论文平衡计分卡在企业中的运用基于知识共享平台，该文是平衡计分卡类硕士学位论文范文跟平衡计分卡和知识共享和知识共享平台有关论文怎么写.
平衡计分卡是以战略为核心,将顾客、财务、内部流程和组织学习者四个维度有机的结合在一起,将这四个维度在企业目标的指导下从而构建企业的经营活动.在运用了财务指标和非财务指标的综合分析体系所形成的平衡计分卡,对企业的战略目标的制定以及具体分布到每个具体的环节的实施,然后再反馈到企业的战略目标上,因此是一个动态的反馈调整过程.除此之外,以企业战略为核心所区分的平衡计分卡四类维度也有非常紧密的相互影响,也是一个动态的相互作用的体系.因此,平衡计分卡在实际运用的过程中,相比单一的评价指标能更加真实的反应企业的状态,从而能更加高效的调整,从而更有利于实现企业的战略目标.
一、知识共享的概念
知识共享,其基于一种共享的理念,打破拥有知识的人之间的屏障,提供这样的一个平台,从而实知识在一定范围内的共同分享使用.在企业中,分享知识的过程不仅包括员工之间通过交流的方式来进行分享所知的专业技能,同时在知识流通的过程中,还能将其贡献给企业.知识分享主要的问题在于建立一种灵活高效的奖励机制,从而促进知识在不同组织内的传递和流动,从而发挥知识本身的作用,利于整个企业知识的丰富.因此企业应当努力建造知识共享的平台,尽一切可能来激励员工主动分享和贡献知识.
二、知识共享平台在学习成长维度中的运用
在平衡计分卡之中,学习成长维度是企业实现目标的重要保障和后盾.多元化的学习环境和扎实的企业知识背景会使得企业在实现其目标的过程中有竞争力和市场的适应能力.企业在学习成长维度中运用知识共享平台,其实可以达到一种双赢的效果.一方面可以让企业员工在获取知识的同时相互促进,通过一定的奖励机制能够更好的促进员工为企业贡献知识的同时,还可以相互丰富和获取知识,使得员工的自我价值得以提升；另一方面知识共享平台也有利于学习成长维度也更加稳定和利于衡量,保证其在平衡计分卡这个动态的调整过程中的持续考量.
1. 从强化核心竞争力视角来运用知识共享平台
将个体知识通过共享平台转化成组织知识,同时让组织知识在不同层面流动,利用知识共享的平台,每一个员工都参与知识的分享,从而将个人的知识储备通过交换得到更多的知识.对企业来讲,也增加企业知识的整体储备,从而扩大企业知识资源,强化企业的核心竞争力.企业核心竞争的提升也是企业战略目标实现的一个重要部分.从强化核心竞争力的角度入手,来构建知识共享平台,以这个平台来构建平衡计分卡中的学习成长维度.是为了让学习成长维度更好的符合平衡计分卡的战略目标.从强化企业核心竞争力的视角,针对企业特性来形成具有专业性质的知识共享平台,从而让员工在这样的平台上更加了解企业,深化对企业各个方面的认识,从而培养员工的忠诚度,形成良好的企业文化.
2. 从知识共享平台来不断强化企业的革新
在持续的发展过程中,难免会有“改朝换代”的人员变动,为了避免组织失去记忆,基于知识共享的平台记录和储存之前的共享记忆,使企业的后继者能够轻松获取前人积累的知识经验和教训,从而避免走重复的弯路和犯同样的错误,使得企业在不断的革新中一直改进和上升.在知识共享的平台上,其激励措施能更大的促进知识的共享,使企业认识知识和知识共享的价值,并且从中获益.在自己提供知识的同时,需要得到更多的知识交换或者奖励机制,从而减少人才的流失,得更多的员工参与共享,从而促进企业的价值认同.
3. 从形成学习型组织来加强学习成长维度
通过知识共享平台,建立知识库和知识索引,将大量无序知识有序化,运用相应的技术支持,来完善知识共享,促进知识在企业中流动、传播和利用,使得员工能时刻处在一种知识环绕的环境之中,享受知识带来的不断革新和与时俱进.从而有利于形成良好的学习型组织,达到人人分享知识,从知识中获益的良好状态.在形成了这样的知识分享的良好氛围中,平衡计分卡中的学习成长维度能够更加具体的衡量,也能够更加有效的实现奖励机制.反过来,企业也可以通过学习成长维度的衡量标准来推动形成学习形组织,从而稳固这种组织在企业中的地位.因此,无论是以什么样的方式,构建知识共享的平台,来满足平衡计分卡中的学习成长维度的指标衡量或者业务考核,都是十分有益的.
综上所述,在平衡计分卡的四个维度中,财务、客户和内部流程维度都是方便评价和容易控制的指标,但是在学习成长维度由于其具有很强的评价弹性,使得其在具体评价时,需要构建一个知识共享平台来实现.基于知识共享平台的目的不仅仅在学习成长维度的作用体现,也有助于提升整个企业的核心竞争力,以及整个企业的价值认同和战略发展前途上,因此基于知识共享平台来构建的平衡计分卡更能高效的完成企业战略目标.
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参考文献：
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