论文纤纤妙笔绘奇葩如何在记叙中运用景物描写，该文是关于如何在方面硕士学位毕业论文范文跟景物描写和妙笔绘奇葩和记叙类论文范例.
【学习目标】
1.明确景物描写的含义并理解其作用.
2.初步掌握景物描写的方法并能在写作中恰当的运用.
【知识储备】
景物描写,是指对季节时令的变化或者对花鸟虫鱼、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等自然景物的描写.在记叙中恰当地运用景物描写,可以渲染某种气氛、烘托人物心情、推动情节发展、深化文章主题等等,从而让作文独具魅力.
【佳作展示1】
背向大地的爱
纳兰泽芸
父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚.原本阴沉的天色,渐渐变得越来越黑.父亲对女儿说：“我们要快点儿走了,天可能要下大雨.”
天上铅灰的乌云越聚越浓,天色越来越暗,仿佛真正的黑夜来临.闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗,雷声伴着狂风隆隆滚过天际,然后像炸弹一样在头顶炸裂.
女儿瑟缩着小小的身子：“爸爸,我怕！”他将女儿紧搂在胸前：“丹丹不怕,把头埋进爸爸衣服里,闭上眼睛睡觉.”
一道雪亮的闪电划过大地,他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向逼来.这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声,又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声.在闪电的强光里,他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来——龙卷风！
他本能地想要加快脚步.但一刹那间,脚下陡然失去了支撑,他和女儿都被一股巨大的力量吸到了高空……
不知道过了多久,他感觉身体开始抛向地面了.……
父亲保住了性命,却多处骨折并重度脑震荡；而女儿,毫发无伤,睡醒了还天真地对父亲说：“爸爸,我看到了好多好多可爱的小鸟,真美啊.”
有人问他：“你知道不知道,你这次是侥幸从死神手里逃掉的？因为你这样背对地面从高空摔下,极有可能丢掉性命.”他憨憨地说：“我知道,但如果我不这样背对地面,我的女儿就可能丢掉性命.”
父亲这句简单朴实的话,七岁的女儿现在还不懂.等她长大了,她会懂得,父亲对她的爱,比父亲背对的大地,还要深沉,还要厚重.
（选自《读者·乡土人文版》,有删改）
锦囊妙计一：选取典型景物,起到渲染、烘托的作用.
要点：在记叙过程中,我们可以精选景物并抓住其独特而又细微的地方,并传神地描述出来,可以渲染一定的环境气氛,借以烘托人物的心情,进而充分、明确地表达主题思想.例如聂华苓在《亲爱的爸爸妈妈》一文的开头,描写恶劣的天气：“凄风.苦雨.天昏.地暗.”烘托了参观者吊唁遇难者的悲痛心情.又如选文第1段记叙了父亲与女儿两人走亲戚,描写了天色“越来越黑”.接着第2段描写乌云、天色、闪电、雷声,渲染出一种龙卷风来临时的阴森恐怖的气氛,暗示灾难马上就要发生.
【佳作展示2】
草木智慧
顾晓蕊
下了大巴车,沿着一条清幽的小路向前走,两边芳草萋萋,空气中飘荡着草叶的青涩和花朵的馨香气息.我在一片白桦林处停下,几乎是奔跑着冲进树林中.
进到白桦林中,我被一双双幽潭般的眼睛吸引,深深地迷醉了.那些黑色的弯形节疤,如好看的丹凤眼,眼角微上挑,嵌在光洁直挺的躯干上.那是些怎样的眼神啊？或深邃忧伤,或温柔沉静,或坚忍笃定……树叶翠绿,鸟儿啼啭,阳光从镶翠的树梢上筛落下来.一弯浅溪从林中缓缓穿过,倒映出树的倩影,好一个秀美、多情的临水照花人.
林中的白桦树有几十或上百年树龄,却依然身形如少女,有着不老的容颜.它们之所以被时光遗忘,相传与爱情有关.成吉思汗西征路上,大军休整时,一位士兵在白桦林中遇到了美丽的牧羊姑娘,两人一见倾情.誓言还没来得及说出口,战士却战死沙场.姑娘把思念刻在白桦树上,一双双眼睛是她永远的守望.
悲伤的故事令人心碎,可在我看来,刻在白桦树上的思念,已超越爱情,是比爱情更宽广的爱.桦树皮晒干后是中药材,祛除百病,连它忧伤的眼泪,也被称为“森林饮料”.它深情缱绻的眼睛,望向更远的远方,与世人的目光接壤,悲伤的泪,化作一汪柔情.
一树攒动的绿,是一树无声的歌啊！白桦树的宽厚与博大,使它将伤痛深掩于时光背后,以一种优雅的生命姿态,越过寂寞、苦寒与萧瑟,成为不老的神话.
