如何培养小学生学习数学的兴趣,该文是小学生毕业论文的格式范文与兴趣和小学生和学习相关硕士学位论文范文.
在从事农村小学教育的这些年,我发现同一个班集体的学生,因为任课教师的更换,有的会使这个班集体的学生表现更加出色,而有的则恰恰相反.前年我校的四年级,在我接手之前是一个差班,学习和纪律都不理想,成绩一塌糊涂,平均分50分,全镇倒数第二名,但在经过我一年的努力之后,平均分达到了70分,居全镇第二名.由此看来,并不是学生差,而是他们的兴趣没有被激发起来,只有教师想方设法地激发起学生的兴趣,教学的效果才会事半功倍.
1.建立融洽的师生关系
教学不仅是教师的教和学生的学的关系,同时也是师生双方思想和感情交流的过程,师生关系直接影响和制约着学生的情感和意志,影响学生的认知活动.一般情况下,学生喜欢某位教师,自然就会比较喜欢这位教师所教的科目,课堂上气氛也就会比较活跃,学习的兴趣油然而生,这就是所谓的“爱屋及乌”,所以,教师要重视对学生感情的投入,以自己真诚的爱唤起学生的情感共鸣.我们可以通过自己的言行、表情、动作传达给学生亲切、鼓励、信任、尊重的信息,除在课堂上,在生活中我们也要注意多关心学生,包括他们的学习、生活、家庭以及他们遇到的困难,多帮助他们,并尽可能地走进他们的内心世界,与他们成为朋友.
2.减轻学生负担
现在的学生书包愈来愈重了,大量的作业夺走了小学生应该拥有的快乐时光,压得学生好苦,要激发他们的兴趣,首要的任务就是要减轻学生的负担,但并不是说就不做作业了,而是作业要少而精,要针对学生所存在的问题进行有针对性的练习.
3.用真诚的鼓励为学生扬起自信的风帆
其实小学生更需要的是教师的赞美和鼓励,作为一名教师,我们最需要的是一双善于发现的眼睛,去发现学生身上点滴的进步,细微的优点,并加以表扬,将学生的优点不断放大;当学生遇到困难时,我们要给予鼓励,让他们树立克服困难的信心和改正缺点的决心.
4.为学生创造成功的机会
我们都知道“失败是成功之母”,但我要说的是成功是成功之母,失败的确是成功之母,但如果一个学生在学习中总是失败,每次站起来回答问题都回答错误,都会遭到同学们的嘲笑,老师的打击,成绩差回家被父母批评,敢问长期如此,学生还会那么有信心吗?我觉得不会,所以我说:“成功是成功之母”,我们要想方设法地为学生创造成功的机会,让他们在一次次的成功中增强成就感,树立信心,下面是我的一些做法:对于后进生,在课堂上尽量把简单的问题留给他们回答,或者已经知道他们能回答故意给他们表现的机会
为学生设定合适的目标.在教学成绩上,我们要根据不同学生的基础,来制定他们能通过自己一定的努力而达到的目标.
给学生布置分层作业.一个班集体里面,有的学生学习好,老师布置的作业他觉得太简单,这时要给他们单独出一些拔高题,而成绩落后的学生,我们要给他们布置最基础的作业,并且考虑作业量要比其他同学的少一些.这样他们也能按时完成作业,不再因为作业无法完成而被教师批.
5.创设问题情境
在数学教学中,很多问题很枯燥,但是我们到处都可以找到相应知识在生活中的应用,然后将生活中的问题引入到教学中来,以此吸引学生,调动学生的积极性.
6.数学问题生活化
数学虽然枯燥,但来自于生活,又应用于生活,在数学教学中,教师要将数学与生活紧密地联系起来,使学生切身感觉到数学其实是一门很适用的学科,学好数学能解决生活中的许多问题,以此来激发他们积极地去学习数学的愿望.
7、数学问题活动化
在数学教学中,我们也要考虑到学生好动的天性,有的知识可以像体育课一样在活动中进行教学.
比如在教学认识方位的教学中,我把学生带到操场上教学,让学生说一说学校的各个方位都有些什么?并且把教学内容放到游戏中,学生在活动中不知不觉就学到了知识,而且脸上洋溢着开心的笑容.
8、寓教于乐
让学生在学习中感受到学习的快乐,让他们自愿地、积极地投身到学习活动之中,激发出他们的潜能.
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参考文献:
1、 培养小学生学习数学兴趣之我见 建水县青龙小学,云南 红河 654300摘要 兴趣是最好的老师,我们每个人从事各种活动,都是由一定的动机、兴趣所引起的,有了动机、兴趣才能去从事各种活动,从而达到一定的目的 学习兴趣是学生学习的强.
2、 如何激发小学生学习数学的兴趣 梅忠生新平县扬武镇小学,云南玉溪653400摘要数学教育理应克服只见概念规律不见人的偏颇,在教学过程中,科学地、全面地看待学生,给予每个学生创造、表现、成长的机会,把人的持续发展作为课程关注的焦点 关.
3、 如何培养学生学习数学的兴趣 (广西来宾市武宣县思灵初级中学 545909)兴趣是推动学生学习的直接动力,凡是学生感兴趣的事物,就会引起学生的注意,学生的思维就活跃,想象就丰富,就易引发学生的创造力 因此,引导学生对数学学习感兴.
4、 如何在数学教学中培养学生学习数学的兴趣 尤 丽(宁夏中卫市中宁县教育体育局,宁夏中宁 751200)摘要教育事业在不断发展和进步,在我国的教育教学中,数学是一门十分重要的学科,但是正是由于理科的复杂性和逻辑性,许多学生对数学学习兴趣不高,学.
5、 如何培养小学生学习数学的兴趣 【摘要】所谓兴趣,就是人们对一定事物或活动带有积极情绪色彩的内在倾向性 当人们力求认识某种事物,渴望从事某种活动,并在其中获得心里满意感时,就对该事物或该活动有了兴趣 入迷才能叩开思维的大门,智力和能.
6、 在数学教学中进行人文渗透,培养学生学习数学的兴趣 摘 要新课程标准要求“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程” 那具体的到底怎样能够让学生感受到来自数学的魅力呢如何引起学生的自主探究呢便需要我们应用多.