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文学作品方面自考毕业论文范文 跟英美文学作品中的艺术审美相关自考毕业论文范文

分类:硕士论文 原创主题:文学作品论文 发表时间: 2024-02-12

英美文学作品中的艺术审美,本文是文学作品类有关论文范文和英美文学和英美文学作品和艺术审美类在职毕业论文范文.

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摘 要:文学是与语言有关的艺术,是运用艺术语言进行创作的形式.人类诞生智慧以来,文学作品作为人类情感升华与思维进化的产物,肩负着传播文化,承载历史思想的任务.英美文学是世界文坛中重要组成部分,分析其作品中的艺术审美,不仅能理清英美文学巨大影响的根源,还能引导 读者更深一步地阅读和理解文学作品,同时提升其理解美、感知美、创造美的审美情趣.

关键词:英美文学作品;艺术审美

[中图分类号]:I106 [文献标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2017)-08-122-01

前言:

文学作品的审美价值能够吸引读者的注意力,提升读者的阅读兴趣.新时期下,对文学作品的鉴赏能力强调对其艺术审美能力的培养和提高,通过对文学作品的鉴赏,开阔视野、体会文学作品中的内涵和精华.本文针对英美文学作品中的艺术审美进行研究,通过对英美文学文化魅力的理解和把控,感受文学作品带来的审美价值和精神意义.

1.英美文学作品艺术审美概况

1.1英美文学简述

英美文学是以古希腊及希伯来文学为文化基石,经过古希腊神话以及《圣经》的不断填充和完善,形成的具有代表性的西方主流文化.在英美文学中,英国文学文化底蕴深厚、历史积淀悠久.西方文学史上最杰出的诗人、作家莎士比亚,其作品《哈姆雷特》《麦克白》等,被翻译成多国语言,受到世界人民的喜爱.而追求自由,崇尚幸福的美国文学,如海明威的《老人与海》等文学著作,充满着人类坚忍不拔、顽强拼搏的精神,是美国文学的重要代表.利用多文化融合,英美文学实现了文化特殊性凝练与内涵性创造,经年累月,英美文学愈加具有审美典范与文化气质.

1.2英美文学作品的艺术审美价值

审美价值在文学的价值实现之中具有非常重要的作用.经典的文学作品往往有着明确的审美价值导向.读者在对文学作品的审美价值有所了解后,才会对文学深入认识,从而将自身的价值观带入到作品中,形成自身与文学审美价值的融合,这是文学的审美价值重要的一个核心原因.对于读者来说,从内心的角度看,人们往往乐于接受美好的东西,也愿意让它们影响自己的生活和价值取向.因此,文学作品中,美好积极的艺术审美价值不仅能够吸引读者到文学创造中去,还会促进其教育价值的实现.从本质上来看,它决定了一部作品认识价值和教育价值的产生,因此其在一定程度上也影响了一部作品的文学价值.

1.3英美文学作品的艺术审美要素

英美文学作品中的艺术审美要素主要包括了一下几个方面.首先是个性化语言.个性化语言的运用往往能够更好地表达作品主题,同时使文学作品具备较高的审美价值.著名诗人雪莱的《西风颂》最后两句,“向昏沉的大地吹奏!哦,风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?”通过气势回荡的表述,赋予文字以现实中,西风不可阻挡的气势,将乐观积极的心态简明扼要地表现出来,提升了整首诗歌的艺术审美价值.除了个性化语言外,英美文学作品往往还具有生动、真实而又丰富的情节,这些情节能够使作品浑然一体,且呈现出一种完整的艺术形态.任何的文学作品的情节发展都需要通过一定结构安排去推动,文学作品的艺术审美要素还包括了有序的结构.判断一篇文学作品是否具有结构上的审美价值,就要看整篇作品在时间、空间或意识流顺序安排上是否错落有致、循序渐进.英美文学作品中的层次井然、线条分明的顺序结构使得作品更具有可读性,同时也更具有艺术审美价值.

2.英美文学作品的艺术审美

2.1培养英美文学作品的审美兴趣

任何审美活动都需要一定的兴趣引导才能进行,文学作为教育手段的一种,肩负着培养读者文学修养与审美情趣的重要任务.为了实现这一目标,可以通过对文学作品的阅读欣赏来提升读者的审美感受.应用英美文学作品中戏剧性的独白,如莎士比亚的《哈姆雷特》,将创作想象空间给阅读者,通过这一过程中的角色审视和情感认知,进而产生愉悦的身心,获得较好的审美体验.阅读者审美兴趣的培养要在自身融入的情境下进行,通过独白等情感丰富文字的引导,促使读者产生共鸣,从而将这种审美兴趣渗透到审美教育中去,真正培养读者的审美兴趣.

