论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>硕士论文>范文阅读
快捷分类: 作文网投稿 微杂志 作文教学论文 投稿作文 小学生作文投稿网站 关于微博的论文 微作文论文 作文微课题开题报告 作文素材杂志投稿 小学生作文投稿电子邮箱一览表 怎样发表作文 中华微生态学杂志

微作文有关学术论文怎么写 跟好玩的微作文类大学毕业论文范文

分类:硕士论文 原创主题:微作文论文 发表时间: 2024-01-04

好玩的微作文,该文是微作文方面论文写作技巧范文和好玩和作文相关硕士论文范文.

余俊

微作文教学,旨在提高学生写作的积极性,让习作真正成为孩子"我手写我心"的载体,让孩子们不再畏惧写作,而是享受写作的快乐!

———著名作家周锐

1.绰号就是人物特点

微课堂

绰号也叫外号,一般而言,自己所起,蕴涵丰富而储蓄;他人所命,嬉笑怒骂、诙谐幽默.绰号的产生有多种由头,如从形貌方面看,汉代贾逵因身高头长,被称为“贾长头”;从学识方面看,明代的程济因博学而获“两脚书橱”的雅号.介绍了这个特殊的语言称谓,事实上也就抓住了人物的特点.

微荐读

先说说我的同班同学给我起的荣誉称号———“小白脸”, 声称我天天抹粉底上学,因为我太白了.我是班里皮肤最白的女生,我从一年级就听惯了班里的同学啧啧赞叹:“你看你的皮肤,不但晒也晒不黑,还越晒越白了! ”是啊,老天好像还挺照顾我的.上体育课时, 他们都在用手遮住猛烈的太阳光,我却在太阳底下又蹦又跳的, 没抹防晒霜,没有任何东西遮挡.可是,我还是那么白.每一次去旅游,我从不带太阳帽,我对太阳帽、防晒霜这些东西一点也不感兴趣!嘿嘿!“小白脸”这个荣誉称号非我莫属!

微点评

女生有个小白脸的绰号,其实是很幸福的事情哟!

微训练

同学们,想必你也有很多绰号吧,每一个绰号都有一个故事来由吧,那么,痛痛快快地写出来吧!

2、作文就是玩游戏

微课堂

同学们,你还在为老师布置的作文发愁吗? 其实作文就是游戏,你可以与好伙伴相约一起,或者也可以与家人一起,先快乐地玩耍(当然玩耍中也要有自己的创意和补充), 再写出你自己与众不同的体验过程与独一无二的感受.游戏很多,可以是老师教的,比如玩《开心的24 点》,给每人四张牌,花牌当做1,通过四个数字进行加减乘除运算,看谁先算到24,看谁用更多的方法算到24点.也可以写自己与众不同的游戏玩法.

微荐读

哦,原来老师是小偷! 从课堂里面传来了一声尖叫,原来我们在玩《找偷官打》的游戏.

是这样的,早上,下课时我和一些朋友正在玩《找偷官打》的游戏.老师看见了就一起加入了进来.“这游戏是这样玩的,首先要把找、偷、官、打四个字分别写在四个小纸条上.当然,如果人多,也可以重复写.然后再把纸条折好,每人抽签决定自己的角色.找的人要去找小偷,如果找不到小偷,也就是说找错了,找到了官或打的人,就要惩罚跳舞或唱歌.如果找到了小偷,那么小偷就要接受惩罚.”我们一字一句的把游戏规则告诉了老师.

游戏开始了, 老师把纸条扔到了地上,我们都去伸手抢纸条,第一轮时,我是“找”的人,我便看了看四周的伙伴与老师,其中一位伙伴,正在双手合十对着天花板,让老天保佑他不被找到, 于是我慎重地选择了他.哈哈,果真他就是“小偷”,终于被我找到了.

