论文文化类综艺的表达和价值传播以诗词文化音乐节目《经典咏流传》为例，该文是文化方面有关专升本毕业论文范文跟文化类综艺和《经典咏流传》和诗词有关专升本毕业论文范文.
【摘 要】近年来,文化类综艺节目热播已经成为我国电视内容生产格局的重要景观.今年春节期间央视推出的大型诗词音乐节目《经典咏流传》更标志着传统文化的创新性转化进入到一个新的阶段.这档“和诗以歌”的全新节目,通过“不忘本来”“面向未来”“吸收外来”的形式将传统文化进行了创新表达；同时将传统文化中蕴含的价值观和精神力量进行广泛传播,挖掘诗词内涵,通过真实故事体现真情实感,增强了受众的情感共鸣,并赋予经典时代价值.这档节目在文化类综艺的深度方面进行了突破,为传统文化在现代社会如何更好地表达与传承做出了榜样.
【关键词】经典咏流传；传统文化；创新表达；价值传播
中华文化博大精深、源远流长、灿烂辉煌.、国务院印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出,传承中华优秀传统文化的重点任务之一是滋养文艺创作,要善于从中华文化资源宝库中提炼题材、获取灵感、汲取养分,把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合,运用丰富多样的艺术形式进行当代表达,推出一大批底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品.党的十九大报告提出了新时代文化建设的基本方略,指出了新时代文化建设的基本要求之一是坚持创造性转化、创新性发展.近年来,《中国诗词大会》《中国成语大会》《朗读者》《国家宝藏》等文化类综艺成为一股“清流”,在明星扎堆良莠不齐的综艺市场上脱颖而出,引发全民热议.但这类节目的发展似乎也进入了疲态,纯文化节目依靠朗诵、竞赛、演绎等方式传承诗词等传统文化,在大众传播的广度和深度方面似乎还有所欠缺.
基于这种现状,央视于今年春节期间推出了诗词文化音乐类节目《经典咏流传》,这档“和诗以歌”的节目,开播次日以9.3 的豆瓣评分创文化节目新高为央视迎来了“开门红”,并在今年“”上引发关注.该节目将传统诗词经典与现代流行相融合,在注重节目创新性表达的同时,也深度挖掘诗词背后的内涵,讲述文化知识、阐释人文价值、解读思想观念,为现代文明追本溯源.本文从该节目的创新性表达与价值传递方面进行分析,对文化类综艺节目如何突出重围提出建议.
一、形式创新勇于突破
（一）“不忘本来”：回归诗歌起源,借鉴传统元素
《经典咏流传》最引人注目的地方就在于用“和诗以歌”的形式,回到了诗歌的起源,也让诗歌回到了生活.刘勰的《文心雕龙·乐府》里提到：“声为乐体,诗为乐心.”《诗经》本身就是一部关于古代音乐的汇集,它更是中国古代诗歌的启蒙,由此可说中国诗歌脱胎于音乐.“诗歌”这个词语本身就包含了“音乐”这个元素,诗与音乐有着非常密切的联系,二者互相促进,互相补充,相互交融,形成一种所谓的混合艺术.《经典咏流传》用歌唱的方式传递经典诗篇,其实是回归到了诗歌的起源.观众在歌唱中学诗词、背诗词,或许是经典最合适的传承方式之一.
《经典咏流传》节目的舞台上,出现了很多传统古老的乐器,瞬间把观众带回到千百年前的场景中,营造出古诗词所要传达的悠远意境.如曹轩宾在演唱改编后的《送元二使安西》时,身后伴奏的古琴则是出自南宋,这是中国传统乐器中最为传承有序的一种,既适合表达离别的一种愁绪,也仿佛带来了穿越时空的一种声音.黄绮珊在演唱改编的《离骚》时,舞台上出现了壮观的曾侯乙编钟仿版,原版是战国早期的文物,是世界上最大的乐器,用来表现宏大的场面,它的出现使得《离骚》的传唱更具有了浓郁的文化特色.戴荃演唱的《秋风词》中则使用了古琴和筚篥,筚篥是古代管乐器之一,在民间音乐中多有使用.此外,京剧戏曲等传统音乐元素也经常融入在经典的传唱之中,为经典诗词带来另一种诠释方式.
（二）“面向未来”：经典与时代相融合
文化类综艺想要回归电视的传统功能,进行文化与教育的传承,就要不断赋予优秀传统文化新的时代内涵和现代表达形式,不断进行补充、拓展、完善,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调.《经典咏流传》将经典诗词与时代元素进行结合,用现代化的表达方式传唱经典.
