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辅导员类学士学位论文范文 与高校分校区辅导员自我价值的实现和大学生的成人成才成业的有机结合方面论文范文例文

分类:硕士论文 原创主题:辅导员论文 发表时间: 2024-01-20

高校分校区辅导员自我价值的实现和大学生的成人成才成业的有机结合,该文是辅导员类学士学位论文范文跟自我价值和成人成才成业和有机结合有关本科毕业论文范文.

中图分类号:G647 文献标识码:A DOI:10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.02.062

摘 要随着高校分校区的成立,大学生的教育管理方面出现了更多新的问题.辅导员是日常教育管理主要承担者.大学生的成人成才成业的强烈与辅导员的工作理念与工作目标高度契合.辅导员将学生的需求与自己的工作有机结合,做好职业生涯规划,创新工作方法,努力自我提高,努力实现辅导员和大学生的双赢局面.

关键词分校区辅导员分校区大学生自我价值成人成才成业

The Organic Combination of the Realization of Coun原selors´ Self-worth and the Growth, Success and Career ofCollege Students in Branch Campuses of Universities //Wei Yong,Zhang Xuzhong,Du Zemin

Abstract With the establishment of branch campuses, more newproblems he emerged in the education management of collegestudents. The counselor is the person in charge of the daily educationmanagement of college students. College students´ desire ofgrowth, success and career is strong, which is highly consistentwith the goal of counselors´ work. Counselors combine the needsof college students with their work, make their career planning,innovate their working methods, improve themselves, and strive toachieve win-win situation for counselors and college students.

Key words counselors of branch campuses;college students ofbranch campuses;self-worth;growth;success;career

辅导员是众多社会工作岗位中普通的一个,然而因为它的工作对象是大学生,所以又很不普通.无论在什么工作岗位上,只要能实现自我价值,对于工作者来说就是成功的.而个人价值的实现必然离不开辛勤的付出.一个人之所以能满足社会的需要,是在于自己的努力奉献,同时也能够满足自己物质和精神层面的需要.党、国务院都做出过指示,高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,要采取有力措施, 着力建设一支高水平的辅导员队伍.足见高校辅导员的重要性,为此教育部出台相关政策文件,支持高校辅导员队伍建设.

目前我国高校处于迅速发展阶段,区域经济发展的不平衡,导致高校的发展也不平衡,为平衡地区教育,优化教育教学资源,为相应国家号召支持地区发展,部分高校异地开设了分校区.一般新校区的选址倾向于高等教育欠发达、地区经济发展相对落后的地方.

分校区的成立也带来新的问题.新校区在基础设施建设方面,有学校和政府的支持,都能够满足办学要求.教学方面,有校本部的大力支持也能够顺利完成任务.然而由于分校区的人文环境相对于本部,难以满足学生的需求;机构设置比较精简,给学生的生活带来诸多不便;缺乏高年级学生甚至是硕士博士的引导,任课教师又是巡回上课,所以学生容易迷茫.这一系列问题,最后都会落在辅导员身上.加强和改进大学生思想政治教育是辅导员的主要任务,实施思想政治教育活动,关心学生身心健康,落实贫困生资助,评奖评优,加强班级建设,做好就业指导,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观等各种与在校大学生有关的事务都是辅导员的任务.

分校区新成立,辅导员应该大多数是新招聘的年轻人,年轻有冲劲、有干劲是好事,但是因为年轻所以缺乏工作经验,容易走弯路,简单工作容易复杂化;年轻的辅导员有理想有抱负,都是抱着做出点成绩的想法努力工作,然而现实中辅导员工作难以做出出色的成绩,在心理方面容易遭受打击,随着时间的推移,在辅导员工作队伍中难免会出现一些问题.例如,工作压力过大,事务性工作繁多,与自己的理想抱负相差甚远,容易产生厌倦情绪;学习培训机会少,能力提升慢;知识结构不合理,多数辅导员并非思想政治教育类专业毕业,即使是少数思想政治教育类毕业的辅导员,在面对辅导员杂乱工作的时候,也觉得无所适从,因为辅导员的工作不仅仅是思想政治教;因为远离本部校区,也没有文化底蕴的熏陶,在职业认同感和归属感方面,分校区的辅导员容易迷茫,怀疑自己工作的价值和意义;自身职业道德和素质能力欠缺,总是把辅导员工作当做过渡性工作,在工作的积极性方面比较欠缺,内心驱动力不足;自我认同感较低,没有明确的职业生涯规划,对于自己的将来比较迷茫;思维僵化,缺乏创新思维和方法;对于自我价值实现的需求得不到满足,在物质层面和精神层面都不能满足自我需求.

