论文小学英语教学如何融入德育教育，该文是有关小学英语在职开题报告范文跟德育教育和小学英语和融入相关在职开题报告范文.
浅谈小学英语教学如何融入德育教育
□ 殷 宁
（江苏省盐城市响水县周集实验学校,江苏 响水 224600）
【摘 要】目前,我们更加重视学生素质的培养和教学能力的提高.总的来说,我们必须关注国家推行的素质教育.在小学阶段,儿童的价值观、人生观、世界观的认知正处于形成阶段.因此,教师应该更加注重提高他们的综合素质.同时,不同学科有不同的特点和针对性.英语也是一个不可或缺的课题.随着英语课程的改革,小学英语教学与现实的关系更为密切.教材的编写也专门纳入了学生道德修养.
【关键词】德育；小学；英语；教学
英语作为外语学科,其教学目标是提高学生的英语交际能力和语言能力,但受到应试教育的局限性和传统教学观念的影响,造成英语教学实用性的不足,留在学习考试的水平,过于片面,一旦离开学校,学生的英语沟通技巧几乎为零.这种问题值得我们慎重考虑.然而,随着近年来英语课程改革的推进,英语教学更注重实用性,更重视提高学生的英语沟通能力,特别是通过英语学习.推广活动包括中华民族的传统美德,如社交礼仪,尊师重教,环境保护,团结合作,帮助他人.那么英语教师如何将德育的培养融入实践教学？
一、如何将德育教育融入小学英语教学
1、充分利用课本,讲文明礼貌
养成文明礼貌的习惯,会教老师打招呼等等,相信很多家长从小就教导孩子养成这样的良好习惯,效果可能不尽如人意.但事实上,这些习惯在学校教学中可以充分体现出来.因为孩子对学校有自然的恐惧感,对教师有自然的敬拜感,所以学生可能更愿意听老师的要求.小学英语课本的主要目标是教给学生一些基本的知识.
主要内容是“谢谢”“对不起”“你好”等人际交往的使用.同时,通过调查我们可以发现,小学的初等教育大多数英文教科书都是一些英语基础知识和基本交际标准语言.这为教师提供了很多方便的教学.教师在培养学生的道德素质时,可以充分利用教材的内容：与同学见面时发出问候语,当他们得到别人的帮助时可以回答. “在回答他人的感激之情时,你可以回答”你是欢迎的“等,这不仅能教给学生实用的英语交流技巧,还能以微妙的方式培养学生文明礼貌的良好习惯.教学内容以教材为基础,从教材入手,所有主题都是从教材中衍生出来的,因此教师应充分利用教材,挖掘教材资源.
2、结合现实,学会去爱别人
由于计划生育的影响,许多小学生现在家里只有一个孩子.从童年起,他们在家就是“小皇帝”和“小公主”.他们被父母抱在手掌中,整个家庭都围绕着他,他们不关心别人,不爱别人.有意识的思考,这将影响他们未来的人生发展.因此,在英语教学中,教师可以适当扩大课堂内容,采用各种形式的英语课.例如,当母亲节和父亲节即将到来时,学生可以用英语给他们的父母写一张贺卡,他们可以使用他们在课本上学到的东西：Happy mother´s day！在元旦,可以引导学生为他们的家庭写下新年的祝福,比如“欢乐新年！”我相信通过这个过程,学生会逐渐养成照顾他人的好习惯,他们将能够运用他们的知识,提高他们学习英语的兴趣.
3、结合课堂活动,渗透素质教育
为了应对课程改革的要求,我们的英语教学也必须适当改进.它不再是传统的“老师在台上讲话,学生在听取观众”的模式.相反,教室是交给学生的.学生可以充分融入课堂并成为课堂的主人.例如,在“My family”一章中,老师可以组织学生进行小组讨论,与小组成员以英文分享自己的家庭成员,并与小组进行小组对话.在这个过程中,“听,说,读,写”四个部分可以紧密结合起来,培养学生的英语沟通能力.同时,在小组对话中,学生们也学会了如何更好地表现.团队合作培养团结合作意识,真正实现英语教学的交际功能.
4、密切关注实际问题,提高环境意识
教科书中的一章是“Inanaturalpark”.教科书涉及许多自然现象和自然景观.学生欣赏这些美丽的风景,可以了解一些自然现象并拓宽知识面.此外,教师可以结合近期环境污染的社会热点,普及环境污染危害和保护环境的好处,并以英语为例说明自己的环境保护方法.这不仅可以让他们学习更多的英语知识,还可以提高他们的环保意识,养成良好的习惯,保护年轻的环境.
二、德育教育在小学英语教学中的意义
1、提高质量,促进终身发展
德育的最根本和直接的目的是提高学生的综合素质,培养综合性人才,提高学生的个性.在英语教学中更多地关注这一点,反映了学生对终身发展的责任.特别是各个主题的相关性现在相对较强.也可以相应提升英语教学中学生德育素质的培养.
2、提高你的英语水平,提高你对英语的兴趣
更重要的是,将德育融入小学英语教学中,可以大大丰富英语课堂的形式和内容,提高学生的英语交际能力和英语应用能力,达到英语教学培养实用类型的终极目标.培养人才,培养英语交流人才的各个方面,吸引他们对英语感兴趣.
道德教育是小学教育的重要组成部分.英语教育也是小学重要的改革内容.这提醒小学英语教师在教学过程中应将德育融入英语教学,并对其进行更多的关注.通过培养学生的素质,能够微妙地培养学生的整体素质和能力,并促进英语教学改革.
汇总：本文是一篇关于对不知道怎么写德育教育和小学英语和融入论文范文课题研究的大学硕士、小学英语本科毕业论文小学英语论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
1、 论小学英语教学中的情感教育 【摘要】随着教育的发展,尤其是新课程改革以来,小学英语教学方式与模式面临着巨大的挑战,过去传统的教学模式已经不适应新的发展要求了,英语教学方式急需转变 在转变教学方式的过程中,尤其要注意加强对学生的情.
2、 小学英语教学中开展德育教育的有效途径 □ 马金芝（河北省永清县刘街乡中心校,河北 永清 065600）【摘要】开展德育教育是是小学英语教学不可或缺的重要组成部分,日常教学中,要是德育教育在英语课堂教学中收到实效,教师应从师生互动中渗透德育.
3、 小学音乐教学中的德育教育 教育的目的是为了培养全面发展的人才,要成为一个全面发展的人才,不仅要具有专业的知识,更重要的是具有正确的观念,因此在教育中,对学生的德育教育必不可少 音乐不仅能带给人们听觉享受,还能够陶冶情操,对德育.
4、 如何在小学数学教学中进行德育教育 徐明权（贵州省福泉市凤山中心小学 贵州 福泉550500）【摘要】随着社会的发展和进步,我们越来越深刻的认识到,教育的首要任务是“育人”,其次是“育才&rdqu.
5、 小学英语教学中的趣味教育 【摘要】小学生富有想象力和好奇心,教师可以根据学生的学习特点,采取具有针对性的教学方法,创设具有趣味的教学环境,激发学生的学习,多元化的教学活动,达到良好的教学效果 【关键词】小学英语 趣味教育 .
6、 教育游戏在小学英语教学中的应用 【摘要】在小学英语教学中教师对学生的教学内容核心是单词与基本句式,而对于小学阶段的学生而言英语是一门新型知识,这就使得学生在进行英语学习时要投入比其他学科更多的精力,传统教学过程中教师对学生进行灌输式.