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关于干部相关自考毕业论文范文 和提高干部理论素养助推营商环境建设方面论文范文检索

分类:论文范文 原创主题:干部论文 发表时间: 2024-03-01

提高干部理论素养助推营商环境建设,本文是有关干部专升本毕业论文范文与素养和环境和建设相关自考毕业论文范文.

[摘 要] 随着我国经济发展进入新常态,辽宁省的经济增速下滑明显.要使辽宁经济发展实现新一轮的振兴,就要不断深化改革,调整经济结构,优化营商环境.可以说优化营商环境对辽宁经济的全面振兴将会产生最直接的影响.而中青年后备干部是一个地区社会经济发展的重要政治因素,是优化营商环境的强力助推器,对县域乃至全省的营商环境的改善起到至关重要的作用.本文通过对抚顺县部分中青年后备干部理论学习素养的调查,分析县域中青年后备干部理论学习素养的现状及问题,对提高后备干部的理论学习素养提出对策.

[关键词] 中青年后备干部;理论素养;营商环境

[中图分类号] D262.3;F616

[文献标识码] A

[文章编号] 1008—4053(2018)04—0019—05

  同志曾指出,马克思主义理论素养是领导干部的必备素质,是保持政治上清醒坚定的基础和前提.同时也是衡量领导干部综合素质和能力水平的一个重要标准.领导干部理论素养的高低一定程度上决定了党的执政水平和领导水平.而中青年干部作为一个地区的后备力量,是该地区社会经济发展的重要政治因素.因此,抚顺县中青年后备干部的理论素养水平决定着抚顺县社会经济健康发展和富裕幸福美丽抚顺县目标的最终实现.

  近几年,随着我国经济发展进入新常态,东北地区在爬坡过坎的关口遭遇发展瓶颈,其中辽宁的经济增速下滑态势尤为明显.在2016年全国GDP增速排名中,辽宁成为全国唯一负增长省份.由此可以看出,要使辽宁经济发展再上一个新台阶,实现经济中高速增长,实现新一轮的辽宁全面振兴,就要不断深化改革和调整经济结构,优化辽宁省的营商环境.可以说,营商环境的好坏将会直接影响辽宁经济全面振兴的进程.而作为我省未来社会经济发展主力军的中青年后备干部,则是优化营商环境的强力助推器,对抚顺县乃至全省的营商环境的改善起到重要作用.

  因此,根据抚顺县2016年青年干部培训班和2017年中青年、党外和优化营商环境培训班,我们采取理论测试、能力展示、开展座谈等方式,对抚顺县的中青年后备干部做出调查研究,在此基础上,通过数据总结分析出抚顺县后备干部理论素养的现状和存在的问题,并对如何提高后备干部理论素养提出相应对策.

  一、抚顺县中青年后备干部理论素养的现状

  2016年青年干部培训班和2017年中青年干部培训班总计学员90人.其中男女比例为4∶6,年龄跨度从1977年至1990年,其中以87年为分界线,各占45人.全日制学历教育专科、本科、研究生的人数比例为29%、64%、7%,通过在职教育最终学历比例为1%、86%、13%.工作时间以十年为界,比例为1∶3.党群和政府部门比例为4∶6.县直和乡镇部门比例为7∶3.理论考核为专业论文和理论考试相结合方式,内容涵盖马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、党史党建、经济管理、礼仪规范与法律法规等,考试合格率为100%(百分制),优秀率为92%(90分以上).

  由于这两期培训班是近十几年抚顺县党校系统开办规模最大、时间最长、受重视程度最高的班次,并且这些学员都具有三年以上工作经验,绝大部分学员在其部门工作岗位上都处于骨干核心的位置,所以参加培训的学员基本代表了抚顺县党政机关后备干部的整体水平,因此采集数据具有一定的参考价值.学习为期两个月,包括军事训练、理论学习、基地教学和部门实践四大部分.通过两个月学习与实践,可以看出抚顺县中青年后备干部的理论素养和工作能力总体情况还是比较好的,绝大部分学员能够掌握马克思主义理论的基本观点和精神实质,并且对中国特色社会主义理论体系也有自己独到的理论见解,能够做到运用相关理论和方法来解决实际工作中遇到的问题.但是在某些方面也存在一些不容忽视的问题.