第二轮,有一个同学也加入了我们的游戏,这会儿我与朋友们不用再费口舌.老师正在告诉新来的小伙伴怎么玩这个游戏.后来,我们开始了第二轮的游戏.老师把纸条一放,我们便开始乱抢纸条.我把纸条打开一看,心里乐开了花,是“打”.于是,我便装成一个小偷的样子.可是依旧找的人不选我.哦! 原来老师是“小偷”! 我们便开怀大笑起来.

———陈美钰《好玩的游戏》

微点评

作者把人物的表情描写得很生动,游戏的过程也很具体,更重要的是一次好玩的游戏就是一个很好的作文素材.

微训练

先与自己的同伴开心地玩游戏,以“我喜欢的一个游戏”为题写一段话.

3.一定要抓住重点

微课堂

比赛开始了, 首先是单人比赛,先是六年级,五年级,四年级,哈哈,终于到我们了.“比赛开始了”体育老师说.裁判员紧紧地看着我们,一个,两个,三个,四个……累死了,我又准备跳的时候,“比赛结束”体育老师说.最后,我跳了100 个.

看了这段文字,或许你早就没有心思再往下读了.比赛是个很复杂的过程,如果把芝麻琐事都写下来,谁爱看啊?

如果改为抓住重点写就不一样了:

在赛场上,我们一个个摩拳擦掌,只听一声响亮的哨响,五颜六色的“花绳”在空中飞舞着,时而慢时而快,五彩缤纷的绳子,像一群可爱的同学们快而紧张,慢而舒畅.紧接着又一声哨响,同学们整齐一致地停了下来,好似一群听话的机器人.

微荐读

“一!二!三! ”一起跳,我和何春玲像一对充满力量的火鸡,跳个不停.可当我们跳到最疯狂的时候,不知被谁绊了一下,还是这绳不听我使唤了,我们俩好像早就约好了似的,一分不差地一齐被绳子绊住了.绳子不听命令地卷成了一个花,我俩为了节约时间,像没看见一般,不理睬它.老天好像不喜欢我们这样做,特意给我们了一个惩罚……又一次断线了,可我们还是“目中无绳”接着跳.一分钟好似水一样流走了,我们以最好的成绩交了一份令我们满意的答卷.

微点评

作者写的是双人双绳交叉跳,这个体验很新颖,当然可以当做作文的重点来写.作者善于紧扣文章主题:跳绳,去写比赛中的个人跳、双人跳,有了重点,读者才能深刻地感受到你要表达的内容,给人深刻的印象.

微训练

小学生活中, 我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请以“我品尝到了成功的喜悦”为题,把你做某件事或参加某项活动的经过写下来,重点把内心感受写生动.

4.小事不小

微课堂

这里的“小”,是指茫茫人海中的寻常百姓,大千世界中的普通事物.“小事不小”,是说善于从细小的事物中发现重大的意义来写, 即由一个平凡小人、一件普通小事、一件普通物品,而折射大道理,大主题,进而弘扬时代主旋律.例如朱自清的名篇《背影》,作者从小处(家庭生活)选材,从人们熟视无睹的角度(父亲的背影)立意,表现了血浓于水的亲情.古诗《秋思》中“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.”也是通过当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看这么一个小的细节,来表达游子说不尽、叙不完的思乡情这么一个大的主题.

微荐读

比赛一开始我就输得很惨,因为我碰到的都是拿到段位的高手,所以我当然输得很惨啦.当比赛到了第6盘的时候,我看升级无望, 很泄气地对妈妈说:“我们还是回去吧! 反正都是输,而且我的头都有点晕了.”妈妈态度坚决:“不行! 你一定要坚持到最后.不是有句古话叫‘知难而进无坚不摧,知难而退碌碌无为’吗? ”

听到妈妈这样说,我只好又回到赛场去参加比赛了.意外的是,这次我赢了!我终于在这次百杰赛没有被“剃光头”,这多少让我内心感到一丝安慰.虽然这次比赛,我只赢了一场,但是这让我明白了一个道理:就是做任何事都要坚持,并且坚持就是胜利!