2.2提高英美文学作品的审美能力

可以通过朗读的方式,提高读者对英美文学作品的审美能力.例如,歌颂神话的《维纳斯与阿多尼斯》、《潘之歌》,英国诗人西格夫里?萨松的《于我,过去,现在以及未来》中的“我心有猛虎、细嗅蔷薇”等,通过朗读,这样的审美活动,引导 读者发挥创造性思维,从而获取某种心灵的满足或解放.为了更好地提升审美能力,读者可以对作品进行相关知识的拓展和分析.在赏析班扬的《天路历程》时,就“名利场”的讽刺意义可以进行挖掘.对歌颂神明、英雄为中心题材创作的文学作品进行赏析,读者在探寻这些人物产生的文化来源的同时,可以感受到英美文学作品的古典审美意蕴.

2.3发挥读者的审美创造能力

审美能力的提高正是为了创造美,同时也是为了更好地审视美.每一部文学作品中的艺术形象因文化等内涵的不同,其本身的基调和特征也不尽相同.读者作为欣赏者也产生了不同的情感体验,从而对作品进行了再创作,赋予了作品更多的审美意义.在英美文学的阅读中,给读者提供审美创造的机会,增加其自身的思想体验,能够有效地提高读者的艺术审美能力.

结语:

文学艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,引导着人们的注意、感知、联想等各种审美因素.对于文学作品的艺术审美研究,无论是在艺术审美还是文学上,都有着重要的作用.英美文学是世界文学的瑰宝,基于艺术审美赏析英美文学,对于加强读者的文学体验和感悟十分必要,对于未来的文学创作和文化种类的开拓也有着积极的意义.

参考文献:

[1]姚芳. 如何以跨文化视角赏析英美文学作品中的语言艺术 [J]. 时代教育 ,2016,19:155-156.

[2]孔来信:《浅谈英美文学的审美传统和文化气质》,《长春师范学院学报》(人文社会科学版),2013 年第 9 期.

该文总结:该文是关于对写作英美文学和英美文学作品和艺术审美论文范文与课题研究的大学硕士、文学作品本科毕业论文文学作品论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

参考文献:

1、 解读中西方文化差异下的英美文学作品翻译 王彩杰 沈阳师范大学摘 要经济贸易的快速发展,使得地球之间的距离逐渐被拉近,经济贸易往来的同时也促使各国文化相互渗透 中西方文化是在各自社会发展领域下而形成的,因此,具有自身独特的文化特征,由于理解与.

2、 英美文学作品的鉴赏 肖赫 吉林财经大学外国语学院摘 要英美文学作品是世界众多文学作品中的不可或缺的一部分,是世界上众多的文学作品中不可忽视的重要成分 而且,许多闻名遐迩的作家都是出自英美国家,比如我们常见的莎士比亚、海明.

3、 分析跨文化视角下对英美文学作品中语言艺术的赏析 摘 要在不同的区域文化背景下,英美文化在世界文化领域占着十分重要的位置,语言艺术也呈现多元化,拥有不同的魅力与内涵 没有语言的支持,人与人之间的沟通将会困难百倍,在对英美文学作品中的语言艺术进行赏析的.

4、 创造性戏剧教育在英美文学课上的应用 内容摘要本文旨在探讨创造性戏剧教育在英美文学课上的应用模式,即采用以诗歌诵唱和戏剧表演为主的实践方式来调动学生的学习兴趣和创造力,提高语言应用能力和文学鉴赏能力,培养团队合作精神,从而优化教学效果 .

5、 英美文学评论中文化差异的作用分析 摘 要文学作品是社会发展历程的结晶和重要表现形式,文学评论是对文学作品的解读和剖析 受文化差异的影响,不同民族文化背景的人对同一部文学作品的理解会有所不同 本文从英美文学的发展特点和英美文学评论概述入.

6、 《圣经》对英美文学作品的影响 摘要圣经作为英美文学的百科全书,其含义、语言、故事和题材都对英语文学作品产生了非常深远的影响 在英语文学作家的眼中,圣经是上帝的箴言,是上帝爱人、救人的心灵慰藉,其在创作文学作品时,大都引用其中的人物.