论文致力师生幸福成长浏阳市金沙路小学特色教育建设小记，本文是关于特色教育论文范文数据库跟金沙路和小记和浏阳市有关论文范文例文.
浏阳市荷花街道金沙路小学建于2003 年,位于风光秀美的浏阳城南、巍巍天马山下、九曲浏阳河边,因毗邻金沙路而得名.学校设施齐全,校园文化浓厚,育人环境优雅.学校目前有教学班22个,学生1345 名,专任教师65 名,校园面积24626平方米,建筑面积6652 平方米,绿化面积8616 平方米.学校自成立以来,一直定位于高起点、高规格、高效率,着力将学校办成全市示范性窗口小学.
学校先后获得了“浏阳市示范性完全小学”“浏阳市德育示范单位”“长沙市安全文明校园”“长沙市文明单位”“长沙市两型示范单位”“长沙市绿色学校”“长沙市小学校本管理先进单位”“长沙市经典诵读·规范汉字书写教育双特色学校”“湖南省健康学校”“湖南省语言文字规范化示范学校”“湖南省红领巾示范学校”“湖南省优秀少先队集体”等荣誉称号.学校的校风、教风、学风良好,家长和社会满意度高.
把立德树人作为立校之本.金沙路小学始终秉持“立德树人”的教学理念,以师德榜样为基础,用环境、课堂、活动作支撑,注重培养学生的优良习惯和人格品质.学校坚持以社会主义核心价值观为重点,积极开展法制教育、礼仪教育、志愿服务等德育主题实践活动,如“孝心少年在行动”等.同时充分挖掘德育资源,结合家庭教育管理,培养孩子争做真善之人.
把教师幸福放在重要位置.金沙路小学特别关注教师专业成长,让他们享受到工作的成就感和幸福感,真正愿意留下来.学校为教师提供了各种成长平台,让他们能够得到认可和成长.学校严格执行课程标准,落实教学常规.从备课、作业的检查,到课堂教学的巡查,到学生针对性辅导,到教研活动开展,教师都能做到认真落实、及时反馈.学校坚持精细化管理、人文化管理、规范化管理,教育教学质量逐年提升,文化建设进一步完善.学校还注重管理思路和管理手段的与时俱进,如：微信平台情感交流、 群工作安排部署、周工作简报反馈落实等.
把学生快乐成长作为自然追求.金沙路小学领导一致认为,教育就该回归朴素并解放孩子的心灵,应努力打造一所孩子们真正喜欢的、充满童真的快乐校园.为了更好地利用空间,且让孩子更好地阅读,学校在每层楼设置了彩色铅笔、彩色小火车式样的走廊书吧,还设立了楼梯阅读空间,并及时更新书本.基于孩子好动的天性,学校在操场开展了“金沙酷跑”项目,即围绕整个运动场设置十多个项目,让学生能在课间、放学后自由参与其中.学校正筹备开展益智项目———“金沙”,楼道间、大树下都会设置猜谜语、连连看等益智类游戏,让学生在校园里快乐成长.
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参考文献：
1、 以爱育爱，为学生幸福成长奠基 北京市怀柔区第三中学始建于1977年,现有37个教学班、1123名学生、189名教职工 学校全面实施素质教育,在多年的办学实践中确立了“以人为本,发展创新”的办学理念和&ldq.
2、 为高雅而幸福的人生奠基南京市赤壁路小学追寻童年精神的墨香文化建构 在南京市鼓楼区的中心地带,民国建筑公馆区内,坐落着一所墨香悠远,书韵绵长的省级艺术教育特色学校——南京市赤壁路小学 历任校长、历代园丁秉承“赤心润童年”.
3、 基于师生共同成长的爱心课堂建构 翟利岳【摘 要】基于师生共同成长的“爱心课堂”指在人际关系融洽的课堂环境中,教师基于育人目标的有效达成,着眼于学生思维发展的深度学习,注重生成,不断改进教学的一种新型教学模式 .
4、 青岛上清路小学足球特色教育 “快乐足球”作为青岛上清路小学一项传统特色体育项目,一直深受学校广大师生的喜爱 作为全国校园足球特色学校、青岛市校园足球重点学校,这些年来,学校以“快乐足球&rdq.
5、 校园足球，不只是让学生踢球武汉市江汉区万松园路小学校园足球纪略 武汉市江汉区万松园路小学有着悠久的足球传统,作为全国唯一一所男、女足同时被授权的亚洲足球展望学校,几十年来为国家、省、市培养了大批优秀的足球后备人才 如原中国国家队球员涂胜桥；原健力宝球员常卫巍；现中.
6、 北京市双师服务平台促师生共成长 2018年4月,北京市中学教师开放型在线辅导计划(以下简称“双师服务”计划,即学生既有在校老师的正常教学辅导,又有线上教师的答疑辅导,使传统课堂的教师和网络在线教师相辅相成)正.