在戴维的童年时期里,“你一定要赢”是父亲对他说的最多的一句话,而这句话却无形地给戴维施加了巨大的心理压力,同时也使他更加渴望成功.
其实,戴维父亲会如此固执傲慢,掌控家里的所有成员,与他的童年经历是息息相关的：童年时热爱音乐购买了一把小提琴,被父亲砸毁后受到压制.随后在集中营耳濡目染纳粹的行为,使压抑的心理有了释放.因其家人被杀害,其对于家庭有失缺,所以害怕戴维离开他.因为生活贫困,为避免遭人鄙视,压制了人际交流.而热爱音乐的又施于儿子,严厉的管教儿子学习钢琴,可以看做是对家庭和对自己爱好的双重补偿.但父亲却殊不知自己的独断专横、偏执傲慢同样给戴维的童年留下了巨大的阴影和恐惧,以至影响了戴维的一生.
二、 抗拒、压抑与遗忘
童年的戴维活在了父亲的阴影里,不敢抗拒.随着年龄的增长,自己琴艺的提高并得到了大众的认可后,他愈发想做一回自己,不再靠父亲来决定自己的命运.当姐姐和妹妹都沉浸在戴维能去美国音乐学院学习的快乐中时,却万万没有想到,最渴望他成功的父亲在看到他获得去美国研习音乐的通知书时,完全不顾戴维的感受和哀求,气愤地将通知书扔进火炉里,并告诫戴维只有父亲才知道什么是对他好,这是他的家,谁都不能破坏这个家庭,更不离开这个家庭.而此时的戴维并没有被父亲动容,伤心地冲出家门,去找罗森老师求救,戴维蹲在罗森老师的家门口痛哭流涕,伤心绝望无比.
当一个人受到压制时,会不自觉地做出抗拒反应,通常会以直接对抗的方式来进行,比如通过言论来作为主要的对抗方式.但当一个人受到环境等因素的阻碍,无法通过这种直接的方式来做出反抗时,他就可能通过另类的方式来表达抗拒以及被关注的愿望,比如通过夸张、夸大、非正常的行为方式来彰显个性,从而引起他人的注意.而这种另类的反抗方式更像是一种既温和又妥协的抗拒.
戴维知道自己无法直接对抗父亲,所以他通过在浴缸里拉大便,不让父亲接着洗澡的另类夸张的方式来表达自己的不满和反抗.而事后父亲强势的拥抱又不得不让戴维的不满和抗拒再次深深地压抑在心里.戴维最开心最满足的日子就是在女作家凯瑟琳家里弹琴,听凯瑟琳讲故事,在那儿,他得到了从未有过的尊重、认可、支持以及健全的爱,可以说凯瑟琳就是戴维的精神支柱.后来,当戴维收到英国皇家音乐学院的录取通知书并告知获得奖学金时,他的脸上没有了兴奋与快乐,而是内心无比的挣扎.从小到大,他从未叛逆过,从未对抗过父亲,在他心里父亲是一只发怒的狮子,时时刻刻都可能将他吞没.但是这一次,在得到了凯瑟琳的支持后,他不再压抑,不再委曲求全,更加坚定了父亲不能阻止自己去英国研习的决心.而父亲却试图通过毒打、诅咒以及“永远不许回家”的禁令来控制他,但他却毅然决然地离开了父亲,来到英国,开始了人生的新篇章.戴维第一次徜徉在广阔自由的音乐空间,第一次惬意地享受着没有控制没有压抑只有音乐的自由生活.
弗洛伊德表示,遗忘痛苦是人类与生俱来的功能,也是人类进化史上必不可少的功能,如果不将痛苦带来的伤害从人的记忆中遗忘,那么人类或许就无法存活.在皇家音乐学院的时光里,过去的经历似乎都被戴维从记忆中遗忘,似乎不再受现实世界的束缚,似乎可以尽情地徜徉在只有音乐只有自己的一个充满诗意的完美的精神世界中.虽然他选择了遗忘过去,但父亲的影子依旧挥之不去,他依旧爱他的父亲,渴望得到父亲的原谅和接纳,依旧记得那首父亲最为崇拜的拉赫玛尼诺夫的第三钢琴协奏曲,依旧记得父亲最期望他能完成这首作品.从小就与父亲缺乏沟通和交流,一切都是默默地接受,到了英国虽然他获得了自由,但是换来的却是无尽的孤独与寂寞,他通过偶尔的自言自语来打破这种孤寂,抚慰自己的内心,剩下的便是废寝忘食的练琴,希望能在音乐会上演奏这首伟大的曲子来证明自己.但最终在巨大的精神压力下,演出结束后他就疯了,住进了精神病医院,成为了一名整天喃喃自语的精神病人.
