论文网络直播的迅猛对高校辅导员思想政治教育工作影响探析，该文是高校辅导员有关电大毕业论文范文和思想政治教育和迅猛发展和网络直播相关硕士论文开题报告范文.
中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.11.011
摘 要近几年,网络直播迅猛发展,呈现井喷之势.网络直播的发展对大学生的价值观产生了重要的影响,同时,也影响着高校思想政治教育工作的开展.高校辅导员如何充分发挥网络直播的优势,克服网络直播对大学生价值观带来的负面影响,如何从网络直播的角度进一步加强大学生的思想政治教育,提高思想政治教育工作的实效性,成为高校辅导员当前面临的重要课题之一.
关键词网络直播辅导员高校思想政治教育
当前网络信息技术迅猛发展,许多“互联网+”行业应运而生.网络直播作为“互联网+”的产物,近两年迅猛发展,直播平台为广大普通民众提供了更多展示自我的机会.根据对国内某高校的一项问卷调查显示,63.54%的学生明确表示使用过网络直播.网络直播的迅猛发展对辅导员的思想政治教育工作提出了新的挑战,深入分析网络直播对大学生思想政治教育工作造成的影响有利于更好地利用好这一新兴产物,加强对大学生的思想政治教育.
1 网络直播兴起的原因和现状分析
1.1 网络直播兴起的原因
互联网技术的发展,为网络直播的兴起提供了技术支持.4G 网络和WiFi 的普及,智能手机的普及以及网络直播平台的便捷,使网络主播们可以更方便、更快捷地进行直播.观众也只需要同样便捷的设备便可随意观看自己想要观看的内容,与主播进行实时互动,获得最真实的体验与感受.
网络直播的本身特性也是其能迅猛发展的根本原因.网络直播具有强互动性,在直播过程中,主播可以随时与粉丝互动.粉丝可以跟主播交流、给主播送礼物,主播也会根据粉丝的要求随时更改自己的直播内容.同时直播不受时间、地域的限制,以上这些特点促使网络直播呈现井喷发展之势.
1.2 网络直播的现状分析
近年来,网络直播刚刚兴起,整个行业规范还不是很健全,导致在发展过程中存在着鱼龙混杂、良莠不齐的现象.网络直播本来是一个很好的人际交流和信息共享平台,但却成为了一些不法分子用来传播“黄、赌、毒”等不健康信息的工具,极大地阻碍了其正常发展.而且这种乱象有愈演愈烈的趋势,严重地污染了网络环境,影响了人们正常的网络生活.经调查发现,青少年为直播网站的主要访问者,因此,这些“乱象”会误导青少年的健康成长,妨碍视听行业健康有序的发展,甚至危害国家安全.
造成网络直播乱象光怪陆离的原因也是错综复杂的,其中主要包括主播个人的问题、的推动、网络直播平台的不规范、相关法律法规的缺失、粉丝素质的良莠不齐等.
2 网络直播的迅猛发展对高校辅导员思想政治教育工作的影响
2.1 网络直播的迅猛发展对高校辅导员思想政治教育工作的消极影响
随着全民直播热潮的到来,越来越多的大学生热衷于从事为网络主播这一职业,造成了许多大学生沉迷于网络.网络直播为大学生提供就业平台的同时,也带来了许多负面的影响.大学期间是大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的关键时期,但是大学生由于涉世不深、生活阅历不足,很难全面辩证地看待问题,他们往往只看到网络主播表面风光的一面,过分强调现实主义而抛弃了理想主义.与传统节目主持人不同的是,现阶段网络直播的门槛设置较低,网络主播对学历、专业的要求很低,往往只要外貌姣好、能说能唱、设备齐全便可从事网络直播行业.网络直播门槛虽低,局外人看到的收入却不低.新闻头条中我们往往会看到“某网络主播日薪十万、月入百万”类似这样的消息.大学生被这种门槛低、收入高、上班时间灵活的工作深深吸引,让他们产生了一种无需职业技能、无需理想信念,玩玩就能一夜暴富的错觉.这导致了大学生将眼前物质利益替代了长远职业发展,从而建立了错误的功利主义的职业道德观.受此影响,一些大学生以在家上网直播就能挣钱为借口而逃避就业,理直气壮地“啃老”.
高校教育的职责是培养高素质的社会专业人才.接受积极正面的人生指导和正统专业的教育是每一位大学生成为合格的社会主义接班人的必经之路.当前网络直播横冲直撞,对大学生的世界观、人生观、价值观造成了极大的挑战.网络直播中往往会传达出极端的个人主义、夸张的享乐主义以及毫不掩饰的拜金主义,对大学生价值观教育产生了巨大冲击；其次,网络主播随意散布虚假信息,恶意诽谤、炒作、等行为,无形中会消弱大学生的诚信度和认知力；另外,西方自由主义文化中的个人英雄主义思潮的散播,也会对当前部分追求个性、渴望自我的大学生产生影响,从而冲击我国传统文化中的爱国主义、集体主义教育,影响高校的思想政治教育.
