论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>硕士论文>范文阅读
快捷分类: 电工技术期刊 电工技术杂志 农村新技术杂志 现造技术论文 计算机科学和技术专业导论论文 电脑知识和技术期刊 电工技术学报增刊 电工技术学报刊号 电工技术是什么期刊 电工技术论文 电工技术杂志怎么样 电工技术杂志投稿

关于电工技术方面专科开题报告范文 与实现中职电工技术基础和技能一体化教学改革相关毕业论文提纲范文

分类:硕士论文 原创主题:电工技术论文 发表时间: 2024-03-14

实现中职电工技术基础和技能一体化教学改革,该文是关于电工技术方面专科开题报告范文与电工技术基础和教学改革和一体化方面学术论文怎么写.

[摘 要]如今中职学院遍布各大城市,虽然院校较多,但是学院的管理期望值不高.因中职学生普遍学习底子薄弱,加之学生的学习习惯不好,自我控制能力也不够强,所以如果中职院校的教学管理上疏忽的话那么对于学生来说影响很大.就实现中职电工技术基础与技能一体化教学改革进行分析与探讨,结合当下中职院校的教学现状进行总结,以实现电工技能一体化为最终目标.

[关键词]中职院校;电工技术;基础与技能;一体化教学

[中图分类号] G712

[文献标志码]A

[文章编号]2096-0603(2016)17-0039-01

目前中职院校里电工专业的学生毕业后有两个去向:一个是继续教育也就是去本科或者专科学校继续学习深造相关专业;另一个就是去与机电相关的企业工作.无论是选择哪一种去向,学生本职专业知识必须达到中职院校的毕业要求,对于继续教育来说中职院校时期所学的基础是继续教育的底子,所以要求学生有较强的基础知识积累.而对于去企业上班的学生来说也一样,进入企业后必须要以所学专业的底子作为依据进行工作的延伸,所以中职学生的专业学习非常重要,但是如今的中职院校在一些教学策略上不够规范.

一、中职院校教学现状

1.学校管理制度松懈,没有将其真正的教育理念呈现出来.本身中职的学生在自我控制能力上就偏弱,并且学生的底子较弱,学校的这种对教育的不负责任直接影响学生的一生.管理松懈让学生的日常学习生活变得更加懒散,也让学生形成了很多不良的学习习惯,直接影响学生的学业,这是中职院校教学现状上最严重的问题.

2.电工基础知识与技能技术无法较好结合,不能实现一体化目标.受制于教学条件,教师在讲解专业知识之后未能在规定的时间内带领学生进行技能操作来巩固知识,让学生更深入地了解,这是很多中职院校如今最普遍的教学现状.学生对学过的电工基础知识认识不能很好地跟上,影响了学生接下来知识的理解.

二、实现中职电工基础技术与技能一体化的措施

1.在教学手段上进行改革,打破旧的教学理念,以学生为主,让每一位学生成为学习的主动者.加强学生自我认知的能力,在基础知识学习上更为主动,以结合技能进行分析总结,培养学生自我独立思考的能力.例如:电工基础主要是讲解电工专业知识,包括身边接触的电线,电缆,空开等.在老师的施教上应结合身边电工专业涉及的例子,让电工基础知识与技能相融合.老师可以拿实际的电工基础工具进行引导,就拿空开来说:老师完全可以在授课的同时借用空开实物进行讲解,在基础知识学习的同时又可以将技能演示给学生,充分体现一体化教学模式.

2.在教学上加强管理,提高师资力量的配备,在电工基础与技能学习中,合理安排课程,让操作跟上系统讲课,合理地将学生分组,师生共同完成教学任务.例如:数字控制电路是电工专业的一个必要课程,并且数字控制电路教学多以操作为主,也就是在进行基础知识学习后会有一个操作任务,设计电路来实现数字电路控制的要求.所以在类似技能操作性较强的科目上需要老师合理利用教学资源,在有效的时间内,完成设计,将知识的完整性与灵活性及时传授给学生,采用基础知识与技能一体化教学模式,让中职学生能够学好专业知识,为日后发展打下良好的基础.

