论文现代室内设计师职业能力培养模式，本文是室内设计师有关参考文献格式范文跟室内设计师和培养和职业有关在职毕业论文范文.
摘 要：现代室内设计师是房地产发展的产物,本文主要分析现代室内设计师职业能力培养必要性基础上探讨室内设计师职业能力培养对策,使室内设计师在培养过程中能够在艺术和技术双重理念指导下,走出传统困境,使其更符合现代社会和市场需要,成为优秀室内设计师.
关键词：室内设计师；职业能力；培养研究
课题项目：沧州市社会科学发展研究课题,课题名称：高职院校营销型室内设计师培养模式探究,编号：2018181
房地产的发展带动室内设计快速发展,室内设计师在室内设计中是重要角色,职业教育的目的培养适应市场需求的室内设计人才.室内设计主要根据建筑的特征利用技术手段对空间进行合理组织和利用,以创造出适用且满足人们物质和精神需要的室内环境.现代室内设计师是室内设计的关键,可以在改善人们生活方式的同时提高人们生活质量,本文主要研究现代室内设计师的职业能力培养,以为市场培养出优秀的室内设计师.
一、室内设计师职业能力培养必要性
室内设计属于综合性比较强的学科,与环境、艺术等交叉性强,涉及到的知识面比较广.室内设计主要是在现代建筑风格基础上根据人们对空间的需求进行设计,以满足人们精神及物质需求.随着社会发展,人们物质生活越来越丰富,经济全球化使人们受国外先进生活理念影响开始注重生活品味.人们对居住环境的高要求使室内设计的市场水平也在提升,促进了室内设计行业的发展.加强对室内设计师职业能力的培养是社会发展的必然趋势.
二、室内设计市场及室内设计师现状
1.室内设计市场现状
上个世纪90年代,我国开始实行住房改革,使室内设计人才需求量增加,城市化进程的加快使室内设计有了更广阔的发展市场.大量人口涌入到城市,使房地产业快速崛起,一座座住宅楼、商业大厦、综合楼的兴起为室内设计提供了广阔的发展空间.人们对物质生活和文化需求的提升对室内设计提出了更高要求,舒适、健康、环保的居住环境成为人们追求的目标.室内不再只是遮蔽风雨的场所,更多的是人们娱乐、交流的环境.室内设计由于涉及范围比较广,施工难度大,使得家装市场比较混乱,对于室内装修验收、售后服务等没有统一和明确规定.
2.室内设计师现状
室内设计师是专门从事室内设计的人员,目的是提高居住空间质量,完善居住空间功能.专业的室内设计师需要经过专门教育、实践和考核后获得合格证才能上岗.目前我国室内设计师主要来源有科班出身、相关行业转行、培训机构的速成者.科班出身主要是艺术类院校的毕业生,他们具备室内设计理论知识,对光影、时尚和艺术有了解,对建筑结构、材料等有深入研究,在设计手法、色彩和空间层次上有优势.第二类转行人员一般来自产品设计或网页设计等行业,他们的技术功底相对扎实.第三类是速成者,他们是市场需求的产物,基础等一般.中国室内设计师的队伍比较庞大,有优秀的设计师,也有一些鱼目混珠者,为了提高室内设计师队伍素质,高校和职业院校在进行室内设计师培养,但是学校出来的毕业生一般理论知识扎实,实践经验不够丰富.
三、室内设计职业能力培养研究
1.室内设计师应该具备的职业能力
室内设计师要具备艺术与技术结合的相关能力.首先,较好的艺术素养和设计表达能力.艺术素养主要是平时积累,需要涉及非常多学科知识,中国优秀传统文化如人文风俗、乡土人情等对室内设计师的艺术素养的提高有非常重要作用.设计表达能力是室内设计师将自己的创新思想表现于图形设计上,并能及时发现问题解决问题.其次是建筑材料施工技术知识.室内设计师要对室内功能的分析和布局、空间分配等有所了解,以为室内设计奠定基础.再次,室内环境基本知识.室内设计师要对声音、光、水、电等室内基础进行了解,对防火、室内安全、合同等有所熟悉.第四,熟悉相关学科知识.
2.提高室内设计师职业能力策略
（1）加强师资队伍及学科建设
名师出高徒,全国有非常多高校开设室内设计专业,不可能拥有那么多名师与高校室内设计专业匹配,需要高校根据自己专业设置进行师资队伍建设,加强人才引进和学科建设.要制定与市场需求相符合的人才培养方案,根据市场变化不断修订方案,更新教学内容,以育人为本,以就业为导向,使教学做到理论与实践紧密结合,在室内设计专业教学过程中培养学生创新创造能力的同时注重学生的技能培养,使学生成为市场需要的职业能力强的应用型和技能型人才.
（2）培养学生的发散创造思维
传统室内设计教学过程中学生的发散思维主要是对现在设计的模仿,而没有自己的设计想象和方向,使室内设计作品没有突破性.在室内设计师职业能力培养过程中要加强学生社会适应性和创造性思维的培养,使学生的学习从基础开始循序渐进.在课程内容设置上注重中外先进设计理念的对比,使学生的资源和视野拓宽,引导学生主动进行学习和分析,以培养学生发散思维和创新能力.学生转变传统学习观念进行探究式学习是发散思维培养的重要途径.
（3）多元化与现代技术结合
多元化和现代技术结合可以使室内设计职业能力获得自由的进步空间,使艺术与技术能达到完美结合.在室内设计课程中教学模式要多样化,可以组织学生进行装饰材料展览的参观或室内优秀作品的参观,可以组织学生进行国内外著名设计师作品和讲座的参观与参与,增加学生的知识面.要建立校内实践基地,增加学生动手能力,加强校企合作,使学生有实践环境,使课堂上学的知识与实践结合,使设计师与市场接触,以做到感官与客观世界的连接,在实践中了解课堂知识,并消化课堂知识.
总之,室内设计专业是设计与实践结合的专业,需要学生依据理论知识进行实践操作.对于现代室内设计师职业能力的培养要通过实际案例进行补充和完善,以全面提高学生的实践操作能力和职业能力.艺术与技术并重,结合现代室内设计需求现状进行理论与实践结合,利用网络资源更新设计信息,以为社会培养出更多优秀的职业能力强的室内设计师.
归纳上述，这是关于经典室内设计师专业范文可作为室内设计师和培养和职业方面的大学硕士与本科毕业论文室内设计师论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
参考文献：
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