论文在高校足球教学中如何激发学生的学习兴趣，该文是关于足球教学相关论文例文与高校足球教学和学习兴趣和激发学生方面专科毕业论文范文.
摘 要：足球,有世界第一运动的美誉,在全球体育界,是最具影响力的体育运动.当前,足球已经成为高校体育教学中的重要部分,如何提高学生足球兴趣,增强足球教学水平,发展学生智力,培养全能型人才,已经成为足球教师思考重点.文章就如何激发学生足球学习的兴趣展开探讨.
关键词：高校足球 激发 学生兴趣
自上世纪初我国建立第一支足球队伍以来,上百年间,足球仅在极少几次比赛中为我国带来了荣誉,多数时候,中国足球都令人痛心,为此,国家非常重视青少年足球技能的培养,并将足球运动引入学校,以期为我国培养足球储备人才.然而,在高校足球教学中,教师所用教学方式并未发挥良好效果,尤其是在学生兴趣激发上.对此,如何培养学生足球学习兴趣,增强学生足球水平,成为高校足球教学重点.
一、高校足球教学现状
为更进一步提高我国足球水平,培养后备足球人才,发展我国足球水平,足教学的改革发展成为重要重点.当前,我国已经全面实行新课改,但是,因传统观念的影响,体育课程在学生学习生涯中仍处于从数地位,课时安排少,体育教材有限,教育模式固定,影响了学生体育课堂的积极性［1］.足球作为体育教学中的重要部分,主要存在以下问题.
在高校足球教学中,多数足球教师将足球技巧作为教学重点,忽视了学生兴趣的培养,最终,学生对足球课堂兴趣不高,课下练习频率较低,学生对足球掌握不足.并且,作为大学生,新鲜事物对其的吸引力更高,面对日新月异的网络时代,学生更多兴趣在网络上,传统教学方式越发难以吸引学生,对此,高校足球应积极引进新媒体教育,提高学生注意力,为足球教学奠定基础.除此外,在高校教学中,体育教学多是一周一次,体育课程本身课时较少,足球教学课程安排更少,如此,学生很难在足球教学中学到知识,影响了学生对足球的兴趣.最后,因高校足球场地较少,学生对足球的兴趣明显低于篮球、羽毛球等,对足球关注度较低,足球教学难以发挥效果［2］.
二、激发学生对足球教学兴趣浅见
在高校足球教育中,培养学生足球技能,提高学生足球基本知识,是教学重点.在传统教育中,教师通过展示基本动作,引导学生模仿联系,提高学生基本动作要点,该种教学方法,教师作为课堂主导,学生被动接受,极易影响学生积极性.对此,激发学生对足球的兴趣,增强学生对足球知识技能的掌握,成为高校足球教育重点.
（一）依照学生心理激发学生足球兴趣
作为生活在网络时代的当代大学生,受网络的影响,多具有较高的好奇心、个性化较强,喜欢追求新鲜事物,对此,在足球课程开展时,教师可充分利用这一点,针对性设置足球课程,提高学生足球兴趣.如：高校学生对知名足球明星非常崇拜,教师可利用偶像效应,激发学生足球兴趣；设置足球游戏,提高学生参与兴趣；足球运动充满刺激,多开设足球比赛,提高学生对足球教学的兴趣.
（二）运用多媒体教育,提高学生对足球教育的兴趣
当前,在足球教学中,足球相关知识教育仍以传统教学方式为主,枯燥的知识传授,很难吸引学生兴趣,最终,学生基础知识掌握不足,影响了学生对足球技巧的掌握.对此,在足球基础知识教育中,教师应利用现代多媒体展开教育,吸引学生学习兴趣,并利用多媒体背后丰富的资源,以足球趣闻、著名足球比赛等,为学生传播足球运动文化,丰富学生足球知识,激发学生足球热情.