3.电工基础与技能一体化还表现在对于知识的完善与创新上,要让如今的中职学生学习思路超越书本,凌驾于科技基础之上,让书本的知识与技能达到一定的技术创新.所以中职老师可以充分利用网络资源对电工基础知识进行补充,然后应用在技能学习上,开发中职学生的思路.例如:关于电工基础技术应用上,自己设计电路来控制一个机器,学生自己设计电路,利用电线、开关、机器.当开关闭合机器运转,这只是教材要求的设计,内容固定.但是为了更好地显示机器是否运行,并且方便观察,所以中职教师可以利用并联,在电路上安装指示灯,实现技能创新的应用与基础知识一体化操作.

三、实现电工技术基础与技能一体化的意义

1.对于校方而言,实现电工技术基础与技能一体化是教学的提高与完善,能增强学校的竞争能力,让中职院校成为具有潜力的专业学校.无论是自身发展还是招生引资都将成为最有利的证明,所以中职院校整个学校资质的提升对于未来的发展意义重大.

2.对于学生而言,在宏观上学校的提升意义较大,而我们学生最主要的目的就是学到本领,是微观上的.实现电工技术基础与技能一体化,帮助学生更好地了解这门专业,学起来也得心应手,并且未来无论是继续教育还是进入工作岗位都可以胜任,给学生学习带来巨大的好处.

总而言之,为了实现中职电工基础技术与技能一体化,各大中职院校也在全力配合教育制度的改革,为的也是让中职学生能够学以致用,更好地将这门专业运用到实际当中,做到融会贯通,为社会培养出更多的优秀青年.

参考文献:

[1]张德娟,电工专业一体化教学初探[J].职业技能培训教学,2000(1).

[2]刘亚东,技校专业理论课与实习一体化教学的探讨[J].职业技术教育,1998(3).

[3]李花,机电专业电工基础与电工技能一体化教学实践研究[J].好家长,2014(35).

总而言之:本文是关于电工技术基础和教学改革和一体化方面的相关大学硕士和电工技术本科毕业论文以及相关电工技术论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 基于就业导向的中职电工基础理实一体化教学探研 摘要中职学校应顺应时代需要,改革传统的课堂教学,以促进中职学生就业能力的提升 文章以中职“电工基础”课程教学为例,从合理改革教学安排、注重学生能力培养、促进理实一体化教学三方面.

2、 中职电子技术基础教学策略分析 在21世纪的今天,科学信息技术开始迅猛发展,电子技术的应用也相较原来而言更加广泛 由此可见,中职学校也应该重视教授学生电子技术基础课程,从而帮助学生为以后的职业生涯打下良好基础,让学生真正成为社会所需.

3、 高职《思想道德修养和法律基础》课程项目教学改革和实践以日照职业技术学院为例 摘要高职院校思政课教学一直存在时效性不强、学生参与度不高、教学效果差……问题 本文针对这些问题,从思想道德修养与法律基础课程入手,探讨了该课程项目教学改革的指导思想、实施路径,总结了改革取得的成效 为.

4、 中职电子技术基础和技能教学策略 王忠海(吉林信息工程学校,吉林吉林 132000)摘要中职学校更加注重培养学生的实践能力和专业技能,这是中职开展教学活动应该重点把握的方向 电子技术基础与技能是一门难度较大、实践性较强的课程,因此,教.

5、 校企合作下电子制造技术和设备专业实践教学改革 摘要本文以“桂林电子科技大学—丘钛科技有限公司”校企合作为基础,探讨电子制造技术与设备专业的实践教学改革 通过校企合作,引进企业先进设备,开设以岗位能力为主导的校企.

6、 虚拟企业岗位融入软饮料加工技术实训课程的教学改革 摘要本文阐述了将虚拟企业岗位融入“软饮料加工技术”实训课程的设计理念、教学内容和操作流程,将虚拟岗位融入食品工艺实训教学实现了让学生在操作中学理论、长技能的目标,培养了学生扎实.