（选自《思维与智慧》,有删改）
锦囊妙计二：运用修辞手法,达到形象、生动的效果.
要点：有人说,修辞是语言的花朵.若能恰当地运用修辞手法来描写景物,就可以更加生动形象,更加绚丽多彩,激起读者心海的涟漪.比如朱自清描写春花：“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪”,运用比喻、拟人、排比的修辞手法,描写花朵很多及鲜艳美丽,充满诗情画意.又如选文第2段描写白桦林：“那些黑色的弯形节疤,如好看的丹凤眼,眼角微上挑,嵌在光洁直挺的躯干上.”运用比喻的修辞手法,将“节疤”比作“丹凤眼”,生动地写出了树干的外形特点,表达出对白桦树的赞美之情.接着使用拟人手法写它的眼神：“或深邃忧伤,或温柔沉静,或坚忍笃定……”形象地写出了白桦树的秀美、多情.还有第5段中礼赞白桦树无私的爱以及宽厚与博大的胸怀,尽现草木的智慧,凸显主旨.
【佳作展示3】
友情是一株生长缓慢的植物
占广进
我成了中学的一名住宿生.半年多来,虽然每个月能回家一趟,但我感觉想家的滋味实在难受.很庆幸,我认识了爱说爱笑的蓝冰.
一个周末,她邀请我到离校不远的家里玩.临走时,她把最喜欢的一盆海棠花送给了我.然后,我把这盆海棠花摆在宿舍的窗台上,碧绿的叶片鲜嫩欲滴.从此,我俩一有时间就凑在一起,总有说不完的话.
有一天,班上一位男生患了重病,同学们想凑钱去看望他.我翻遍钱夹掏出10元钱,交给班长.他笑着摇了摇头：“听蓝冰说你家里很穷,就别参与了吧.”我愣了一下,随即红着脸跑开了.母亲曾说过能给予就不贫穷,他偏要给我贴上贫穷的标签,最可气的还是蓝冰传的话.
放学后,同学们纷纷散去,我喊住了蓝冰：“是谁把我的情况告诉班长的？”或许是我的声音有些大了,她气呼呼地说：“看你那熊样子！”她居然骂我“熊样子”！我冷冷地看了她一眼,转身离开了,只留她一个人愣在原地.
随后的几个月,我俩谁也不搭理谁,有时目光碰到一起,也都会马上避开.窗台上的海棠,叶片变成黄褐色,我觉得心情糟透了.
我要转学了,同学们送我很多写满祝福话的明信片,其中却没有蓝冰的,我心里有种说不出的失落.想想那天的事,心里浮起丝丝愧疚.这时,蓝冰走了过来,递给我一条粉红围巾,真诚地说：“这是我特意为你挑选的礼物,希望你喜欢,也请你原谅我无心的过错.”我激动得声音都发颤了：“不不,应该是我向你道歉.”我俩握着手相视而笑.
回到宿舍,我意外地发现海棠开花了.胭脂色的小花,一朵挨着一朵,紧紧地簇拥在一起.我恍然明白,友情是一株生长缓慢的植物,要用爱心和耐心来浇灌,才能如花儿般绚丽绽放.
（选自《河池日报》,有删改）
锦囊妙计三：根据情节需要,巧妙地安排景物描写.
要点：记叙文中的景物描写,能够创设一种氛围,让读者在不自觉的阅读中进入到故事的下一个情节,从而在情景交融中感受文章之美.比如沈石溪《斑羚飞渡》中叙述斑羚群在猎人的追捕下陷入绝境时,描写了彩虹的美好,渲染一种神秘色彩并推动情节发展.头羊之所想出飞渡的办法,或许就是受了彩虹的神秘启示.选文赋予海棠花一种象征意义.开头叙述“我”与蓝冰的友情形成时,描写海棠花“碧绿的叶片鲜嫩欲滴”,海棠的苍翠代表着友谊的成长；而后叙述“我”与蓝冰因为误会而友情破裂时,描写“窗台上的海棠,叶片变成黄褐色”,海棠的枯萎代表着友谊的衰败,这个变化为后文埋下伏笔；文章结尾交代“我”与蓝冰的友情恢复时,描写海棠开花了,“胭脂色的小花,一朵挨着一朵,紧紧地簇拥在一起”,这又何尝不是友谊之花的尽情绽放呢！从而推动了故事情节的发展,凸显文章的主题.
［作者通联：安徽界首市顾集中心学校］
综上而言,这篇文章为一篇关于对不知道怎么写景物描写和妙笔绘奇葩和记叙论文范文课题研究的大学硕士、如何在本科毕业论文如何在论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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