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小学生阅读类硕士论文范文 跟小学生阅读习惯的培养方面论文如何怎么撰写

分类:硕士论文 原创主题:小学生阅读论文 发表时间: 2024-03-04

小学生阅读习惯的培养,本文是关于小学生阅读论文如何怎么撰写与习惯和小学生和培养相关在职毕业论文范文.

阅读是语文教学的一项重要内容,帮助小学生建立起良好的阅读习惯,是语文教学的重要任务.

激发阅读兴趣

良好习惯的培养与阅读兴趣密不可分.在这个过程中,教师首先要善于激发学生的阅读兴趣,确保习惯的稳定.一是为学生提供一些趣味性强的素材,学生喜欢,自然就读得津津有味.二是组织丰富多彩的阅读活动,有效激发学生阅读兴趣.比如,“我最爱阅读的一本书”展示活动,让学生扮演小小推荐家的角色,即是阐述自己为什么喜欢一本书,同时,也是在向同学们推荐这本书.在这个活动中,展示的同学获得了成就感,聆听的同学开阔了视野.

增强阅读信心

增强信心有两个方面的涵义,一是增强学生的自信心,二是增强教师的信心.

首先,在教学中我们会发现,很多孩子没有阅读习惯,主要是缺乏阅读的自信心.久而久之,学生只要一听到跟阅读有关的内容,就觉得自己做不好.针对学生的这种畏惧心理,教师要帮助学生建立自信心,比如,学生的阅读习惯坚持了一段时间,教师就要给予肯定和表扬.其次,教师也要有充足的信心和耐心,要非常清楚地认识到,习惯的培养从来都不是一蹴而就的事情,教师要对教学充满信心,信心是师生双方最好的支撑.

提供榜样示范

大家都知道,学生都具有不同程度的向师性,因此,教师在培养学生良好阅读习惯的过程中,要善于为学生做出良好的示范.同时,还要引导家长做学生模仿的榜样,教师和家长共同携手努力效果更佳.首先,可以将自己或他人的一些行之有效较良好阅读习惯推荐给学生.其次,要及时与家长沟通,提出一些好的建议供家长参考借鉴,尽可能帮助家长也成为学生养成阅读习惯的一个榜样角色.

提倡藏息相辅

教师在培养学生阅读习惯的过程中,往往容易陷入一个误区,要求学生每天必须花大量时间和精力去阅读,且每天必须得坚持阅读,因为只有这样才能培养出阅读习惯或者说.

其实,这是一种错误的理解,这种理解与孔子所倡导的藏息相辅是背道而驰的.学生在养成良好阅读习惯的过程中,并不是必须每天都坚持才会做更好,而是要坚持劳逸结合才会取得更好的效果.原因很简单,一方面每天都坚持某个阅读行为固然是好的,但是这在无形中会给学生带来一定的心理压力.另一方面,学生在坚持阅读习惯的时候,如果一直感觉疲惫,那么学生的身心就不是最佳状态,学习的效率自然不高.

及时评价反馈

在完整的教学环节中,评价反馈是收尾环节,也是至关重要的一个环节.评价反馈既可以使教师知道教学效果,也可以使学生了解自己的学习效果.要知道,在所有的外界评价中,对学生影响最大的就是教师的评价.所以,教师在培养学生良好阅读习惯的尝试中,应当格外注意这一环节,并做好两件事.

一是要坚持全面评价学生的原则.既要给学生鼓励,肯定优点,也应该给学生指出习惯中存在的不足,让学生可以完善、更新他们的习惯.二是要坚持及时评价学生的原则.当学生刚刚粗略读过一篇他不感兴趣的文章时,教师就要及时指出学生在阅读中的错误认识,帮助学生发现不同题材文本中的魅力.如果教师过一段时间再说,没有及时评价的话,之后的评价就很难取得理想的效果了.

本文总结:上述文章是适合不知如何写习惯和小学生和培养方面的小学生阅读专业大学硕士和本科毕业论文以及关于小学生阅读论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 小学生良好阅读习惯的培养 最近听到最多的就是家长的抱怨,说孩子整天就知道上网,手机也不离手,也不知道在学校里是不是谈了异性朋友 听着这些话,我也在思考——众所周知,目前的高中生三大问题主要是手机,电脑和.

2、 小学生学习习惯的培养 【摘要】学生的养成教育是一项艰巨而漫长的工程,它需要我们全体教师、家长、学校还有社会的共同关注和努力 【关键词】培养 学习习惯 主要问题 因素中图分类号G4  文献标识码A   DOI10 39.

3、 小学生数学学习习惯的培养 作为小学数学教师, 对学生不仅要“教”,而且要“导”,不仅要教数学知识,而且要教如何学数学知识 下面就谈谈在教学基础知识的同时,如何教给学生科学的学习方.

4、 从做题者到出题者高中英语阅读课中培养学生出题习惯的尝试 摘要在英语阅读课中培养学生出题的习惯,能够使学生在阅读过程中由被动变为主动,促使学生挖掘自身的潜力,巩固知识基础,提高阅读理解能力 关键词出题;英语阅读课;习惯培养;高中中图分类号 G633 41 文.

5、 畅游书海--小学生课外阅读习惯的培养 【摘 要】随着社会不断地发展和时代的变迁,社会对于人才的需求,也在不断地变高,现代社会对于人才的需求,不仅仅是要求学生有较强的应试能力,更重要的是要对学生的整体素质进行培养 这就要求学生不但要掌握教师.

6、 学生白主阅读习惯的培养 摘要良好的自主阅读习惯是提高学生自主学习能力的保证,也是促进其核心素养形成的有效途径 在课堂教学中,要培养学生的自主阅读习惯,教师可以从营造氛围、问题引领、愉悦朗诵、补充阅读四个方面展开教学,让学生养.