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记叙文相关本科论文开题报告范文 跟记叙文如何生动感人方面本科论文开题报告范文

分类:硕士论文 原创主题:记叙文论文 发表时间: 2023-12-30

记叙文如何生动感人,本文是记叙文相关论文范文例文和记叙文和生动感人和感人相关论文范本.

崔伟

那天,我在市中心逛街,由于买到了自己心仪的物品,显得很开心,突然大脚被绊住,我不禁低头一看,一个五六岁的小女孩正死死抱着我的大腿,我正纳闷干嘛呀!这时,她向我伸出手,我顿时明白了,她向我乞讨,我正要给钱给他,毕竟人家这么小,但我发现,一个中年妇女站在两米开外的地方向女孩示意,我一看满心里充满了厌烦和憎恶,但为了摆脱这个小女孩,只有不情愿的给了她钱,果然钱一到手,小女孩立即撒手放人,我有一种被抢劫的感觉.

这时,我看见了一个初中生正骑车向这边开来,那小女孩一看,二话没说,飞一般冲了过去,还是同一种方式,死死抱住,只见那初中生一脸哭丧地说:我已经付过钱了,那女孩的妈妈立即招手,小女孩便放人了.这一幕让人看得及好气又好笑.这种乞讨方式无非是用小孩子作为骗取人们同情的方式,但这并不值得我们同情.

其实,这个世界需要我们的同情心,但是献出同情心之前,也最好先判断一下,同情心不可轻易的付出.

这是一篇以“同情”为题的学生习作.作文叙写的内容可能是真实的,但只是简单的再现现实,并且缺少生动的描写,令人感觉作文缺乏生活的真实感;作文语句虽质朴,但缺乏生动的细节;主题表达清晰,但是却没有打动人心的效果.

好的记叙文往往能生动感人,可是本文的人物描写,几乎都是客观简单叙写,没有能够准确生动地再现生活场景,也没有能够表现人物形象的细致刻画,更没有表现人物内心世界的细节描写.没有情感的简单客观的叙写,只能使人物刻画平面化,故事交代不生动,立意牵强敷衍,文章不但不能打动人心,反而给人以虚假之感.

一、饱含情感的描写可再现生活场景

记叙文中有故事,就得有人物,有人物就得有生活场景.对生活场景的再现,除了有人物描写、环境描写和场面描写之外,还得有“我”的情感.对生活场景的描写如果没有情感的介入,文章很难有生活的烟火味、生命的真实感,更不可能有感情的冲击力.

如2014 年江苏高考优秀作文《来一勺泼油辣子》:“哗——”黄澄澄的油冲撞着碗中的赤红的辣椒粉和黑玉般的芝麻,激烈的缠斗中迸发出浓烈的香气.我猜着,二姐又在做泼油辣子了……厨房里,二姐在熟练地做着泼油辣子.油,烧得澄黄透亮,辣粉和芝麻,静静地铺在碗中.“哗——”,伴随这嗤响,香味四处飘散,辣粉和芝麻甚至跳出了油面,跳出了碗沿,跳出了桌面,犹如二姐的青春岁月,在炽热和呛辣中跳动,跳动,沉积下无限的浓香和回味.

寻常的一勺泼油辣子,在作者的笔下却似乎具有一股魔力,特别的具有生机和活力:“激烈的缠斗中迸发出浓烈的香气”“伴随这嗤响,香味四处飘散”“辣粉和芝麻甚至跳出了油面,跳出了碗沿,跳出了桌面”,这些富有动感的描写,正是因为饱含了作者对二姐敢闯敢拼的性格和炽热的生活的赞美,所以读起来迎面而来的是生活的真实感和生活的现场感.

二、融入情感的细节能凸显人物形象

细节描写是刻画人物性格,表现人物心理,突出人物形象的重要方法.每个人都有各自不同性格,所以每个人的神态、动作、语言都会有不同的特点,要使得描写生动形象,除了要认真细致观察人物,我们还要充分融入自己的情感来描写.只有带着一颗真诚的心,细致观察人物,用融入情感的细节来刻画人物,笔下的文字才鲜活生动.

