一、园林专业论文

摘要培养综合型的人才在园林专业的应用越来越广泛,对园林专业的整体提升有着重要的意义 职业教育的教育性问题现在已经备受关注,成了课程改革发展的重中之重 在中职教学中,要渗透到各个方面,将教育教学以及教师。

摘 要空间能力,包括空间识别能力,空间设计能力……,对于园林设计来说至关重要 好的空间感能让园林设计更加合理、美观,达到最好的空间利用,让物尽其用 在农业院校园林专业的教学中,除了园林设计的专业课程之。

曾 艳【摘 要】本文阐述了独立学院风景园林专业的现状,分析了该学科在独立学院中存在的问题,探寻了高校转型发展下独立学院风景园林专业应用技术型人才的培养方向,提出需在明确人才培养目标的基础上,设置基。

步洪凤 吴志明【摘 要】在我国,高……职业教育正处在快速发展时期,一些教学方法及形式仍处于摸索阶段 本文从教学观念、实践性教学计划的制定、实验室及校内基地建设、师资队伍的职业能力、调整实训教学、加。

摘要园林植物基础是一门专门针对风景园林专业学生设置的全新课程,教学经验较少 以东北林业大学秋季学期园林植物基础课程教学的实践,讨论了风景园林专业中园林植物基础的教学目标、教学重点、教学方法…… 实践结。

摘要园林专业具有较强的应用性 校企合作的园林专业人才培养模式符合社会经济发展需求,有利于发挥校企双方各自优势,互惠互利,实现共赢 文章从合作企业遴选、学生专业认知、校企合作管理平台建设、师资队伍建设、。

摘要通过对我国高校园林专业教育的现状及其存在的共性问题的阐述,结合扬州大学园林专业特色和教学实践,以培养高素质复合型园林人才为出发点,构建了园林专业“认知、体验、探索”三位一体。

1 校企合作机制与专业可持续发展的内涵校企合作机制是指当地企业与高职院校通过双方之间的有效沟通和交流,共同对教学内容和教学模式进行研究和协调,从而充分发挥出二者的优势和功能,实现人才互补 并且将社会中。

付素静1,2,邱岚1,张福星1,高宇琼1（1 铜仁学院生物与农林工程学院,贵州铜仁554300；2 贵州省梵净山特色动植物资源重点实验室,贵州铜仁554300）摘要高校园林专业花卉学教学中采用故事教学。

摘要随着经济社会的不断发展,人居环境建设越来越受到重视,风景园林行业快速发展,对专业人才的要求也越来越高 本研究结合我国风景园林行业的发展特点和人才需求现状,在确定风景园林专业学生尤其是优秀的园林设计。

摘　要设计园林专业学生专业认同的量表,通过对西南林业大学园林专业学生的调查,了解园林专业学生的专业认同现状,分析影响专业认同状况的因素 结果表明园林专业学生的专业认同包括专业学习、专业规划、专业胜任、。

1 园林人才培养现状1 1 缺乏意会性知识企业对于园林专业人才的要求不仅需要技能方面的知识,更需要专业人才具有意会性知识,但是在实际的人才培养中,教师对于应用型人才的概念局限于专业人才的知识储备及技术。

摘要院虚拟现实技术在风景园林行业的应用,促使了风景园林专业教学对虚拟现实技术的探索 重点讨论其在风景园林设计课程、计算机辅助设计课程,以及工程课程中的应用和作用,旨在能够优化传统风景园林教学在表现形式。

摘要“互联网”背景下信息技术和网络资源的优势得以充分发挥,以教师当堂讲授和答疑为主的教学模式转变为线上下线互动授课 作为应用型学科,风景园林专业亟须改革课堂教学模式,更新人才培。

摘要当前,现代化网络教学课堂给教育界带来了不少全新的发展方向 本文结合园林专业典型课程的特点,从课堂教学和实践应用出发,针对互联网教学方法与教学手段的优势以及存在的问题进行分析探讨 关键词互联网教学；。

摘要随着社会的不断发展,国家建设需要创新创业教育形式 在这种大环境下,为使高职风景园林设计专业的教学模式更加适应社会发展趋势,使高职院校学生综合素质得到进一步提升,必须要对教学模式进行创新 本文就基于。

李东徽,杜娟,朱燕蕾,李甦（云南农业大学园林园艺学院,云南昆明650201）摘要本文以专业第二课堂的创建实践作为分析材料,对风景园林专业在加强专业技能培训的教学上与城建系学生工作、学生创业指导、党建工。

一、职业院校园林专业教学目标管理要义1 教学目标管理涵义教学目标管理就是设置教学目标,通过多种教学手段来教学,管理好教学的资源要素,充分利用好教学资源,明确教学工作的作用与意义,提高教学水平 根据不。

摘要院以广州城建职业学院为例,探索了高职院校园林专业美术类课程体系的改革研究与实践 关键词高职；园林；美术类；课程；学习方式1 美术类课程教学中出现的问题1 1 学生“底子薄”。

1 校企合作国内外研究现状分析校企合作教育形式最早发端于德国,19世纪德国就出现了“双元制”的教育形式 20世纪初,美国开始有“校企合作教育”这一名词,。

摘要数字景观技术是风景园林行业新的发展方向,是数字技术与风景园林学相结合的产物 结合现有研究已知数字景观从技术角度来分类,包括了信息采集、数字景观信息分析、可视化与模拟 而从技术复杂度而言,技术需求逐。

摘要本文调查分析了毕业论文选题、学生科研素养以及论文实施情况……对生物科学专业学生毕业论文质量的影响 结果显示,63 2学生希望自己的选题来自老师课题,47 4学生在学习中几乎没参与过科研训练,52 。

刘 泓【摘 要】江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院与苏州园林发展股份有限公司共同建设园林古建专业,结合园林古建产业对专业技能人才的需求,按照现代学徒制理念,通过校企合作,共同制订培养计划和教学任务。

吴琼,黄雪梅（天津师范大学,天津300384）关键词MLIS；专业硕士培养；研究方法摘要文章以2010年我国首批授权MLIS资格的18所院校MLIS研究生学位论文为样本,通过对学位论文的研究方向、研究。

【摘要】“进阶理论”诞生于本世纪初的美国,在经历理论的分析和实践的检验之后获得了专家和学者们的广泛认知和一致认可,在反应教学的系统性、认知的规律性和学习的层次性上走在了前沿,且。

中图分类号G688 2 文献标识码A 文章编号ISSN10054197（2018）09002501魏书生说“管理是集体的骨架 ”而班级作为学校管理的基本单位,也是一个小集体,管。

【摘要】材料是构成文章的基本因素,习作材料主要靠生活积累 笔者尝试指导四年级学生进行素材积累表格式积累——规范又清楚；利用素材表——丰富习作活动；使用素。