论文汤锅惊魂记，本文是关于汤锅惊魂记类研究生毕业论文范文与汤锅惊魂记和惊魂记有关函授毕业论文范文.
导 读：
生活中发生的小事,都是写作的好素材,李毅轩同学学习运用悬念写作技法,把生活中的小事形象生动地描写出来,再现到读者的面前,悬念感、画面感非常强.跟着桃源老师学作文,生活中就多了一双发现的眼睛,处处多留意,相信你也一定能通过写作再现生活,成为一名小作家哟！
我轻轻地放下灭火器,才发现手心里都是汗,抹了抹额头上细密的汗珠,内心还是惊魂未定.
点评：运用截取开头法,抓住动作细节描写,用“放下”“发现”“抹了抹”“惊魂未定”等词语设置悬念,引起读者往下读的,真好！
说起来真是后怕.今天中午,我正在书房看书,突然飘来一股难闻的味道.这是什么味道？怎么一股煳味？难道哪里烧焦啦？不好！这味道怎么像从我们家厨房传来的！
点评：第一句过渡,既紧承上文,又紧扣悬念,回顾事件的过程.后面一连三问,写出自己的心理历程,言之有序,再一次设置悬念.
我赶紧扔下手里的书,光着脚奔向客厅,心急如焚地大叫：“婆婆,婆婆……”我来到客厅,却发现空无一人.只见整个客厅里烟雾缭绕,一阵阵呛人的煳味从厨房飘出.我忐忑不安地走向厨房,心里想：难道厨房着火了吗？我赶紧将目光投向冰箱旁的灭火器.我左手迅速地拎起灭火器,右手麻利地拔掉消火栓,快速地走到厨房门,跟刑警破门抓小偷似的,心里默数：三、二、一,拉开房门,冲啊！
点评：“赶紧、扔、光着脚、奔、心急如焚、大叫”等一系列词语用得生动、具体、形象,写出自己的焦急、害怕,突出了当时的紧张氛围,设置悬念.
“迅速地拎起、麻利地拔掉、快速地走到、拉开、冲”等动词写出生动、具体,既烘托了情况的危急,又写出了自己镇定应变.
我冲入厨房,只见灶上的汤锅盖四周钻出阵阵浓烟,还发出吱吱吱的响声,红色的火苗还在舔着锅底,似乎在向我.
点评：“阵阵浓烟”“吱吱吱”“红色的火苗还在舔着锅底”等词句,运用了形象的比喻,再现当时情况的危急.
我犹豫片刻,深吸一口气,颤抖地伸出右手,轻轻捏住煤气开关,眼疾手快地拧下去.当的一声,煤气开关被关掉.我心里悬了半天的那块大石头终于扑通一声落地啦！
点评：再次通过动作上的细节描写以及心理描写,道出自己解除危险的过程,文笔细腻、形象.就在这时,哐当一声,门开了,传来婆婆的惊叫声：“糟了！还熬着汤呢！”话音刚落,她就立马出现在厨房,左手拿着一串钥匙,右手拎着一瓶酱油,望着依然在冒着烟的汤锅,双眼瞪圆,嘴巴张大,吓得说不出话来.
点评：通过动作描写——出现、拿着、拎着、望着、张大；神态描写——双眼瞪圆和语言描写——“糟了！还熬着汤呢！”突出外婆的担心和害怕.特别是最后一句话,形神兼备地写出了外婆当时的失态.我们俩望着烧煳的汤锅,心里依然惊魂未定.点评：结尾处语言简练,照应题目.
总评：
这篇作文小作者采用了截取开头设置悬念的写作技法,非常形象地写出了自己发现危险到解除险情的整个过程,故事情节紧凑,层层推进,惊心动魄,文笔细腻,画面感非常强.
1. 选材巧妙,贴近生活.小作者选取生活中的事例来进行写作,告诉读者生活处处皆文章,只要我们用心观察和体会,都能从生活中发现并写出优美的文章.这种写法值得小朋友们学习哟！
2. 事例典型,与众不同.我们在选取材料时,一定要像小作者一样,选取自己亲身经历的事来写,这样才最真实,才能写出自己的真情实感；还要选取自己独有,有独特体验的事情来写,这样才能与众不同,令读者耳目一新.
3. 情节紧凑,引人入胜.本文最大的亮点就是作者通过人物的动作、神态、语言、心理等描写,通过形象的比喻和拟声词的运用,层层推进,扣人心弦,再现了当时的情景,画面感非常强,让读者犹如身临其境,真棒！
（点评老师：安徽省宿州市埇桥区大营小学 汪晓冬）
综上而言，该文是关于对写作汤锅惊魂记和惊魂记论文范文与课题研究的大学硕士、汤锅惊魂记本科毕业论文汤锅惊魂记论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
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