  二、抚顺县中青年后备干部理论素养存在问题

  通过一段时间调查和了解,在抚顺县整体后备干部理论素养和工作能力优秀的前提下,也存在一些不容忽视的问题,有的是普遍存在的小问题,有的则是少数存在的个例问题,主要表现在以下几点:

  (一)理论学习重视程度不够

  主要表现在两方面,第一,对理论学习重要性的认识不够.通过数据我们得知,包括在职教育在内,总共有85%以上学员已经达到大学本科学历,有将近15%的学员具有研究生学历,应该说基本具备了对理论知识进行自我学习的能力和对知识进行深入探求的.也正是由于这些原因,一些刚入职不久的学员,认为自己是专业的学历教育毕业,具备扎实的理论知识水平和理论素养,目前最需要提高的是工作中的实践经验和实际工作能力;而工作经验丰富的学员,则认为自己具备多年工作实践,能够胜任当前工作,理论知识对自己可有可无.所以当谈到“是否应重视理论知识的学习,自己平时工作和生活中是否学习”时,有90%以上学员认为理论知识的学习很重要,但是当谈到自己主动学习理论知识这一问题时,这一比例马上下降到30%不到,“工作忙,没有时间学习”和“没有兴趣学习”占了剩下的70%多.当谈到一年能读多少本书时,70%能够看两到三本书,还有8%基本不看书.从这点来看,自身对理论知识的不重视是其找寻借口、放松学习的根本原因.第二,单位对中青年后备干部进行理论学习的机会不予重视.通过调查得出,有50%以上的学员在之前一段时间内,参加过省或市里举办的党校系统或专业领域的培训,但是通过与学员交流发现,对于一小部分学员而言,这些培训并没有产生实际效果,参加过培训的学员中有75%认为通过培训能够学习到不少有用的理论知识和专业知识,对自己工作有很大帮助;有21%的学员表示只听自己感兴趣的课程,对于自己不感兴趣的课程不太重视;有4%的学员表示去参加干部培训就是走过场,单纯是为了完成工作任务,而并非是为了提高自身理论水平和业务能力,想去多学习一些新的思维意识和理论知识.单位部门对理论专业培训不重视,导致了中青年后备干部对培训放松心态,不重学习.从这两点我们可以发现,虽然我们说中青年后备干部是未来社会经济发展的主力军,不仅要在思想意识、理论基础还是工作能力上都应干在实处、走在前列,但是还有小部分中青年后备干部的认识不到位,对于理论学习和专业技术知识的重视程度不够,自觉学习的意识不强,自觉学习的动力不足,缺乏学习的主动性和自觉性.

  (二)理论学习深入程度不够

  中青年后备干部虽然也通过书籍、报纸、或者新媒体手段获取理论知识或方针政策,但是对关注的时政问题或理论知识只限于表面的了解,一知半解,缺乏对知识或新闻的足够系统深入的了解与掌握.通过谈话得出,对于党的基本理论知识、方针政策和专业知识的学习情况,仅有22%的学员表示,不仅在集体学习时认真学习并做了学习笔记,而且在日常工作和生活中也认真学习党的相关知识,对专业知识的重视程度更高,对于专业知识的更新关注度高;而71%的学员表示大多数是在单位集中学习时对相关知识进行了解和学习,并没有单独抽出时间专门学习和认真梳理,对专业知识仅关注与工作相关的内容;而7%的学员对于党的基本知识和专业知识基本没有学习,仅凭之前的工作经验积累.例如,在学校举办的一次营商环境座谈会上,某位学员提出什么是供给侧结构性改革?作为中青年后备干部,对与社会经济发展密切相关的经济概念把握不准,可以看出极少数学员在理论学习的深入程度上还存在欠缺.还有部分学员表示,主观上存在学习的意识,但由于工作任务重,压力大,工作空闲时间较少,几乎抽不出时间进行比较系统的理论学习.当谈到“业余时间如何安排”的问题时,部分学员表示会有应酬和交际活动,还有不少学员会在空闲之后选择健身活动,而利用空闲时间进行学习和读书的仅有三分之一不到,这其中还包括正在进行在职教育的课程学习.对于理论学习不够深入的另一个表现是结业考试,两次考试虽然题型比较丰富,内容涉及党的基础理论知识和党政机关相关专业知识,但是题目比较简单,而且是开卷答题,可仍有一部分学员对其中某些常识性问题把握不好,其中15%的干部对“中国成立时间”把握不好,与中国的生日混淆,致使这些最基本的常识性知识出现错误.

