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一、教师职业倦怠论文

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【摘 要】文章从职业倦怠的概念入手,结合多年的工作,分析了高职英语教师职业倦怠的成因,阐述了其对策,希望能对有职业倦怠的高职教师起到积极作用 【关键词】职业倦怠 成因 对策职业倦怠,在英文中叫burn。

我们知道,任何行业的从业者都可能会有着程度不同的职业倦怠情绪 这一方面归因于外部环境的种种不协调,或者说是负面因素太多,另一方面也可归因于自身适应能力不够,抗压能力缺乏 如果这样的问题得不到及时、有效。

一、问题的提出  教师职业倦怠是职业倦怠问题在教育行业领域的扩展,可界定为在以学生为主要服务对象的教育、教学情境中,教师的一种情绪衰竭、人格解体和低成就感的症状 教师职业倦怠包含三个维度1情绪衰竭、去。

■王晨曦张彤/辽宁金融职业学院摘要本文总结了新形势下高职教师职业核心能力的构成,并分析当下职业核心能力的现状,以此为高职教师的发展提供参考 关键词高职院校职业核心能力现状近年来,高职教育由&ldquo。

摘 要 文章结合马斯洛的需要层次理论分析南疆高校汉族教师的职业倦怠 每一个行业都会出现职业倦怠的现象,但每一个行业产生职业倦怠的因素尽不相同 高效教师,面对与众不同的工作对象,繁重的科研压力,生活因素。

摘 要以500名大二到大四的师范专业本科生为研究对象,从学生评教的角度研究高校教师的敬业度及其对师范生教师职业认同的跨代影响 结果发现高校教师敬业度是由活力、奉献和专注3个因子构成的,量表的各项测量学。

甘肃省庄浪县第四中学 刘文明 【摘 要】教师工作千头万绪,同时受社会环境、家庭压力及其自身心理的影响,致使农村中小学教师身体心理状况不佳,教师对自身的职业幸福感下降 怎样才能提升农村中小学教师职业。

武小燕(无锡技师学院立信中专,江苏无锡214000)摘要教师职业倦怠作为一种职业性伤害,严重影响着教师的身心健康及专业性发展,并且日益受到人们的关注 在暂时无法改变所谓客观环境的因素下,有效的心理自我。

李红梅(梅河口市第二实验小学校,吉林梅河口135000)摘要小学教师的职业倦怠是指在教育教学过程中,教师在长期压力体验下对工作所产生的情绪、态度和行为的衰竭状态及心理症状,是不能顺利应对工作压力时的一。

摘要中职教师的工作对象是中职学生,与普通中学学生相比,他们学习基础较差,也没有良好的学习习惯,教学成效低 由此,与普通中学教师相比,中职教师的职业成就感微乎其微 另外,中职教师面对的是学习困难的学生群。

王金娟(临沂艺术学校,山东临沂276000)【摘要】早在上个世纪,工作倦怠这个概念由美国社会学家Maslach提出并著书研究,从而引起西方社会的广泛关注,现在这个问题也逐渐受到中国人的重视 本文要讲的。

摘要我国高校教师心理障碍和心身疾病的发病率近几年来持续升高,通过对浙江省10余所300多名高校教师调查,发现其压力程度处于中……以上水平,职业倦怠处于中……以下水平,社会支持度处于较高水平,一般自我效。

摘 要以一所中职学校的教师为研究对象,随机抽取被试进行问卷调查,旨在探讨中职教师职业倦怠、归属感与集体效能的关系 研究发现中职教师的职业倦怠感较低,归属感、集体效能感相对较高;中职教师职业倦怠的情绪衰。

浙江省丽水市莲都区教育局 郑 燕【摘 要】本文基于分析我区学前教育及义务教育阶段教师职业倦怠及其影响因素,借以教师职业倦怠问卷调查和统计学原理,对不同学段、年龄、性别以及城乡之间职业倦怠影响因素进行分。

陶伟(浙江外国语学院应用外语学院,浙江 杭州 310023)摘要 为探究中小学英语教师反思性实践与职业倦怠的关系,本文通过问卷调查方式开展研究 发现教师亟须强化反思性实践和缓解职业倦怠;教师反思性实践。

摘要职业倦怠是从业者在职业上的一种身心耗竭状态 民办高校教师是职业倦怠症的高发群体,引发教师职业倦怠的原因很多,主要有来自社会层面、组织层面及个体自身层面…… 解决民办高校教师职业倦怠问题,国家要给与。

戴 雯(福建工程学院 管理学院,福建 福州 350118)摘 要近年来,高校教师职业倦怠问题日益突出,为了了解福建省高校教师职业倦怠现状,本文采用Maslach职业倦怠量表对401名7所高校在职教师进。

收稿日期20160504作者简介李静(1982—),安徽医学高……专科学校图文信息中心馆员;金新建(1970—),安徽医科大学图书馆副研究馆员 李静1,金新建2(1 安徽医学高。

佟锦红(辽宁工业大学图书馆,辽宁锦州121001)摘要以辽宁工业大学图书馆员为研究对象,通过访谈及调查问卷的方式了解馆员职业倦怠的现状 利用模糊数学中的重要度计算方法进行数据分析,评价影响图书馆员职业。

玉林市陆川县良田镇第二初级中学 吕建球【关键词】初中英语 表达 活动 话题【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04509889(2016)08A010102“让学生学会用英语做事。

贺州市八步龙山小学张立华【摘要】将游戏与数学知识相结合,是学生比较喜欢的一种教学方法 如何将数学游戏与小学数学教学有效地结合本文通过一些具体的教学案例,提出了数学游戏在数学教学中应用的策略 【关键词】。

□玉林市兴业县第三初级中学林家添【关键词】初中物理课堂教学主导作用主体地位【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04509889(2016)10A010101新课改实施以来,传统的以教材、教师。

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