论文用诗书为高中生打好文化底色，该文是关于文化相关本科论文范文与底色和诗书和高中生有关自考毕业论文范文.
教育部日前印发的《普通高中课程方案和课程标准（2017 年版）》,将“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”,推荐篇目数量也从14 篇（首）增加到72 篇（首）.（人民网）
或许,很多人在高中时代最为恐惧的,不是“回去把你家长叫来”,也不是“这位睡觉的同学,放学后先别走”,而是语文课本中一行不太起眼的小字———“熟读并背诵全文”.君不见多少学生曾为这句话夜不能寐,如果不能熟练背诵,或许有些同学还免不了要遭遇“回去抄几遍”的额外“奖励”.
如今,高中古诗文背诵推荐篇目从14 篇（首）增加到72 篇（首）,覆盖了从先秦到清末时期的经典文学作品.笔者认为,增加古诗文背诵篇目,对高中生体会中华传统文化之美、提高文学素养、增强文化自信大有裨益.党的十九大报告明确指出,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛.高中教材中增加古诗文背诵推荐篇目,也是增强文化自信之举.
“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华.”一个人如果学识丰富、见识广博,即使身穿粗布麻衣,也会由内而外散发出谦逊、儒雅的气质.相反,如果一个人缺乏文化内涵,那么不管他（她）打扮得如何时尚,都不会有多少气质、魅力.高中阶段是人生成长的关键阶段,多诵读经典古诗文,打好文化底色,对于学生的成长来说大有好处.
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参考文献：
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