  (三)理论学习与实践应用脱节

  部分学员在平时没有建立起一种理论学习和实践应用相结合的工作方法.主要表现在两个方面,第一,没有达到以理论知识来提升工作水平状态.这两次培训班开展的课程形式多样,除了正常的理论授课之外,还进行多场主题演讲、辩论赛和主题座谈会等,不少学员表示准备起来存在难度,时间紧时就会出现应付了事的现象.由于部门不同,党群部门的学员对于演讲、辩论等口才方面的展示有优势,这得益于平时工作性质的缘故;而政府部门中的技术类学员,平时更多的是对事、对物,所以不管准备的如何充分,站到讲台上仍然会出现比较紧张的现象.例如某学员表示,自己在林业部门工作,十几年面对着林海雪原,天天对着木头说话,忽然一上台面对这么多人,心里有话但嘴上根本说不出来.这种情况明显属于日常工作过于偏重技术实践而忽视理论学习造成的.在演讲内容和结构方面,县直部门的学员把握主题更明确,结构更合理,但是模板化、条文化明显;而乡镇的学员由于长时间和百姓接触,内容更情深意切,真情流露,但是层次感、主题思想相对模糊.通过这些活动的多次举办,一方面,不少学员认为自己在语言表述上还存在问题,尤其像临场发挥类的演讲或讲话,今后还需多加努力,争取更大进步.另一方面,之前演讲、辩论比较紧张的学员通过实际锻炼后,有了明显进步,虽然比优秀学员仍有差距,但是与自己之前的状态有了很大改观.因此,我们认为抚顺县中青年后备干部的整体素质优秀,只是缺少外界和自身的压力,各单位要不断对后备干部施压,自我也要不断施压,只有这样,我们干部的整体素质才会得到一个整体的提升.

  第二,没有达到以理论素养来提升干部素质的状态,干部素质与自身行为脱离.少数学员在培训中的表现表明,平时所应具备的干部素质并没有应用到实际的行为中去.这在学校学习过程中表现为,课堂上讲话、走动、接打电话,思维发散过度,课堂互动经常出现收不回来的现象.虽然这属于极少数现象,但是一些本属于常规性、礼节性的问题需要不断提醒,而不是自觉遵守.从学员的行为分析发现,问题存在的原因并非学员不懂,而是没有将日常所学的自我修养带到课堂上去.这些学员也能意识到这些行为不好,所以出现一种很有意思的现象,课堂上打电话、说话,声调随着老师声调高低而升降.这说明这些学员从心里能够意识到课堂这些行为本身不对,只是没有在思想上提高重视,在行为上表现出来.这也间接反映了这些学员对理论基础课不重视的心态.这种现象虽然只存在于极少数学员身上,但是这种现象所衍生出来的问题是严重的.因此,作为党的中青年后备干部更应该提高这种认识,应该主动将日常所学的理论知识和理论素养和生活工作的实践结合起来,表里如一,处处表现出一个中青年后备干部应有的良好形象.