（三）组织足球比赛,提高学生兴趣
比赛最能激发学生求胜,并因此提高学生自主学习精神,巩固学生足球知识,增强高校足球教学质量.足球比赛的开设,学生能够在比赛中了解自身不足,并积极参与进足球教学中.然而,在足球教学中,教师很少带来开设足球比赛,甚至于,学生并未参加过激动人心的足球竞技,学生难以感受到足球魅力,影响了足球教育.对此,教师应积极组织足球比赛,并带领学生参与校内足球比赛、校外足球比赛等,提高学生心理素质,增强学生足球兴趣.另外,在学生参加完足球比赛之后,教师可为学生提供赛后分析,鼓励学生,为学生树立自信,充分发挥足球教育的教学目标.
（四）积极引进足球游戏,激发学生足球兴趣
在高校足球教学中,学生必须要掌握基本的传球、接球、运球、射门、比赛规则等基本技能.作为教学大纲中学生必须掌握的知识与技能,在传统课堂上,教师为学生示范要领,学生在教师督促下模仿练习,以此掌握足球动作.传统课堂的枯燥,学生学习兴趣不高,课堂难以发挥最佳效果.对此,创新教学放法,积极引进足球游戏,为学生营造宽松的学习环境,提高学生学习兴趣.安排足球游戏时,教师应遵循由易到难、循序渐进的原则,逐步提高学生足球水平,为学生带来乐趣的同时,提高学生对课程的掌握与足球技能的运用.
三、结语
综上所述,在高校足球教育中,传统的教育模式已经无法学生需求,抑制了教育目标的发挥.对此,创新教育方式,积极引进多媒体教育,增强足球比赛几率,提高实践教育,引进足球游戏,提高学生对足球教育的兴趣,以此增强学生足球水平、团结精神、心理素养、竞争意识等,为社会培养综合性人才.
参考文献：
［1］赵君臣.浅谈在高校足球教学中如何激发学生的学习兴趣［J］.当代体育科技,2017,7（9）:113~114.
［2］陈文捷.浅谈高校足球教学中如何培养学生的兴趣［J］.当代体育科技,2017,7（8）:99~100.
作者简介：高明琪,汉族,硕士研究生,副教授,研究方向：体育教育训练学.
评论,此文为一篇关于高校足球教学和学习兴趣和激发学生方面的相关大学硕士和足球教学本科毕业论文以及相关足球教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 初中思想政治教学中如何激发学生的学习兴趣 卢文萍砚山县蚌峨中学,云南文山663100中图分类号G631 文献标识码A 文章编号10027661（2016）03010102初中思想政治这门课因其理论性较强,有其严肃和枯燥的一面,条条框框的概念抽.
2、 小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣 资中县银山镇杨柳小学,四川内江641218中图分类号G623 2 文献标识码A 文章编号10027661（2016）23002502兴趣,是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向 它作为一种非智力因素,.
3、 在高职院校数学教学中如何激发学生的学习兴趣 黄河铭（红河卫生职业学院,云南蒙自 661106）摘要相对于其他学科,数学的抽象性更需要在教学活动中激发学生的学习兴趣,而且相对于高职院校,学生的基础普遍较差,培养学生的学习兴趣是高职院校数学教师迫切.
4、 在小学藏文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣 【摘要】兴趣是求知的内在动力 小学藏文教师如何在教学中培养学生的学习兴趣,激发学生主动自觉学习藏文的兴趣至关重要 教师在教学中要根据小学生的年龄特点、知识水平和思维发展状况,充分利用藏文教材本身的有利.
5、 小议初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣 （四川省攀枝花市大河中学校,四川攀枝花617061）摘 要数学是初中阶段极为重要的一门课程,学生在学习的过程中必须要保持浓厚的兴趣才能主动学好数学 然而在初中阶段很多学生对数学课程没有学习兴趣或者是.
6、 在语文教学中如何激发学生的学习兴趣 浓厚的学习兴趣能调动学生的积极性,促使大脑处于高度兴奋的状态,形成获取知识,探究未知的最佳心态 在这种心态下,学生的注意力,记忆力,思维力,现象力……都会明显提高 学生对学习有了兴趣,才能主动,积极地.