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鲁迅方面在职研究生论文范文 跟我也是鲁迅的遗物有关论文写作技巧范文

分类:硕士论文 原创主题:鲁迅论文 发表时间: 2024-02-02

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乔丽华所著《我也是鲁迅的遗物:朱安传》的修订增补版,新近由九州出版社出版了.我认为,此书的重要价值首先在于作者对朱安进行了历史性还原,并因此对鲁迅也进行了一定的还原和剥离,让人们看到了不一样的鲁迅,重构了鲁迅的某种复杂形象.

朱安是一个卑微的人,也是一个受压抑的人,这不仅是指她自身的普通和自卑,更是指她一生的婚姻和家庭生活.但是,再卑微的人,只要活着,就会有自己的感受,有自己的生命价值.朱安常常在鲁迅的背影中被人遗忘了,人们往往看到了鲁迅的高大背影,却有意无意地忽略了他的原配夫人朱安也曾在其背影中苟且偷生,又悄然消失了.许广平成为鲁迅后来真正意义上的女人,但原本属于朱安的这一切,她却无缘消受.可以看出,两个女人属于两个世界:朱安无声地活在旧式夫君周树人的阴影里,而许广平更多地投怀于新文化先驱者并站立在伟大文学家鲁迅身旁.比起许广平来,朱安跟鲁迅或许更是一种宿命的存在.

这个话题原也是鲁迅现象史上的一桩公案.鲁迅遵母命1906 年同朱安结婚,但完婚后就让这位旧式女性过上了没有爱情,也没有正常夫妻生活的日子.鲁迅说朱安是母亲送给他的礼物,所以他要把这礼物还给母亲.事实上,鲁迅也正是如此做的.说朱安是个礼物,这本身就是一种不尊重女性的说法.据该书作者考证,鲁迅跟朱安在一起的日子里,也给了她有限的几次爱抚,这已是打破了鲁迅和朱安历来无爱的说法,但这一两次或两三次,对活生生的朱安来说,不是多了,而是远远不够.所以,如此的几次也几近为零.有人说,这是旧式婚姻的悲剧,鲁迅也有着自身的无奈和悲哀,矛盾与彷徨.但无论如何,这不是一个能为鲁迅开脱的冠冕堂皇的理由.鲁迅在许广平的主动追求下,终于敞开了心扉,唤醒了心中的爱,这当然也是一种合乎人性的爱的呼唤.但是,在鲁迅对自由和爱的尽情呼吸中,朱安却在北平孤独地陪着鲁迅的老母寂寞地衰老着.对朱安而言,也许鲁迅就是一块冰冷的石头,就是一条从身旁凉飕飕地悄然滑过的蛇.鲁迅在一首拟古的打油诗《我的失恋》中写道:“爱人赠我玫瑰花;/ 回她什么:赤练蛇./ 从此翻脸不理我,/ 不知何故兮——由她去罢.”朱安曾说她似一只蜗牛,在墙脚往上爬呀爬呀,累了,爬不动了.但我以为,对朱安而言,鲁迅也许更像这条“赤练蛇”.

尽管作者没有运用一种偏激的女性主义立场,而是采取了较为平和客观的学理态度来写这部传记,但作者在书中所流淌的那种女性特有的细腻感叹和理解之同情,还是在对朱安人生的勾勒中不时呈现.比如,关于婚后的朱安,作者写道:

没有人提到,朱安在这新婚的三四天里是怎么熬过来的.不知她是一动不动呆坐在新房里呢,还是一边垂泪,一边听那些过来人现身说法,教她如何慢慢熬出头.

又如,朱安到北京不久,在一次鲁老太太的寿宴上,忽然向亲友跪下说:

我来周家多年了,大先生(鲁迅)不很理我,但我不会离开的,我活是周家人,死是周家鬼,后半生就是侍奉我的婆母.

