论文构建数学课堂互动教学模式，该文是教学模式方面有关硕士学位毕业论文范文和教学模式和课堂和互动类论文怎么撰写.
王 维
（江苏省扬州市广陵区霍桥学校,江苏 扬州 225000）
摘 要：课堂教学中应用互动教学模式,能够培养学生独立思考的能力,使学生积极地参与到课堂教学中,从而高质量地完成教学.文章从创设数学问题情境、数学与生活相结合两方面,阐述新课标理念下初中数学课堂互动教学模式的构建.
关键词：初中数学；互动教学；教学模式；构建
中图分类号：G633.6文献标志码：Ａ文章编号：1008-3561（2017）17-0062-01
互动式教学,简而言之就是师生在课堂上彼此之间进行沟通和交流.在初中数学课堂上,要通过对互动教学模式的优化,让师生之间形成良好的师生关系,从而提高数学课堂的教学质量,让教学工作能够更好地进行.互动教学最主要的特点就是更加强调学生在教学过程中的主动性,强调师生之间的平等关系,有效调动师生教与学的积极性.同时,营造出平等、融洽的课堂氛围,释放学生的潜在能量,尊重学生的个体发展特征.初中数学课堂教学中应用互动教学模式,能够培养学生独立思考的能力,使其积极地参与到课堂教学过程当中,从而高质量地完成数学教学任务.
一、创设数学问题情境
在初中数学课堂教学中,为了提高教学质量,应用互动教学模式,教师可以更多地创设数学问题情境,让学生提前将自己所知道的关于数学的知识融入到课堂的学习中.学生要提高自己的知识量,提高自己对数学问题的分析和理解能力,在课后要积极地查阅相关资料,在课堂上要学以致用,进而提高自己的学习积极性和自信心.这也能够让数学教学更加有效,提高学生探索知识的能力.苏教版初中数学七年级上册的第一课,就是让学生观察数学.教师可以提前为学生布置任务,让学生在生活中仔细观察与数学有关的任何事物,对生活中常见的图形以及数字进行观察和思考,汲取生活中随处可见的数学知识.这样,能够让学生更好地接触到生活中与数学相关的图形和知识等,深刻地了解到数学是人们生活中交流和沟通必不可少的工具.
教师在课堂教学中,应该多引导学生进行观察,让学生通过观察和操作,感受到生活中数学知识无处不在,了解到学习数学除了在课堂上、书本中学习之外,还可以通过对“做数学”的过程和方法等来进行学习,让学生更好地用数学眼光来观察世界.比如,教师可以让学生多了解身边存在的一些数学信息,例如号、门牌号、车牌号、号码、电话号码等.要通过观察生活中的数字信息,感受数字和生活之间的联系和作用.教师还可以展示一些和图形有关的美丽的图片,比如著名的景点埃及金字塔、悉尼歌剧院等,让学生感受到更加丰富多彩的图形世界.在课堂学习之后,可以让学生自己动手,利用手边的白纸和剪刀,随意地进行裁剪,看一看能够得到什么样的图形,或者利用火柴棍和铅笔等,随意地进行图形的组合.
二、数学与生活相结合
数学教学和实际的生活之间有着密切的联系,在进行数学教学的过程中,教师可以让学生根据生活中随处可见的数学知识来丰富自己的知识.在苏教版初中七年级数学教材中,当教学到正负数之间的关系的时候,教师可以让学生提前进行预习,了解生活中和正负数有关的知识.比如,在看天气预报的时候,经常可以看到,表示天气的最低温度的时候,会出现-5℃的情况,读作负5℃,表示的是零下5℃.而这里的零下,就是负数.在生活中,为了表示物体的个数或者是顺序,用1、2、3等来表示,用0来表示没有,用分数或者小数来表示不是整数的情况.所以,能够看出,数学在生活中随处可见.除了这些,还要让学生再举出其他在生活中出现的具有相反意义的情况.
在教学苏教版初中数学七年级数学教材中数轴知识的时候,要求学生能够根据构成数轴的三个要素正确画出数轴,并且将数轴上所表示的数说出来.要让学生事前进行观察,寻找生活中与数轴相关的内容.教师在课堂中可以利用一些物体,比如温度计,让学生进行刻度的观察,并按照温度计上的刻度读出温度的度数,分别说出是零上还是零下.数轴和温度计相似,也是在一条直线上规定出正方向和负方向,这条直线上的每一个点,就能够代表一个对应的数字,包括正数和负数.教师要让学生通过对生活中的实际事物进行观察,让学生地画出数轴,从而更好地学习到数学知识.课后,还可以让学生再进行观察,看在生活中还有没有其他的能够跟数轴进行联系的事物存在,让学生在学习完之后加深印象.
三、结束语
综上所述,在初中数学课堂教学中应用互动的教学模式,能够让学生更好地学习到数学知识,并且能够让生活实际和数学知识相结合,让学生对数学学习感兴趣,提高学习数学知识的质量和效果.但是并不是所有的数学知识都能够运用互动教学模式,因此,教师在教学的过程中,要根据实际情况来进行设计,找到最适合的教学方式,让学生能够轻松地进行学习,扎实地掌握知识.
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该文结论,该文是大学硕士与教学模式本科教学模式毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写教学模式和课堂和互动方面论文范文.
参考文献：
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