1、经典与流行元素的结合
康震教授在节目中对“经典如何传播”这一问题提出了自己的看法：古代的语言、语境跟现代有了很大的差别和距离,但我们可以用音乐的语言,用我们现代的审美情趣,使古诗词绽放出新的色彩.《经典咏流传》为参与演唱的人赋予“经典传唱人”的身份,他们中既有演艺界资深前辈、当红的青年歌手、独立的音乐唱作人,还有许多热爱生活的普通人,他们结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美的歌曲,用现代的唱法和曲调来演绎传统经典.这种形式对于对传统文化感到陌生的年轻人来说,更加喜闻乐见,也更容易接受.
在节目中,经典传唱人不时加入“rap”这种流行音乐形式,配合经典诗词本身具有的音乐性与节奏感,很容易为现代人所接纳.比如王力宏传唱的《三字经》、任嘉伦传唱的《琵琶行》等,都在歌曲编排中加入了“rap”元素.
2、现代传播技术的运用
在首期节目中,新中国第一代钢琴演奏家、已经88 岁高龄的巫漪丽用独特的方式为观众带来《梁祝》.由于身体原因不能到现场的她,通过跨国、跨屏的直播形式演奏了这首经典,这种方式实现了“纪实性、新闻性和综艺性的统一”.除了直播技术,《经典咏流传》还利用全媒体平台,将线上线下渠道贯穿融通,将节目打造成全民参与的音乐文化活动.在现场演绎歌曲的过程中,经典鉴赏团与现场观众可以通过点亮红心的方式,表达对传唱作品的喜爱与支持；电视机前观众可以用手机摇一摇来分享歌曲,叠加心动指数.这种强互动的节目设置,使得每一首歌曲都有不低于千万人次的人群进行跨屏交互,在文化类综艺的媒介融合创新上也实现了突破.
（三）“吸收外来”：借鉴国外文化元素
文化类综艺对优秀传统文化的传承,还应坚持交流互鉴、开放包容的原则,既不简单拿来,也不盲目排外,吸收借鉴国外优秀文明成果,积极参与世界文化的对话交流,不断丰富和发展中华文化.《经典咏流传》节目中,几乎每期都有中外文化元素紧密结合的创作歌曲,不同的文明、不同的民族、不同的个性彼此融合在一起,给观众带来不一样的审美体验,促进中华传统文化参与到了世界文化的交流中去.
果敢Duplessy 疯马乐队传唱的《登鹳雀楼》,将这首经典诗歌的英文翻译版和原版结合在一起,并加入了北印度的乐器萨朗吉,融合多个国家音乐和文化的版本,促进了中国声音逐步走向世界.沙宝亮在传唱《送别》时,也加入了歌曲的英文版本,在西洋小提琴的伴奏下,别具一番风味.而这首歌曲原本就是“中西合璧”的结果,由19 世纪美国作曲家奥德威写曲、李叔同填中文词结合而成.由河北师范大学国际文化交流学院的老师仇海平和留学生们传唱的《关雎》,则借鉴了印尼民歌《哎呦,妈妈》的原曲,促进了更多的国外歌曲与中国古诗词相结合,积极向世界传播中华文化.
二、情感构建打动人心
（一）汲取传统智慧,感受古人情感
中华优秀传统文化中蕴含着丰富的讲仁爱、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念及自强不息、敬业乐群、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德,积淀着有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容和中华文化精髓.《经典咏流传》节目中,歌曲演唱完毕后会进入鉴赏嘉宾团的鉴赏时刻,由北京师范大学教授康震解读经典背后的人文背景,带领观众共同品鉴歌词文化内涵,汲取传统文化中的价值理念与思想智慧,领略古人身上绵延千年的风骨与精神.
在节目中,《定风波》的传唱让观众体会到了苏轼在流放中依然潇洒豁达的性格品质,他在最苦难的时候给后人留下了最美的诗篇,这种乐观向上的精神给观众以自信和鼓舞.汪明荃、罗家英夫妇传唱的《鹊桥仙》,体现了中国人相扶相助、携手前行的传统美德.《将进酒》的传唱,则让观众进一步体会到李白的远大抱负和志向以及他对时间的焦虑,感受到千百年前诗仙的豪情.中国的古代经典,都蕴含着独特的精神力量,在每一个中国人的心里种下信念的种子,像烛火一般指引着后人前进的方向.
