论文好作文，从充实的内容开始，本文是关于作文类本科毕业论文范文跟充实和作文和好作文相关开题报告范文.
【摘 要】
写作是语文教学的重要环节,也是提升学生语文素养的重要步骤.如何让学生关注作文,让学生写出好作文成了广大语文教育者关注的热题,本文就如何写出好作文提出了几个观点,旨在通过主动探究提升学生的写作能力.
【关键词】
小学语文 作文 生活
好的作文必须要有真实的内容和情感,真实的内容需要学生去广泛阅读和实践,真实的情感需要学生去体会和表达.然而现阶段学生写出的作文更多的是内容上的空洞和情感上的匮乏,学生连最基本的写作能力都不具备,更不用说去写出一篇好作文了.
一、引经据典,提高内容说服力
充实的内容需要强有力的理论支撑,即使是记叙文,很多时候也需要通过借鉴前人的经验进行说服.所以要想提高内容说服力,就要先学会引经据典.优秀的作文虽然千变万化,但是却不离其宗,就是让作者有着广泛的阅读积累,在写作中将他人的精髓变成自己的内容,这样才能进一步充实作文内容.那么学生如何才能做到引经据典呢？
首先,要广泛的积累素材.素材是引经据典的基础,学生肚中无货进行长篇大论,这是不现实的,也是不可能的,真正的引经据典需要学生学富五车,点到即来.因此在课堂上要以教材积累为主,熟练背诵教材中的诗词和优美文段；在课后也要进行广泛的阅读,有选择性的选择一些自己喜爱的书籍和文章进行阅读,同时养成边读书边笔记的好习惯,将美文美句摘抄下来,一遍遍地朗读使其成为写作的素材.
其次,要养成引经据典的习惯.所谓的引经据典并不是指一定要在写作中插入一些名言警句,如“俗话说”“孔子曾曰”等等,而是借鉴他人的理论和事件,与学生自己的生活相融合,写出自己的东西.例如学生在《美丽的丹顶鹤》一文中读到了这样一句话“冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来.”学生觉得这句话描写的非常好,于是将其背了下来,后来在一次写“春天来了”这篇作文时,学生发现这句话可以派上用场了,于是经过加工揣摩,将原句改成了“春天快要来了,成群结队的鸟儿排着队,叽叽喳喳的从北方飞回来.”虽然学生并没有做太大的改动,但是我们仍然认为这个学生已经学会引经据典了,只要让学生在此基础之上进一步思考润色,将会使其变为自己的内容.
二、丰富阅历,摄取内容生活化
学生写作内容空洞并不是哪一个学生的问题,而是一部分学生的问题,一般来说,小学生的生活阅历非常浅显,他们对人对事很难有一个正确的判断,尤其是低年级的小学生,想让学生写出深刻的内容是一件非常困难的事情.但是我们不能坐以待毙,让空洞的写作内容伴随着学生的成长,这对于学生的学习和成长都是极为不利的.因此要加强实践指导,丰富学生生活阅历,只要学生努力观察和体验,学生的生活阅历还是会有很大的提升空间的.
在平时教学中,每次讲到教材中的精彩部分,我都会鼓励学生发表自己的观点,让学生养成主动观察和思考的好习惯,比如,在讲到《夕阳真美》这一课时,我发现课文内容描写的非常精彩,为了让学生认真阅读课文,理清课文脉络,我要求学生一遍遍的朗读,并在朗读过程中思考夕阳落下的全过程,先
,然后
,最后
,只要学生能够填写出正确的词语,就表明学生熟悉了课文的整体思路.
此外,除了帮助学生在课堂上养成观察和思考的好习惯,我还会经常带着学生走出教室,和学生进行一些有意义的实践活动.如上述课文《夕阳真美》的学习中,为了给学生增加实实在在的生活阅历,我便带着学生亲自体验了一次观看落日的场景,虽然只是在教学楼顶,夕阳也并没有展现其最美的一面,但是对于学生来说已经足矣,学生亲自观看了落日的全过程,课文中看到的图片和文字的描写在现实中得到了印证,这将会成为学生最宝贵的写作财富.
三、情感依托,突出内容人性化
学生的学习和生活离不开人,只要有人存在的地方,就会有情感的诞生,学生写作也一样,任何文字都是学生情感的表达,如果不带情感,那么写出来的作文将没有任何的价值.
有一次,看到学生在作文中这样写道“早上在去姥姥家的路上看到了红色的喇叭花和嫩绿的小草,太阳公公闪着明亮的光芒.”这是学生对事件描述的一个小细节,从学生的描写中,我看不到任何情感的表达,对于写作而言,这样的描述没有任何的意义,于是我引导学生：“早上去姥姥家心情怎样呢？”学生回答：“非常的开心.”接着我再一次引导：“但是老师从你的作文中没有看到任何的开心啊！”学生非常不解：“我描写的都是景物,他们怎么会开心呢？”为了帮助学生将情感融到写作中,我给学生做了一个示范：“早上在去姥姥家的路上看到了喇叭花,它们张开红色的喇叭向我问好‘早呀’！接下来该怎么写呢？”学生受到了启发,模仿刚才的形式将作文改为“早上在去姥姥家的路上看到了喇叭花,它们张开红色的喇叭向我问好‘早呀’！嫩绿的小草也在向我招手,太阳公公在天上看着我,笑眯眯的眼睛眯成了一道缝.”经过简单的修改,学生笔下的景物全都活了,他们无不向我们昭示着情感的存在.
将情感依托于作文,让我们看到了作文内容的人性化,当学生的作文中充盈着满满的情感,学生的作文就会活起来.
总而言之,一篇好的作文必定是从充实的内容开始,而充实的内容又离不开阅历和情感的积累,所以加强实践经验指导和情感指导,可以为学生写出好作文提供必要的条件.同时我也坚信只要学生养成良好的写作习惯,学会观察,学会思考,学生一定可以写出优秀的作文,学生的语文综合素养也必定在写作练习中获得长足的发展.
【参考文献】
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【2】张鸿涧.生活化教学在小学语文作文教学中的应用【J】.学苑教育,2018（2）
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本文结论,此文是一篇关于作文方面的大学硕士和本科毕业论文以及充实和作文和好作文相关作文论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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