2.2 网络直播的迅猛发展对高校辅导员思想政治教育工作的积极影响
当前高校的思想政治教育受到教育形式及内容的局限,出现实效性不高的问题.新媒体技术的发展既为高校思想政治教育工作带来了挑战,同时也为高校思想政治教育工作带来了机遇.
网络直播的迅猛发展能够丰富高校思想政治教育的形式载体,增加思想政治教育的趣味性、互动性及实效性.“关门禁止不如开门相授”,网络直播不只是*帅哥拼颜值、聚人气的地方,它也能成为高校开展思政工作的新平台.例如,湖南师范大学创办“星直播”,就是通过微直播的方式开展思想政治教育工作,使思想政治教育更能贴近学生、走进学生.“星直播”从2016年9 月开始试水,6 名辅导员创新迎新方式,通过直播带新生逛校园.如今,“星直播”既可以在室内进行话题探讨,也可以走进食堂、图书馆等各种学生集聚地.已经积累粉丝13 万多人,直播观看总量达413816 人次,几位辅导员也迅速成为校园网红.着力培育校园辅导员、学生榜样“网红”队伍,建设校园“网红”传播阵地,开展校园“网红”网络教育活动,熔铸特色“网红”文化,发挥“网红”正能量在校园网络舆情中的引导作用,让学生成为网络文化建设的主人,让网络成为传播核心价值观的高地.这种很潮的网络思政教育方式深受学生喜爱,效果明显,辐射面广.
探讨如何利用我国网络直播自身的优势来增加对大学生思想政治教育的实效性,以及如何克服网络直播对大学生价值观带来的负面影响是当前急需解决的问题.如何有效利用网络直播进一步加强对大学生价值观的教育,无论对中国的网络直播发展,还是对高校的思想政治教育,都具有重要的实践意义.与此同时,也拓展了大学生价值观研究的新领域和新视角,丰富了价值观理论研究的相关内容,而且更加丰富了思想政治教育理论的内容.
目前,网络直播如同雨后春笋一般涌现,高校的思想政治教育需要高素质、高能力的思想政治教育工作者.因此只有加强高校思政教育工作队伍的建设,才能抵制网络直播对大学生价值观造成的消极影响.任何一个思想政治教育者都必须具备扎实的政治理论水平和维护符合社会发展要求的价值观念的责任心.当下,网络直播忽如一夜春风来,触及社会生活的方方面面,它以实时直播的形式展现着无法预先掌控的思想行为,这不仅冲击着大学生的人生观、世界观和价值观,也给广大思想政治教育工作者带来了挑战.思想政治教育工作者要坚守马克思主义立场,坚定与现阶段的社会政治、经济、文化发展相适应的价值观念,才不会被网络直播的负面影响伤及,才能逆流而上,有的放矢地引导大学生树立正确的价值观念.加强思想政治教育队伍建设不仅需要自身素质过硬,还要有“主动出击”的能力.随着社会的不断发展,科技的不断进步,从而衍生出了网络直播这一新兴事物,思想政治教育也要根据时展创新教育方法.思想政治教育工作者要主动地了解掌握网络直播,利用网络直播的正面影响,客观地评价大学生的思想行为,有效地开展思想政治教育工作,才能实现师生双赢.
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参考文献：
1、 网络时代的高校学生思想政治教育工作 【摘 要】网络时代里,高校学生思想政治教育工作面临着的巨大的机遇和挑战,而要想引导高校学生的全面发展,教育工作者,就必须结合时代背景,采取有效的手段,做好思想政治教育工作,提高学生的思想政治素质,进而.
2、 新时期高校辅导员思想政治教育工作存在的问题与 安徽财经大学商学院 王纬经 【摘 要】新时期高校辅导员思想政治教育工作面临着新形势 新形势下高校辅导员思想政治教育工作存在教育内容陈旧、教育模式落伍、教育方法落后、辅导员自身能力不足、辅导员队伍建设存.
3、 新形势下高校辅导员思想政治教育理念的 引言通过2017 年8 月颁布的普通高……学校辅导员队伍建设规定中可以看出,高校辅导员在高校学生发展中,是思想政治教育工作管理的指引者、实施者以及组织者 1 站在目前的发展现状下,其对高校辅导员队伍建.
4、 关于高校辅导员思想政治教育工作问题分析与 摘要高校辅导员思想政治教育工作因为新时期的舆论环境而日益困难,要充分的运用新媒体环境,开拓思想政治教育广阔途径,注重新媒体平台运用 提升辅导员自身的专业素养,做好教师团队思想建设,提升教育工作实际价值.
5、 网络新媒体的特征与其对思想政治教育的影响 网络新媒体的特征及其对思想政治教育的影响王乐昌 郝雄文（青岛科技大学化工学院,山东 青岛 266042）摘 要大数据时代,网络新媒体广泛而深刻影响着人们的社会生活、社会环境、思维模式、价值观念、文化结.
6、 高校辅导员思想政治教育话语能力 ■杨智云／四川工商学院摘要高校辅导远在高校学生的思想政治教育方面占据着重要的位置,提高高校辅导员在思想政治教育方面的话语能力,不仅对学生思想政治教育的质量有着直接的影响,同时还关系到自身职业素质和专业.