如:2015 年江苏高考优秀记叙文《左手粪叉,右手笔杆》

对于求字之人,爷爷总是来者不拒,放下粪叉,洗手执笔,挥洒而下……我点头:“是啦,他也掏过粪,而您是叉粪.又都是执笔之人,又都上过大学.您和汪先生差不多嘛!”爷爷很得意我的说法,却仍摆手不赞同:“有一点不一样,他种地不如我.”奶奶看我们爷孙俩笑闹,总是很无奈,叹道:“这老头子.”

文章细节描写突出,如:“爷爷总是来者不拒,放下粪叉,洗手执笔,挥洒而下”中,“不拒”“放下”“洗手”“执笔”“挥洒”一系列细节的描绘中,包含了作者对爷爷洒脱、热心助人的性格的赞美.又如:爷爷很得意我的说法,却仍摆手不赞同:“有一点不一样,他种地不如我.”其中“得意”“摆手”及语言的细节描绘中,饱含了作者对爷爷淳朴、乐观的性格特点的赞美.

三、精辟的抒情议论易深化文章主旨

记叙文中的抒情议论如果没有真挚的情感,容易让文章读来干瘪,没有人情味,不能真正打动人心,而饱含深情的抒情和议论,会使文章因此变得深邃感人,立意深远.

如:2008 年江苏高考优秀记叙文《好奇心》:你在,就心安的.这是人世间最最美丽的风景.粗茶淡饭有什么要紧?年华老去有什么要紧?你在,就心安.

我想,所谓爱,便是如此.就是我所爱的人,我惦念的人,必得在我看得见的地方,我手够得到的地方,我能够走到的地方,好好的存在着.

我庆幸我拥有好奇心,才得以知晓奶奶一辈的关心,温情与爱.我知道了,那声声呼唤是在说,有你在,整个世界,都在.

“你在,就心安”“所谓爱……就是我所爱的人,我惦念的人,必得在我看得见的地方,我手够得到的地方……”“有你在,整个世界,都在”这样满含深情又精辟深刻的语句,正是作者对爷爷奶奶之间爱的领悟,也来源于作者对爷爷奶奶之间爱的赞美.

四、饱含深情能美化文章语言

要让文章生动,语言是一个重要工具.世界上最动人的语言是用最真挚的情感说出的真实的心理体验,所以当一个人心中含情,那么他的眼中看到的景象也会情义满满,说出来的语言也会因情感而镀上一层金光,熠熠闪光.

如:2008 年江苏高考优秀记叙文《好奇心》:算了,我破釜沉舟.“奶奶,你老这么喊来喊去做什么呢?也不嫌烦.”

奶奶看我,宽容地笑:“丫头,你不懂的.知道他好好的,才心安的.”

心,被濡湿了.是中的一滴露.连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足.

“心,被濡湿了.是中的一滴露.”如诗一般的语言,正是作者饱含深情地写出了自己的内心感受.所以说心中有诗意的人,写出来的文字也会有诗意,心中饱含深情的作者,写出来的文字也会附着情感的外衣,如诗如画,美得动人.

★作者单位:江苏盐城中学.

本文结论:这是一篇关于经典记叙文专业范文可作为记叙文和生动感人和感人方面的大学硕士与本科毕业论文记叙文论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.

参考文献:

1、 彰显个性力求创意表达高考记叙文写作如何脱颖而出 高考记叙文写作如何脱颖而出普通高中语文课程标准(2017版)明确指出“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考 ”“多角度观察生活,发现生.

2、 2019年北京卷记叙文命题和示例 【真题回放】②生态文明建设关乎中华民族的永续发展,优美生态环境是每一个中国人的期盼 请你展开想象,以“绿水青山图”为题,写一篇记叙文,形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景.

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