论文高职汽车运用技术专业职业素质培养视角下的德育模式改革，本文是有关汽车运用论文范文数据库与素质培养和汽车运用和德育相关硕士学位毕业论文范文.
［摘 要］汽车运用技术专业的高职学生切实需要加强职业素质的培养,职业素质的高低对学生的成长产生深远影响,也考验着高职院校的德育水准,将职业素质培养作为高职德育教育的创新切入点,提升德育工作的实效.传统的德育模式已跟不上职业发展的需求,有必要加强德育模式的改革.
［关键词］汽车运用技术；职业素质；德育教育
［中图分类号］G715［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）15-0170-01
德育教育是学校各项工作的重中之重,德育模式改革是高职教育者关注的焦点.职业素质涉及思想政治、职业道德、专业技能、心理等各方面,笔者以汽车运用技术专业职业素质培养的角度为例,从以下几个方面来阐述德育模式的一些看法.
一、切实加强职业道德素质培养
良好的职业道德不仅提升个人形象,也是企业单位的声誉的重要保障,对汽车运用专业学生来说尤为重要.一些汽车行业乱象,很多是从业者职业素质低造成,高职院校应做好职业道德的教育,在上岗前打好职业道德的预防针.
在平时的主题班会课中多开展职业道德素质专题,让学生重视职业道德的重要性,将诚实守信引申入职业道德教育中来,将爱校爱集体的教育上升到爱岗敬业.同时在课程中引入职业道德素质内容,从被动的“灌输式”教育,转变为课堂切身实践教育.在汽车实践课中加入职业道德内容,如丰田5S的管理.引入一些案例,批判一些行业的不正之风.邀请用人单位举办讲座和交流,把“德为先”的用人标准灌输给学生,切实提高学生的职业道德素质培养.
二、提高专业技能素质
汽运专业将来的岗位是一线生产、管理部门,就要求具有较好的职业岗位专业技能素质,构建校企合作人才培养模式是提高专业技能素质的有效途径,笔者认为可以从以下几个方面来探讨：
(一)开发基于企业实际工作过程的项目化课程体系
汽车技术日新月异,给教学带来一定的难度,如何提高学生的专业技能是一个难题.传统教材编制课程体系已不能适应对人才的培养需求,必须开发与企业实际工作内容相匹配的项目化课程体系,以实际工作内容主导教学活动.目前,汽车运用专业主干课程教材都大同小异,但高职学生将来的工作任务是基于技能运用,如何将知识模块化、项目化是当前势在必行的课程改革的重中之重.
（二）建立“双能”型教师队伍,共建校企教学团队
目前提倡的“双师”既为“双证”：职称证书+职业资格证书,笔者认为双师对教学团队的质量提高有限,试想10年前获取的技能证书,能适应现在的新技术吗？要解决这个问题,途径有两个：（1）企业锻炼,切实提高教师自身技能水平,从“双师”升华为“双能”；（2）和企业共建校企教学团队,毕竟教师下企业时间连续性不强,内容和深度也有限,共建校企教学团队是目前最理想的解决方案,也是秉承“校企合作、工学结合”的人才培养教学模式,既解决一些实际教学内容,也加强了校企交流.有了高质量的校企教学团队,校本教材和项目教学活动就有了突破口.
(三)共建教学做一体化的校企合作实训基地
再好的实训室也不能替代实际工作岗位,校企合作的实训基地可以很好的弥补这一不足,但放鸭式实训基地只是简单的上岗,为了“做”而“做”,忽视“教”和“学”,只有将教学做结合起来的实训基地才能发挥应有的作用.“厂中校”模式是近年来比较流行的办学模式,将教室搬到工厂,既可以让学生真正做到“做中学、学中做”边学边做,也能解决教学资源不足的问题,还可以实现学生的预就业.用人单位人才预培养的互惠互利局面.
三、重视职业心理素质的培养
大学生承受的就业压力日益加大,重视职业心理素质教育的培养已经是当务之急.
(一)做好心理测试
在新生入学时做好心理摸底测试,是学校开展心理健康教育的前提,短时间内建立心理档案,进行跟踪和心理干预.心理测试内容包括了职业兴趣的测评,了解学生的职业兴趣和特长.
(二)注重因材施教
汽车运用技术专业涵盖了几乎汽车后市场所有岗位,决定了对人才需求的多样性.不同气质和性格类型的人适合从事不同性质的岗位,在职业教育中要做到因材施教,进行个性化培养和引导.比如在平时的实践教学中,让学生担任不同的职业角色：修理工、接待员、销售顾问等,通过角色扮演的情景化教学模式,提高学生的职业心理素质.
(三)做好职业生涯规划
在专业能力基础上做好职业生涯规划书是一个综合有效的途径,从自我分析到社会环境分析,使学生认识自我、客观面对社会,找准就业途径,定位工作岗位,规划职业发展路线,明确职业岗位要求与自身素质的匹配程度,以积极的心态面对就业.
职业素质培养是高职院校人才培养的最基本内容,是德育教育的重点.改变传统的德育教育模式是我们今后继续探讨的重要课题.
参考文献：
［1］马奇柯.以职业素质培养为核心,加强和改进高职德育工作［J］.武汉船舶职业技术学院报,2004（2）.
［2］王志新,韩秀芹.高职院校汽车类专业人才培养模式改革研究［J］.实验技术与管理,2016（4）.
汇总：此文是关于经典汽车运用专业范文可作为素质培养和汽车运用和德育方面的大学硕士与本科毕业论文汽车运用论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
参考文献：
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