三、他人救赎与自我实现
即使戴维因父亲自私苛刻的爱和教育方式而变得孤僻内向、性情古怪,但他依旧是幸运的,除了自身对音乐的热爱以外,他的一生中出现了三位让他完成自我实现的救赎者.
如果说这个世界上有上帝的话,那么凯瑟琳就是救赎戴维的天使.她总是像在教育自己的孩子似的宽容体贴慈爱的和戴维对话.她给戴维讲述自己与父亲的故事,说那次把父亲的墨水打翻,是她的第一次创作,来鼓励戴维要勇于打破沉默,她通过故事的形式打破戴维默认的父子相处之完型,之后并没有告诉他未来,是要促进戴维自己去寻找可能性.凯瑟琳是一个内心平和的人,她对戴维的关心与呵护就像心灵鸡汤,戴维十分信任她,对于凯瑟琳赠送的红色手套十分珍惜,在最后一次遭父亲暴打时,戴维用凯瑟琳送的红手套来抵挡住父亲的暴力,像是一个护身符,同时获得了最宝贵的“财富”——自由.对于戴维音乐方面的救赎是来自遥远的英国皇家音乐学院的教授巴洛克.教授的慈爱和宽容让戴维重新获得了温暖,使他忘记情绪,忘记技艺,走出童年的阴影,开始真正用心灵去触摸神圣的音符.当戴维戴着耳机听着维瓦尔第的经文歌《人间需要真正的和平》在蔚蓝的天穹下赤身跳跃时,他忘记了一切,将自己完全沉浸在了音乐中.派克教授教会了戴维从内心来感受音乐.当戴维从青年变成中年,迎面而来的美丽星相学家吉莉安成为救赎戴维的女神,她给了戴维爱情和信心,同时也给了戴维重返舞台的勇气.
戴维真正的的自我实现可以说是在精神病医院出来以后,我们看到的是一个天真可爱、孩子气十足的戴维,变疯了的他像一个不懂事的孩子般顽皮,不用再思索琴技的难度,似乎更能寻得音乐的真谛.童年时的约束、禁锢使他从未享受过这种天真和无忧无虑,而他的疯似乎更像在弥补童年时所缺失的自由与快乐,这时他不再为父亲而活,而是为自己童真的心灵而活.
戴维最后重返舞台无疑是令人激动的,他站在舞台上依然显得顽童,看上去似乎没有高雅音乐的高雅,但是面对舞台他不再惧怕和畏缩,而是开怀的尽情演奏.面对如雷般的掌声,他笑得像孩子般灿烂,最后那一刻的落泪,夹杂着他这一路走来的辛酸与感悟,而这一切正是他自我实现的价值.他不仅是幸运的,他身边总是有那么多善良的人接纳他,让他放松地投入到音乐的世界和现实的生活中去；他更是一位大赢家,他能让乐谱上沉寂的音符伴随他的生命跳动,在他的世界里,不仅感受到了生命,感受到了音乐,同时也赢得了爱情.
四、结语
戴维在不幸的童年后历经挫折,终于有了还算美好的转折.作为一个钢琴师,钢琴和音乐就是他的生命.为钢琴而疯狂,为音乐而付出自己的一生,但也只有钢琴能拯救他的灵魂,只有音乐能让他的生命变得完整.戴维与其妻子在接受南方周末采访时说,“作为父母,千万别强迫孩子,不要破坏音乐在他们心中美好的感觉.”而现实生活中“强迫”往往是父母望子成龙、望女成凤之路最受欢迎的装备.但是强迫行为也往往给孩子的童年造成不利的影响和伤害,有可能会像戴维的父亲一样,给戴维的一生留下无法抹去的阴影和恐惧.所以,今天的父母,未来的父母都需要多看看孩子的眼神,多听听孩子的心声,多给孩子留点选择, 该停止就停止,或许这将成为他人生中最美的一次放弃.
上文结论：该文是一篇适合不知如何写《闪亮的风采》和自我实现和创伤方面的自我专业大学硕士和本科毕业论文以及关于自我论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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