（二）真实故事凝聚时代情感,增强观众共鸣
传统文化中蕴含的价值观与思想精神,与当下社会真实的故事与朴实的情感波动结合起来,更能打动快节奏生活下的现代人.这些真情流露的故事,引起了观众对事件、人物命运、结果发展的一种高度关注,增强了经典诗词的传播效果,更能引起观众内心的观照与共鸣.节目每期都会邀请一两名普通人来进行经典的传唱或参与其中,他们在困难生活中的坚守、他们对诗词的热爱都深深感染着观众,从而增强观众的情感共鸣,激起他们内心的情感波动.
乌蒙山支教老师梁俊传唱的《苔》,人们在记住其清丽歌词和曲调的同时,也牢牢记住了他的故事.“苔花如米小,也学牡丹开”,他试图用这首诗教给孩子们,即使拥有的不多,也要努力像牡丹一样勇敢地开放；无论身在何处,每个生命都有自己的价值.《陋室铭》的传唱让观众认识了河北邢台的白茹云,这首经典是她四十年来清贫生活的真实写照.她曾患淋巴癌,在住院期间与诗词为伴,书被翻烂,摘抄了厚厚的一本诗词笔记.在病痛中饱受折磨的她,用诗词作为自己向病魔宣战的战斗檄文,在诗词中找到人生的出口和解答.《梅花》的传唱让观众看到一位美丽的姑娘汪伊美,她从小听力受损,却执着地用手语和舞蹈找到人生的新天地.她用亲身经历告诉观众,无论生命如何严酷,都要像梅花一般凌寒不屈,以如花般的方式傲雪绽放.
三、价值引领增强身份认同
现代社会充斥着浮躁、焦虑和不安,这是鲍曼所言“流动的时代”和“流动的生活”带给我们的“流动的恐惧”,是瞬息万变的社会发展和不断变动的“身份”所造成的必然后果.这一情况导致现代人尤其是青少年难以合理地“审视”自我,难以适应迅速变化的社会赋予他们新的身份.此外,互联网的飞速发展导致碎片化知识无孔不入,人们沉浸于“浅知识”带来的暂时愉悦感中,网络赋权下的网民沉迷于社交媒体上的评论甚至互相攻击,文化认同感有待提升.
这一现状要求从经典诗词中挖掘出古人的智慧与精神,并与当下的价值观相结合,与民族国家的前途命运相结合,赋予传统文化时代内涵,增强当代青年的身份认同,增强他们的文化认同感与国家民族自豪感,对新时代青年起到真正的激励作用.
《经典咏流传》在传播正确价值观方面,可以成为综艺节目借鉴的范本.王俊凯传唱的《明日歌》告诫青年要珍惜当下,不驰于空想,不骛于虚声,一步一个脚印地把人生蓝图变为现实；孙杨传唱的《赠从弟》告诉每个青年人都有责任,为自己、家人和祖国而自强不息；张杰传唱的《少年中国说》则启迪青年要有理想有担当,国家和民族就有前途和希望；平安传唱的《沁园春·长沙》告诉观众,在中国危亡之际是前辈青年担负起重任,提醒当下青年在民族复兴之际,同样也要有所作为.
结语
《经典咏流传》在形式上对传统文化进行了创新表达,对其中蕴含的价值观与思想力量进行了深度传播,落实了新时代文化建设坚持创造性转化、创新性发展的要求；在文化类综艺的深度与广度方面进行了突破,并给传统文化如何更好地落地与传承提供了良好的思路与借鉴.文化是民族的血脉,是人民的精神家园,中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪.文化类综艺在传承传统文化这条路上“漫漫其修远兮”,新时代的传播者更加要“上下求索”.■
参考文献：
[1]赵静蓉.文化记忆与身份认同[M].北京：三联书店,2015.
[2]、国务院关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见,2017-1.
[3]《经典咏流传》：歌以咏志,乐以抒怀.央视微C微信公众号,2018.
[4]杨宾.文化类综艺节目的艺术塑造与价值提升[J].创作与评论,2017（05）.
[5]殷俊,刘瑶“. 慢综艺”：电视综艺节目的模式创新[J].新闻与写作,2017（11）.
（作者单位：山西大学新闻学院）
责编：姚少宝
上文结论:上述文章是关于文化类综艺和《经典咏流传》和诗词方面的文化论文题目、论文提纲、文化论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
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