———钟承天《坚持就是胜利》

微点评

下棋输了,本是一件小事,但却是很好的作文素材.小中见大,输与赢,都有收获.

微训练

选择你亲身经历的一件小事去写,并以《一件小事》为题,小中见大,写出自己的感受.

5.要像记者采访找素材

微课堂

做记者,就能找到素材,找一两个亲人,问问他们这些问题:当您还是小孩的时候,最喜欢过什么节日呢? 您和您的家人们是怎么庆祝的呀?您曾收到过让您最难忘的礼物是哪些呢?您想着您以后要成为一个什么样的人呢? 从事什么工作呢?您和您的母亲有过的最难忘的回忆是什么? 那和您的父亲呢? 您有哪个方面是您最像您父母的地方呢?您的父母用些什么规矩教育您呢?其中哪些规矩几乎让你难以忍受?您做过的一件或者两件不曾告诉您父母的事情是什么呢?您小时候到现在的密友们是谁呢? 他们当时是怎么样陪伴您的呢? 谁是您觉得最好的一位老师? 为什么呢? 您曾经获得过什么让您引以为傲的奖励吗?它是一个怎么样的荣誉的呢?如果您可以有三个愿望,您会许下什么心愿呢?

微荐读

今天,我以一位小记者的身份来到妈妈面前.表情严肃的样子问:“妈妈,我能采访你吗?”妈妈看我一本正经地样子,不假思索的回答:“当然行.”于是我问:“请问您小时候有什么趣事.”妈妈手舞足蹈地说:“有,当然有.还记得小的时候,我每当在你爷爷晚上加班的时候.我都和几个小伙伴在操场上玩捉迷藏.有一次,我藏在一个很秘密的地方.”这时妈妈越说越兴奋,突然停了下来,弄了一个神秘兮兮的样子又继续说.“我的小伙伴怎么也找不到我,正当我得意洋洋地时候,一个小伙伴大叫:‘小燕,我们走啦,再见!’我赶忙跑了出来,没想到是他们用的计谋把我引了出来.”我听了哈哈大笑,妈妈似乎很怀念从前的趣事.

———黄力炜《童年的回忆》

微点评

这是作者通过采访写出的妈妈小时候故事,其实妈妈跟我们一样,有很多很多的趣事、傻事.

微训练

请找好一个采访对象, 列好采访提纲,记录一段采访内容.

6.外貌描写尽量不用“有”

微课堂

在描写动物外貌时可以用到“写外貌尽量不用有”这个方法,如:毛黄白相间,耳朵尖尖地向上竖起……而不是写成:它有一身黄白相间的毛,有一对尖尖的耳朵…….

写人的外貌也可以采用这种方法:

我长着一张娃娃脸, 说话的声音很奇怪.一张樱桃小嘴,鼻子又平又扁,看起来像一根又长又细的小木棍.眼睛看起来像双眼皮,可是,事实上是水汪汪、炯炯有神的单眼皮.一头乌黑、光亮、柔顺的短头发的我,最喜欢扎着两条很短的辫子.

微荐读

瞧! 那乌黑的爆炸头上,布满了透明的露珠,脏脏的.就连那洁白的校服,都变成灰色的了,像抹桌布一样.领子也乱乱的,像个乞丐.鼻子里,还时不时喘着粗气,嘴里还嘀咕着喊着累,粗声粗语的,好像是跑了几圈步一样.就连聋子都觉得他烦.上课时,他还是嘻皮笑脸的,总是说:“哦! ……哦.”不懂装懂,上课嘻皮笑脸,下课疯疯颠颠.

———陈美钰《《同学传》

微点评

外貌描写中如果不用有,更能很好地描述外貌, 把最主要的笔墨用来勾勒外貌,效果当然会更好.

