论文遵循新课程理念科学备战高考南宁二中、南宁三中九大学科高考备考指津（下），本文是高考类有关毕业论文范文和理念和南宁三中和南宁二中相关硕士学位论文范文.
在2017 年高考备考的关键时刻,广西教育研究院（原广西教育科学研究所）于年前组织南宁市第二中学（简称南宁二中）、南宁市第三中学（简称南宁三中）共九个学科的备考专家,到百色市田阳县田阳高级中学开展了为期一天的教育精准帮扶暨高中课堂教学改革视导活动,对该校2017 年高考备考进行了系统而精准的帮扶,包括面向学生的备考策略讲座、针对教师复习课教学的九大学科备考复习课同课异构与评课指导、针对学校备考过程及备考管理的各学科系统备考指导等内容.由于时间关系,以上指导仍然存在相当的拓展空间.
对于全区的各薄弱高中学校来说,教师对于新课程课堂教学研究能力和高考备考研究能力双不足是一个不能回避的共性问题.为了让精准帮扶的效益最大化,进一步激发全区高中教师参与新课程教学研究的积极性,帮助我区各薄弱高中学校有效提高各学科高考备考效益,本刊特组织南宁二中、南宁三中的九大学科专家对备考复习课教法及学科系统备考展开了深入研究,并在此基础上撰写了相关文章以飨读者,分上、下两期陆续刊发.上期专题已经刊发了语文、数学、英语、思想政治、历史五大学科的复习课教法及高考备考指导,本期专题我们将刊发地理、物理、化学、生物四大学科的复习课教法及学科系统备考指导,希望专家们的精心指导能够给各地高中学校的新课程教学及高考备考带来一些切实的帮助.
本刊在此特对专家们百忙之中的无私奉献表示衷心感谢,并衷心祝愿2017 年我区高考学子能够在老师们的精心指导下旗开得胜、金榜题名！
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参考文献：
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5、 新课程理念下小学数学课堂教学评价的实践和 潘翠兰（江西省赣州市寻乌县城北新区小学,江西 赣州 341000）【摘要】随着教育体制的不断改革,对小学数学这一基础性教学课程提出了更要的要求,必须要重视课堂教学评价环节,这是小学数学教学工作的重要组.
6、 新课程理念下中学化学教学的策略和实施 【摘要】本文在学习中学化学素质的教育教学目标的基础上,从调查当前化学素质教学存在的问题入手,结合具体的实施案例,从教师应该如何转变观念,并实施新教学策略……角度入手,对素质教学的改革进行了探讨 【关键.