论文农村中小学音乐教育现状和，本文是中小学音乐有关论文写作资料范文跟中小学音乐教育和现状和思考方面论文如何写.
摘 要：音乐教育是实施素质教育的重要途径,由于思想观念和城乡经济、文化发展的不均衡等问题,导致农村中小学音乐教育现状很不乐观,仍有很多地方需要完善.农村中小学音乐应该着重培养师资队伍,完善教育体系和办学条件,从本质上提高农村音乐教育的教学质量.这样才能在音乐教学中,促进农村中小学音乐的发展.
关键词：重要性 基本现状 措施与对策
一、学习音乐的重要性
音乐能促进孩子各方面的全面发展,但是一些农村的家长们对孩子的音乐教育观念落后,加之入学考试也不用考音乐,大部分家长认为音乐对孩子的教育是没有必要的,既不支持孩子购置音乐用品,也不同意参加音乐方面的第二课堂.在精神和物质上深深地打压着孩子对音乐的兴趣和渴望,这些行为都或多或少地减退了他们各个方面的能力.
（一）音乐教育可以锻炼孩子的想象力、注意力、毅力
音乐是一种表达情感、感受世界的艺术,在我们生活中是不可缺少的,影响着人的情感表达、精神活动和思维方向等方面.孩子可以按照自己的想象来诠释自己喜欢的音乐,让孩子从各个方面来了解音乐,对孩子的大脑、双手、眼睛和身体的各个部分配合都是为了反映协调能力的练习和测试,使孩子的情绪激发更直接、有力,能激发他们巨大的创新思维潜能.
(二)音乐可以提高学习能力
音乐可以产生情感上的联系,同时将左右脑结合起来,有节奏的音乐或学习音乐的内容更容易被记忆.音乐与大脑记忆的关系是非常密切的,音乐可以培养人的情感,高尚的情感是积极情绪的基础,而积极的情绪有助于记忆.
（三）学习音乐可以提高孩子的生活修养和气质
音乐, 作为一种表达思想情感的语言,不仅可以提高孩子们情感的认知和感受能力,还可以提高孩子的修养和气质.学习音乐的孩子,或多或少都演出过,在舞台上必须保持最好的状态呈现给台下的观众,这便成为了习惯.孩子对音乐的审美和欣赏能力的提高,自然就呈现到日常的生活之中.
二、农村中小学音乐教育的基本现状
多年来,农村部分中小学音乐教育意识落后、知识浅薄、理论水平较低、教学设备差、音乐教师少从而制约了农村中小学音乐教育的发展.
(一)师资队伍紧缺,教育素质较低
虽然,如今农村小学已不像上个世纪那样“破败不堪”,但是依然面临严峻形势,特别是在偏远山区的农村小学或者是欠发达地区的农村小学,音乐教师极其匮乏,尤其是在村一级别的学校,几乎连一名专业的音乐教师都没有,很难满足音乐教育教学的基本需求.
(二)音乐教学设备简陋,经费投入少
大部分农村小学音乐教学缺少音乐设备,每次上课都是老师教一句学生跟着唱,一堂音乐课下来,效果不是很理想,给人感觉音乐课变成了“哑巴”课,或者是“干唱”课.在同偏远山区的孩子们交流的时候,很多学生根本没有见过琳琅满目的音乐器材.
三、提高农村中小学音乐教育的措施及对策
(一)要形成人人认可、喜爱的音乐教育的氛围
首先,要转变教师的教育观念,改变对艺术的偏见意识,形成教师对艺术认可的教育氛围.新课程改革以来,一直提倡各个学科的知识整合,并提出了“情感、态度、价值观”的教育目标.其次,学校应当改变父母的教育观念,形成一个共同的认识.学校可以召开形式多样的家长会,并邀请家长参加学生的音乐活动,宣传音乐教育的功能.
(二)增加资金投入,改善办学条件
音乐教学设施是实现课程标准的保证,是基础教育的重要途径,是培养学生全面发展的必然选择.因此,各级政府、学校应加大对音乐教育的资金投入,采取相应措施,保证学校音乐教育的正常化和教学体系.学校也要整合资源环境,积极向上争取,向政府部门争取资金投入,动员社会力量捐献.
(三)组建教师队伍,全面提升师资音乐素养水平
首先,要加大宣传的力度,号召广大音乐院校的毕业生到农村中小学任教.同时,也号召城市中小学音乐教师在业余时间到农村中小学进行音乐支教,跟农村音乐教师进行音乐教学上的交流.其次,为了鼓励毕业生到农村小学任教,教育部门应该出台相应的政策支持,可以在其工资待遇等方面给予相应的补助,使其能安心在农村小学任教.最后,定期举办音乐教育培训、交流会等活动.通过农村音乐教师和城市音乐教师的交流,或者对农村音乐教师的音乐理论的培训,最终使农村音乐教师的音乐素养水平得到提高.
四、结语
中小学音乐课能够陶冶情操,愉悦身心,培养学生的广泛兴趣,调动一切积极因素.农村孩子在成长过程中对音乐也有着兴趣和渴望,然而农村中小学音乐课往往成了被社会遗忘的角落.因此,我们有必要广泛深入地研究农村中小学音乐教育的现状,并采取相应的对策,才能实现真正意义上的素质教育.
本文结论，上文是关于对写作中小学音乐教育和现状和思考论文范文与课题研究的大学硕士、中小学音乐本科毕业论文中小学音乐论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
1、 高校公共音乐教育现状中的问题 仇 博（河南理工大学 音乐学院,河南 焦作 454000）【摘 要】高校公共音乐教育现状不容乐观,可以从以下几个方面进行改善转变教育观念,重视公共音乐教育；重视教师质量,提高师资队伍水平；培养学.
2、 关于农村留守儿童教育现状的调查和以黑龙江省哈尔滨市双城区希勤乡为例 张迪,夏忠龙（黑龙江大学政府管理学院,哈尔滨150080）摘要农村留守儿童问题是我国经济社会发展过程中的特殊产物,其教育状况十分严峻 同时由于家庭和学业教育的不完整,不能满足留守儿童的基本情感需求,导.
3、 论中小学音乐教育中传统音乐的传承和 【摘要】中国是一个历史悠久的文明古国,在上下五千年的岁月中留下了宝贵的艺术财富 然而,近代中国饱受西方列强的侵略,西方文化汹涌而来,历经千年传承和发展的中国传统文化也遭到了剧烈冲击 同样遭受到剧烈冲击.
4、 论推进农村中小学美育教育的策略 内容摘要在农村,应试教育严重影响着素质教育的贯彻实施,对美育的发展造成了严重的阻碍作用 不仅大多数学生家长无法从根深蒂固的应试教育观念中解脱出来,对美育在学生成长过程中的重要性毫无认识,而且更为令人担.
5、 音乐欣赏在中小学音乐教育中的作用与实践 摘 要音乐欣赏能够促进学生的音乐的理解和掌握 本文首先介绍了音乐欣赏在中小学音乐教育中的作用,随后探讨了音乐欣赏在中小学音乐教育中的实践途径 希望这些观点能够有助于提升中小学音乐教学的质量,促进学生综.
6、 新课改视域下河北省中小学篮球教育现状与策略 ■韩敬／河北工程大学附属学校摘要本文立足河北省中小学篮球教学的现状,剖析其发展过程中的一些关键问题,并提出针对性的解决策略,以期能够对我省中小学篮球教学发展起到促进作用 关键词新课程改革河北省中小学篮.