微训练

我忘不了他(她)(要求:抓住人物特点写一段话)

7、越是熟悉的越要多向思维

微课堂

很多同学对熟悉的内容越觉得难写,比如关于母亲的作文, 这类题材写得多了,也就觉得没有内容来写,倘若你用以下思维考虑,或许你能豁然开朗起来:一、运用多向思维,比如抓住母亲的特点去写.比如《购物狂妈妈》、《神厨妈妈》、《幽默妈妈》《糊涂的妈妈》等等;二、运用逆向思维,开展为妈妈做一件事活动,每个学生做一件力所能及的事来表达自己的爱(美容妈妈);三、运用侧向思维,如妈妈的手,妈妈的白发,妈妈的口头禅等;四、运用想象思维.比如我们可以通过比喻修辞写法来想想母爱的特点,写《母爱如春雨》、《母爱如风》的作文.

微荐读

我的妈妈虽然很年轻漂亮,但是她对我学习要求严格.

记得有一次,我忘了交已经完成的家庭作业,放学后,肖老师把我留堂了.我回到家里,妈妈狠狠地教训了我一顿.妈妈大声说:“你为什么每次都忘记交作业, 临进校门口时还提醒你,你怎么不长记性?”我低着头小声说:“我这才是第二次呢”.妈妈插着腰说:“难道你还想有第三次?”她还用眼睛瞪了我一下,我赶紧低下头心里想:不就是一件小事而已嘛,用得着发这么大的火? 妈妈见我不说话,她走过来,拉着我的手说:“孩子,下次不要再犯这样的错误了,你这么辛苦做功课,却忘了交,多不值啊!”我会心地点点头,惭愧地说:“妈妈,我知道错了”.妈妈摸着我的头笑了.

你看, 我的妈妈是不是很严格?

———黄兆宗《严格的妈妈》

微点评

妈妈一向都是慈祥的,但作者选择了妈妈的严格来写.无论是写妈妈的温柔还是严格,通篇都是满满的爱.

微训练

以“我爱———的N个理由”为题目,先在横线中填上人物,如我自己,妈妈,爸爸等,并写出你爱的理由.

怎么样? 同学们,余老师的“微作文”,是不是简单易懂、选取的材料典型突出呀,大家找到窍门了吗? 有不懂的问题请来邮件xzzzbjb@163.com

概括总结:这是一篇关于对写作好玩和作文论文范文与课题研究的大学硕士、微作文本科毕业论文微作文论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

参考文献:

1、 先写后教:语文作文教学途径探微 作文是语文教学非常重要的部分,它可以代表一个人语言应用的综合能力、及语文素养,需要培养学生的思维能力和逻辑能力 教师应该重视作文教学,不断创新作文教学方法 小学是学习的起点,无论是在语文基础知识方面还.

2、 高考背景下的高中作文教学探微 江苏省江都中学 姚静高中语文作文的教学效率直接关系到高考作文的成果,高考作文是作文教学的一面镜子,引导着高中教师有目的性的开展高中作文的教学 尤其是在高考的背景下,高中语文教师要认真地研究高考作文的.

3、 基于微信的微作文训练 语文课程标准在课程基本理念中指出“努力建设开放而有活力的语文课程,注重现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉中开阔视野,提高学习效率 ”与信息时代不期而遇的今天,.

4、 美育在语文作文教学中的运用探微 美育不仅对学生综合素质的提升有一定作用,还可以增强学生的学习能力 但很多语文教师并不了解如何将美育与作文教学联系在一起,因此,有必要对此展开研究 一、美育概述  美育是一种以陶冶情操为主,让学生感受美.

5、 小学语文微作文教学 微作文虽然微小,但其含有很高的技术含量,是时展背景下形成的一种新型的文化形式,现在在高考语文中也占有一定的比例 微作文更加关注学生对实际生活中某一现象的观察,或对一个场景的描述,通过简短的文字写作表达.

6、 微作文的特点分析与指导策略探究 近年来,微作文悄然兴起,给小学作文教学带来了一股清新之风 微作文有什么特点它的训练意义何在要采用什么样的指导策略这些都是很值得研究的问题 何谓微作文从广义来讲,凡不属于成篇作文的片段练习、小练笔……都.