  三、对提高抚顺县中青年后备干部理论素养的对策和建议

  目前,针对“投资不过山海关”、“招商引资‘JQK’”这些对东北整体投资环境不佳的诟病,辽宁从优化营商环境率先做出诸多努力,其中最大的亮点,莫过于2016年12月辽宁省十二届人大三十次会议审议通过的《辽宁省优化营商环境条例》,并于2017年2月1日正式施行,成为东北地区首部规范营商环境的省级地方法规.到目前为止,辽宁省市关于优化营商环境方面采取的积极措施取得了不错的成效,但从整体上来看,仍然存在一些不足,比如乱收费现象依然存在,“上热下冷”问题还需解决,根本原因还是某些党员干部、窗口人员的思想意识存在问题.我们清楚,营商环境的构成要素包括影响企业环境的法律要素、政治要素、经济要素和社会要素.其中政治因素是其他三个因素的前提,在风清气正的政治环境缺失的情况下,其它一切的要素、核心都将失去意义.而政治因素中所包含的优化政府机构设置、提升政府治理能力、增强涉企收费透明度、减少涉企审批事项、建立政府信息共享等一系列事项的核心因素,还是各地区领导干部理论素养的高低以及在实际工作中的运用.对于肩负着未来抚顺县经济社会发展的中青年后备干部来说,理论知识的学习和理论素养的提升更凸显其重要性.因此,我们应在培养后备干部工作能力的基础上,更加注重其自身理论知识与素养的提升.为进一步提高抚顺县中青年后备干部的理论素养,提出以下几点思考与建议:

  (一)端正学习态度,提高理论学习的自觉性

  作为中青年后备干部,肩负着未来社会经济发展的重任,其理论素养的高低是其他各方面发展的前提和基础.坚定的理想信念、较强的工作能力、扎实的工作作风、高尚的个人修养,统统离不开一个人自身的理论素养和理论知识.通过谈话得知,绝大部分学员在此次培训之前,没有将系统的理论学习提升到一个较高的认识状态,但是通过培训意识到学习理论知识的重要性和长期学习的必要性.同时他们也提出将学习时间、工作时间与生活琐事合理安排,是他们面临的最实际困难.可以看出,如果没有树立一种坚定的学习态度,学习劲头是非常容易被日常琐事消磨,最终不能形成终身学习的习惯.所以作为中青年后备干部,要树立先进的学习理念,并切实有效的坚持下去.将这种单纯对理论、对知识的需求逐渐转变为一种政治觉悟和精神追求,将它融入到日常的工作和学习中去,成为一种自身的习惯.同时将这种学习的精神影响周边的同事和朋友,与同事互相学习、互相进行理论和专业的交流,与朋友互相学习、互相进行知识和技能的切磋.树立积极健康的工作氛围和生活状态 .

  (二)丰富学习内容,保证理论学习的系统性

  要提升中青年后备干部的理论素养,对理论知识的系统学习是必不可少的.70%以上的学员表示,虽然自身工作在党群或政府部门,但对于党和国家的大政方针和理论体系并没有进行认真系统的学习和了解,只是通过政府会议、政策文件、理论培训和媒体途径等方式,对相关政策和理论进行碎片化了解.因此应不断加深中青年后备干部对理论知识的系统学习和研究.首先,应深入系统的研究中国特色社会主义理论体系,这是中国几代领导人带领全国人民通过不断的探索和实践而汇成的思想精华,是马克思主义中国化的优秀成果.对理论体系和原著经典进行认真研读,深入思考,并将这种学习成果努力转化成工作中为解决问题的能力.其次,应认真学习中国历史,通过学习、了解中国带领全国人民从屈辱到自强,从贫穷到富裕的艰辛历程,强化中青年后备干部的使命感和责任感.通过学习党的历史,将老一辈人的革命奋斗精神继承和发扬下去,并将这种精神运用到实际的工作当中去.最后,应深入系统学习与自己本职工作相关的业务知识与技能.这种学习并非指工作技能转化的理论知识,而是通过对理论的系统学习,将自身的业务知识由碎片化、技能化逐渐转变为系统化、专业化.同时还要不断加强对传统文化的学习,以此来提升自身的道德修养.通过这些方面的系统学习,真正使中青年后备干部成为理论素质过硬、道德素质高尚的优秀人才.

  (三)理论联系实际,增强理论学习的时效性

  作为中青年后备干部,除去工作性质和强度的差异,日常工作基本上是理论和业务工作.不要因为工作性质的原因,就疏忽了理论与实践两者的关系.理论工作者认为,从事理论宣传、负责写材料就可以不用过多关注实际事务,于是避免与人、与事打交道;而技术工作者认为,从事具体业务、负责实际操作,认为纯理论的知识对自己没用,不愿主动接触文字、材料工作,这其实都是不完善的工作方式.理论与实践相结合,一方面指注重理论基础和专业知识的学习,将所学理论和知识运用到实际工作当中去,并用实际成果不断检验学习效果.作为中青年后备干部,应该不断提升自己把学习成果转为化分析问题和解决问题的能力.另一方面指学习掌握良好的道德素养和礼仪规范,并将这种素养和规范在自己身上随时展现,通过个人良好素质的展现获得周围同事和朋友的赞许,以此来不断提升自己的个人综合素质.只有将这两种理论与实践真正结合起来,才能成为一个内外兼修的优秀人才,成为一个内有扎实的理论功底和良好的道德素养,外有出众的实践能力和得体的言语举止素养的中青年后备干部.