大学生是社会中最活跃的群体之一,他们精力充沛,对外界充满了热情与活力,他们又是一个文化素质较高的群体,承载了更多的社会责任和家庭责任,被社会和家庭都寄予很高的厚望.他们思想主流积极向上,政治意识高,关注国家大事,爱国意识强烈;对于人生的价值追求比较积极,但是在现实生活中也容易受到社会环境影响,容易被不良风气侵袭;由于科技发展的迅猛,当代大学生与世界接轨较快,容易接触到西方思想观念,但是在是非辨别能力方面比较欠缺,很容易被不法分子利用.他们总觉得在分校区上学,心理上缺少归属感,甚至还有种自卑感,考虑到自己强烈的成人成才成业的愿望,难免会有些失落;在分校区机构不够完善的情况下,所有的事情都要找辅导员,这种情况很容易造成信任危机,思想不稳定,对于辅导员的工作理念、工作方式不认同,降低了大学生思想政治教育的时效性,也会造成对于思想政治教育系统的不信任,影响到大学生在校期间的发展.

对比分校区辅导员和分校区的大学生现状,他们有很多共同之处.追求自我价值实现的道路上遇到了困境,或是思想上的困境、或是现实中的.现实与自己的理想抱负相差较远,容易迷失方向.不过,没有关系,现在科技比较发达的时代,空间上的距离已经不是问题.党和国家在高校发展方面做出了指示,尤其是在高校思想政治教育方面做出了重要指示.政府和学校对于分校区的建设和发展也非常重视,也有相应的政策引领.这无论是对于分校区的辅导员还是对于分校区的大学生都是利好的消息.

努力提升个人综合素质能力,加强思想道德修养,提高大学生对辅导员的信任.辅导员作为高校思想政治教育的骨干力量,是大学生思想政治教育的组织者、实施者和指导者.个人综合素质能力包括多方面,例如较高的政治素养,言传身教的能力,活动组织能力,工作方法方式的创新能力,管理和协调能力,搜集信息的能力,敏锐的观察能力等等.在具备各方面能力的基础上,提高个人修为,为人师表,无论是在思想,还是在心理健康方面都为同学们做出表率,做好榜样.遵循大学生思想道德政治教育规律,坚持传承与创新的结合,创造性地开展工作,促进学生健康的成人成才.提高学生对辅导员的信任能使得辅导员工作变得轻松,同学们也乐于接受辅导员的教育管理.这样更有利于大学生将思想政治教育的内容内化为本身的思想意识,外化为自己的实践行动.

创新工作方式方法,端正职业态度.我国进入了社会主义新时代,全国上下都在为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗.作为大学生的思想政治教育工作者,辅导员的工作方式方法以及自己的职业态度,对学生会产生深远的影响.把握好学生的实际需求,遵循教育教学规律,遵循学生成长规律,端正个人职业态度,树立良好榜样,真正做到言传身教.在工作中做到因事而化,因时而进,因势而新.

分校区辅导员更需要做好职业生涯规划,以自己的实际成长给大学生的成人成才成业做保证、做榜样.分校区的高校辅导员也因为缺乏职业指导,所以比较倾向于短期或者中期规划,容易忽视长期规划.辅导员的职业化、专家化对于开展工作更为有利,也能够使得日常的工作更加简单高效.这无论是对于辅导员本身,还是学生都有重要意义.

辅导员要自我剖析,进行自我评价,根据自己的能力特长、兴趣爱好,扬长避短,在自己职业生涯规划中充分发挥自己的优势.积极参加培训,丰富培训内容,拓宽培训渠道,会学习、会总结、会研究、会借鉴、会运用、会创造,学习借鉴成功经验以及先进的思想并注重在实际工作中的运用,结合自己工作实际情况,创新工作方法,提升工作效率,营造良好学习和工作氛围.辅导员自身职业生涯的合理规划本身就是对大学生的一种责任.辅导员努力提高自己职业水平,发展职业特色,也是大学生成人成才成业的基本需求.

总之,作为大学生在校期间联系最多的辅导员,对学生的影响是深远的.辅导员的自我成长本身就是对学生的负责任,辅导员的自我价值的实现也正体现在大学生的需求当中.

参考文献

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[4] 方宏建.关于推进高校辅导员队伍职业化、专业化建设的几点思考[J].高校辅导员,2011(1):17-23.

[5] 教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定[DB/OL].

编辑李前锋

言而总之,此文是关于经典辅导员专业范文可作为自我价值和成人成才成业和有机结合方面的大学硕士与本科毕业论文辅导员论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.

参考文献:

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