论文基于NLP教练技术对艺术设计专业教学方法，该文是教学方法相关毕业论文范文和艺术设计和教学方法和NLP教练技术相关毕业论文范文.
我国在最近几年当中,国家进步,社会经济得到发展,职业社会对于人才的需求开始呈现出多元化的特点.而作为艺术设计专业的学生,更需要适应职业社会对于人才的这种需求.应该对大学生的职业生涯发展提供更加有效的帮助,就非常有必要对艺术设计专业的教学方法进行改革,因此本文将在艺术设计专业教学方法中,将NLP教练技术应用到其中,以此让教学质量得到显著的提高,并培养出更多和这个职业社会相适应的人才.在艺术设计专业教学中,应用NLP教练技术能够让教育效益得到极大的提高.
一、现阶段中职学校艺术设计专业教学方法存在的问题
1.过于单一的授课教学形式
作为一门需要不断更新理念和实践为主的学科,因为受到各种因素的局限,大部分学校所实施的课堂授课方法,更多的还是以知识传授课程的形式,部分学生在学习的过程中,更多的是抱着对知识学习的心态去上课,而无法对学习过程中教师传授的理念和方法进行实践,艺术设计专业课程的有效性受到了很大的约束.
2.艺术设计专业在教育理念上重技巧、轻发展
在实际进行授课的过程中,对于艺术设计专业更多的还是对技巧的指导,并没有加强培养学生的专业学习能力.在授课内容中更多的是对艺术设计理论的讲解,而对艺术设计专业进行规划以及发展上,并没有较深层次的涉及,学生对于此专业重点内涵也无法真正的把握.
二、NLP教练技术植入艺术设计专业教学方法探讨
1.在艺术设计专业中植入NLP教练技术理念,有利于提高学生的发展意识
就从现阶段的教学方法上来看,还仍然局限于以前的传统教学方法,造成学生未对艺术设计专业的发展有一个较为深刻的重视.基于此,在艺术设计专业中将NLP教练技术理念植入其中,是摆在艺术设计专业教师面前的一大难题.最近几年来,就业的压力越来越大,这就对学生的专业发展提出了一定的要求,而作为教师而言,更需要加强对学生专业的培养,让学生在步入社会之后,能够迅速的找到自身的定位,从而促进自身的全面发展.但是在实际教学过程中,发现部分学生存在学习动力不足的问题,而这就要求教师在教学过程中,根据艺术设计这门专业课程,采取设计沙龙、室内外拓展等活动,在艺术设计专业教学中植入NLP教练技术,帮助提高学生的专业发展.
2.在艺术设计专业中植入NLP教练技术理念,有利于指导和激发学习行为
NLP教练技术的前提假设,就是对被教练者充满信任.但教练在这个过程当中,所扮演的角色更多的是引导和陪伴,所做的工作就是必要的技术、工具还有情感上的支持,负责的向被教练者提供,并对被教练者提供帮助,让其能够理清每个思路,同时找到相应的资源,但最后一定是由被教练者决定的,同时也是被教练自己寻找到的资源,而并不是教练所决定的.这些观念对教师在进行艺术设计专业的教学是非常有帮助的.
作为教师,在进行艺术设计专业的教学过程中,应该对学生们不断的加强引导,让他们相信自己以后的艺术设计专业的发展有资源、有能力,同时树立能够充分的管理好的观念.作为艺术设计专业的学习而言,事实上是一个充满艺术的专业,而作为教师在实际教学过程中,可以通过NLP教练技术的“相信自己”等理念,让学生相信自己,并且能够在实际的学习中付出实践行为.比如可以实施“新行为发生器”等技术,对学生发现问题,同时对问题进行解决的办法作出相应的尝试,这种艺术设计专业的教育方法,对学生行动方案贯彻下去有着非常大的帮助.
NLP教练技术的方法主要是一种激发式的,因此在教学的过程中,可以通过对“改变信念”等教练技巧进行运用,从而对学生们进行提问,引导学生进行探讨.在这个期间,教师不需要花费很多的时间去讲解,学生们内在的思考等就会占据很多时间,但是取得教学效果则是非常显著的.
总而言之,对于艺术设计专业教学方法而言,采用NLP教练技术能够提高学生的学习信念,不但为教师以往传统的教学方法重新开辟了一条新的道路,而且也为学生的学习以及自我成长开辟了一个全新的天地,改变了学生以往的学习方法,帮助学生在其专业的学习上有了更大的发展.
参考文献：
[1]张尚.NLP教练技术在管理沟通中的应用研究[D].东华大学,2017.
[2]马速.NLP教练技术在大学生职业生涯规划教育中的应用[J].辽宁农业职业技术学院学报,2016.18（3）:41-44.
[3]易惠荣.NLP心理教练技术优化中职生职业生涯规划教育初探[J].现代职业教育,2017（5）.
［作者单位］
东莞市电子科技学校
上文总结:本文是适合艺术设计和教学方法和NLP教练技术论文写作的大学硕士及关于教学方法本科毕业论文，相关教学方法开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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