论文争取听见那一声噗通，本文是关于争取听见那一声噗通硕士论文范文和噗通和一声噗通和听见有关硕士学位论文范文.
文/ 红豆粥
一些节目里,我们可以看到朝气蓬勃的少年经常会说：“我不想活在别人的目光里,我只想做我自己.”令人无限感慨：青春真好.感慨的同时,却不得不面对一个事实,打着“做自己”为口号行动的人越来越多,有的人剑走偏锋,变得刚愎自用；有的人做错了事情就拿“做自己”当借口,把自己的过错挡掉.
以前在一家公司当办公室职工的时候,曾经进来过一位三天就被开除的同事,是一名打扮得五颜六色的人.刚进来第一天,主管就告诉她,来公司上班要穿工作服,第二天来上班的时候她的确穿了工作服,但上面还搭配了一些亮晶晶的配饰,主管皱了皱眉,没说什么.和这位新来的同事说话时,我发现她的头是高高抬起,目光是向下看的,令我觉得有些不太舒服,也许对他来说趾高气昂非常痛快,但我却感受到了稍许的不尊重.工作时,我把一个文案递给她,让她出出主意,她把文案设计过之后,我看了看,觉得有些地方可以修改一下.当我把我的建议告诉她时,她说：“每个人都有自己的意见,我觉得我的设计很好.”于是就没有改.
三天之后,她因为过于不合群而被开除了,有的同事说她想做自己想疯了,特立独行太过了.坐在办公桌上的我在想,特立独行与标新立异本身没有错,可导致这样的后果,真的是想要“做自己”的人想要的吗？
与“做自己”做得太过变得刚愎自用的人相反,有的人就是太不想做自己,变成了软柿子,活在别人目光里.高中时有一名学校新来的化学老师,负责教我们班,可能第一次讲课有些生涩,声音不是很大.同学们在台下说：“老师,可不可以声音大点,我们听不清.”于是老师果然提高了分贝.课后,同学和老师说：“老师,您上课太古板了,可以幽默点吗？”老师下次上课的时候果然很努力地去幽默,同学又说：“老师,可以给我们讲点好玩的故事吗？”老师果然又在课堂讲了不少有趣的故事.而最后的结果是,化学课不是化学课,我们没能学到知识,老师也在学生们喜欢什么样的课堂中纠结许久.
这名化学老师现在还在学校,多年后我再次见到她,她已经改善了很多,再也不会因为同学们的建议而胡乱改变自己了.她和我说,同学们有些建议是对的,比方说我声音小,的确影响了听课效果；可有的建议却是值得商榷的,比如幽默,如果真的想去幽默,那一定会影响课堂上对核心知识的讲解,所以要懂得权衡.
仔细思考化学老师说的话,觉得这样的心态,才是在“做自己”和“软柿子”之间拿捏得当.诚然,对于一件事的态度与方法众说纷纭,如果一个人没有那颗坚定自我的本心,后果只会是随波逐流；可若是刚愎自用,那便是对心灵展开了“闭关锁国”,将看不见更多的东西,像那名同事,她的想法也许并没有错,但如果她的目标是变得更好,应该适当地把自己心灵打开一些,接受别人的建议.
我们应该学会把心灵变成一汪湖水,面对适合我们的东西,要把它当做扔进湖水的石头,“噗通”一声后沉入了湖底,进入了我们的内心；面对不适合我们的东西,要把它当做木头,扔进湖水时浮在湖面,沉不到湖水中,对我们来说也只是看看,不用在意.
（编辑 王娜）
该文结论:此文为一篇关于经典争取听见那一声噗通专业范文可作为噗通和一声噗通和听见方面的大学硕士与本科毕业论文争取听见那一声噗通论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
参考文献：
1、 通渭小曲戏漫谈 摘要通渭小曲戏是广泛流行在陇中地区的一种曲牌体民间戏曲,是隋唐燕乐新声散佚于当地民间遗响的一部分,兴盛于清代,繁荣于当代 它的存世对于研究隋唐燕乐、南北俗曲和明清时调均有重要的参考价值,是研究古代戏曲.
2、 依赖，亲密关系里的一声号角 离开北京,回到家乡,小纤同学的第一次震惊,来自一只狗 事情是这样的,她毕业后留京,独自一人生活 生性独立,加上后来学理科、练长跑,在公司独当一面,直接导致的结果就是,她事事都不肯求人,样样都要自己来 .
3、 科技背景下的时代之声从纪录片《中国》和《之路》谈起 “创新”这个词对于我们来说再熟悉不过,其重要性也不言而喻 在第三次科技革命迅猛发展的几十年中,世界因为创新而日新月异 电视台推出的两部大型纪录片创新中国和创新之路从不同视角全方.
4、 中国通号：以党建促扶贫，以民生为根本 中国铁路通信信号集团有限公司（以下简称“中国通号”）定点扶贫的河南省社旗县,位于河南省西南部,南阳盆地东缘,总人口73 万,县域面积1203 平方公里,是国家级扶贫开发重点县、.
5、 上游零部件，扛起暖通空调和冷冻冷藏产业节能环保大旗 2018 年4 月9 日,第二十九届国际制冷、空调、供暖、通风及食品冷冻加工展览会（以下简称2018 中国制冷展）在北京拉开大幕 电器记者透过这个汇聚全球30 多个国家和地区的1140 家参展企业的展.
6、 团青之声 京港青年伙伴计划传媒大学团组暑期交流活动圆满落幕7月9日至7月16日来自香港多所学校的80名青年学生与40名中国传媒大学的学生以小组合作学习、交流与实践的形式,开展为期一周的暑期交流活动 活动期间,两.