  (四)健全学习机制,打造理论学习考核机制

  作为中青年后备干部,不断提升自身的理论素养和专业技能,不仅是自己的责任,同样也是各自单位,甚至是社会的责任,因为只有将他们变得更优秀,才能让他们在岗位上做出一番成就,才能对社会做出更大的贡献.因此为了提升中青年后备干部的理论素养,建立制度化的考核机制也是对理论学习的保障.通过各种学习方式的实行,比如单位领导定期带领大家学习理论知识和重大方针政策,定期选派干部到党校、高校进行理论知识和专业技能的培训,定期要求干部自学完成相关的理论知识,不断加强理论知识的学习.理论学习后,应通过经常性的实地调研和考察,让理论真正与实践相结合,使学到的理论更加形象,将死板记忆变成灵活掌握.最后为了检验学习成果,也为了防止个别干部对理论学习的应付,采取定期考试检测的方式,检验一个阶段的学习成果.最后将这种日常学习、调研实践与定期考核的相关情况纳入年度目标考核中去,作为干部奖惩的依据,营造加强理论学习的良好氛围.

  李嘉诚说过,鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命.辽宁经济的新一轮振兴亦是如此,即使国家出台再多振兴东北的利好政策,如果我们自身不去试图改变,政策也仅仅是白纸一张,不会有任何效果.而要实现辽宁经济的新一轮振兴,良好的省内投资环境和人才利用环境才能进一步促进辽宁产业的持续、健康、高效的发展,因此营商环境的优化势在必行,而优化营商环境离不开干部队伍素质的整体提升,只有从根本上打造一支思想意识坚定、宗旨意识牢固、执行能力坚决的高素质人才队伍,才能真正实现我们营商环境的合理优化,真正实现辽宁经济的再次振兴.◇

  [责任编辑:文哲]

归纳上文:本文论述了适合素养和环境和建设论文写作的大学硕士及关于干部本科毕业论文,相关干部开题报告范文和学术职称论文参考文献.

参考文献:

1、 改善营商环境建设开放型经济新体制 总书记多次指出“要加快完善公平竞争的市场建设”,“改善营商环境和创新环境,降低市场运行成本,提高运行效率,提升国际竞争力”,“要求一些特大城.

2、 辽宁地区营商环境构建中的问题与 摘 要新时期下,地方政府正着力构建现代治理体系,以优质的发展环境吸引外来企业,助推本地企业,实现长足发展 在营商环境构建过程中,要重视政策、政务、市场、人才、融资、法治、社会、文舆一系列综合要素的协调.

3、 优化营商环境的西安实践 一年来,陕西省委常委、西安市委书记王永康反复强调,要不断优化投资服务环境,提供一流的营商环境,为大西安项目建设、企业发展和创新创业提供“五星级服务” 一年来,招才引智工作成效显.

4、 政企合力营商环境不断优化 民间投资增长,离不开政府和市场及方方面面助力,许昌之所以能取得这样的成绩与之密不可分 党委政府高度重视是民间投资增长的“定心丸” 历届许昌市委、市政府持续高度重视民营经济发展,.

5、 优化营商环境激发企业活力 古话说得好,“水深则鱼悦,城强则贾兴” 营商环境是激发创新创业的前提条件,是企业发展壮大的重要基础 营商环境好,现存的企业才能稳定下来,获得更好更快的发展,同时也才能吸引更多的.

6、 政商关系和营商环境如何实现双赢 营建“亲”“清”的政商关系不仅是新时期提升营商环境的重要举措,更是促进营造和谐社会的关键维度,以提升政商关系促进营商环境的整体提升,需要拿出更加精细化的.