作者写道:“可以想见,在寒意的包围下,朱安活得越来越瑟缩,也越来越明白了自己的处境.她知道已经没有希望使丈夫回心转意,只能怀着一腔怨气……这口吻,堪比那些节妇烈女,有几多无奈.”显然,不仅仅因为传记作者是一位女性才有了此等同情之理解,也是将心比心,把卑微者朱安当人来看待,更显现出一种宝贵的人文关怀.读之,颇能打动人心,引起深深的共鸣和思考.1944 年10 月15 日,孤苦伶仃、生活困苦的朱安对来访的鲁迅弟子唐弢等人说:“你们总说鲁迅遗物要保存,要保存!我也是鲁迅遗物,你们也得保存保存我呀!”作者写道:“在困顿的岁月里,哪怕是作为‘鲁迅的遗物’,她也被世人长久地遗忘了.万千辛酸,使她发出了这悲怆的呐喊.”书的扉页刊有著名文化人杨绛生前写给作者的信,其中云:朱安“最后那一声凄惨的呼号,实在动人怜悯”.这也是以心换心的历史性聆听.当然,或许因为鲁迅和杨绛三姑母杨荫榆的那桩公案,杨绛说这话时有着更为复杂的心境也未可知.

写到此处,抬头忽见窗外满是初冬和煦的阳光洒在树叶上,雾霾散了不少.比起那些自以为能够不偏不倚看待鲁迅和朱安关系,并且担心还原一个真实的朱安会损害鲁迅光辉形象的研究者来,该书作者所具有的人文情怀无疑值得点赞.在现代文学和文化的建构中,鲁迅曾自称是个历史中间物.在我看来,他原本也是个有着种种缺陷的人,有着种种问题的存在者.而就其婚姻和家庭生活来说,鲁迅作为问题的存在者,有之,则自原配朱安始.读完该书,无疑加深了我的此种感受和认知.

(作者系陕西师范大学教授.)

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参考文献:

1、 荣获第七届鲁迅文学奖座谈会召开 2018年9月3日,汤养宗荣获第七届鲁迅文学奖座谈会在福州召开 会议传达学习福建省委书记于伟国重要批示精神,总结交流汤养宗创作经验 省委常委、宣传部长、秘书长梁建勇,全国政协社会和法制委员会副主任、省.

2、 鲁迅式聚焦网在当代小说中的沿革以《活着》、《风景》为例 摘 要鲁迅在小说中创造出独特的“看与被看”的模式,形成视角交错的“聚焦网”,尤其是对第一人称内聚焦的运用,将读者、作者、文本紧密联系,对中国现当代文学的.

3、 鲁迅文学作品中语言特色的运用分析 摘 要在语文教学之中,很多时候教师都反复强调作文写作应当情感饱满、措辞准确、合理用词,将语言特色体现出来,如此才能写好作文,才能获得高分 对此,大多学生并不懂得如何才能做到这一点,达到教师的要求 其实.

4、 鲁迅生活片断 20年代,我在北京大学读研究生,正值鲁迅先生在北大任教,有幸得到他亲自教诲,他讲授的苦闷的象征……课程,使我受到很大教育 他提出“艺术的出路是为大众服务;创作要担负起社会责任;作品的使命就.

5、 为什么今天我们还需要鲁迅(下)/ (接上一期)有学者认为从鲁迅开始,那一代人造成了文化的断裂,这话不负责任 鲁迅对传统文化非常了解,做了大量的工作,可以说鲁迅在策略层面上猛烈攻打传统,但操作层面又做了大量细致的工作,不能轻易说鲁迅割断.

6、 跟着课本去旅行到绍兴去寻找鲁迅、陆游的生活印记 “纸上得来终觉浅”,阅读应该和行走很好地结合,于是便有人“跟着课本去旅行” 这一篇就让我们一起去绍兴寻找鲁迅、陆游、王羲之这些文人墨客的生活记忆 对于绍.