一、旅游专业论文

随着我国旅游产业的不断发展,对旅游专业人才的素质能力也提出了专业性、针对性的要求 为了更好地传承和弘扬民族文化,让更多人体会到优秀民族文化的魅力,地方高校需要依托当地民族文化,在旅游专业教学中,积极融。

【摘要】职业教育发展以来,由于职教的体制、教师的观念和水平、企业的认识……诸多因素的影响,我国在职业教育综合职业能力培养方面还需做出更大的努力 在旅游专业的教学和实践活动中,坚持“以说为主。

【摘要】紧密型实训基地建设是职业学校发展的重要环节,是其教育结构的一个必要的有机组成部分 我们必须加强紧密型实训基地建设,发挥校外紧密型实训基地的作用,使之成为实践教学的载体,承担实践教学的任务,以实。

刘依灵（四川华新现代职业学院 四川 成都610107）摘要如何在高职教育中发挥移动学习的作用取决于对专业特点和移动学习优势的深入分析 研究者以问卷的形式对高职旅游专业学生移动需求的态度、特征进行了。

【摘　要】本文论述高职旅游专业智慧教学平台建设的必要性和意义,基于智慧旅游感性认知、旅游体验认知实践、技能认知实践三个层面,构建包括导游实战演练平台、导游考试系统平台、导游三维实景平台、旅行社管理模拟。

内容摘要吴文化作为中职旅游专业提升学生人文素养的主要课程,将地域文化的丰富资源转化为学校的教育资源,以吴文化的特色来引导学生提升人文素养 文章在分析吴文化是中职旅游专业学生必需的知识储备的同时,对中职。

摘要随着综合国力和国际影响力的提高,我国从战略高度提出了具有建设性意义的“一带一路”思想,这无疑对广大教育者的个人素质提出了更高的要求 为此,本文对“一带一路&rd。

【摘要】大力提倡职业教育的今天,我们中职教育开展的都是如火如荼 但是由于一些客观存在的原因,使得旅游专业课堂教学效率仍处于较低的水平,学生学习的积极性不高,从而导致出现了大多数学生毕业后旅游理念与行业。

摘要在我国,有关旅游线路的设计问题还存在诸多不足,开展对旅游线路的评价与优化就显得意义重大 本文分析了旅游线路设计的评价原则与优化方法,并以旅游专业学生的青海实习线路为例进行分析,以期对其他旅游线路,。

“一带一路”背景下国际特色专业群课程体系创新研究——以国际旅游专业群为例郭红芳（湖南外贸职业学院,长沙　410201）摘　要专业群建设是高……职业教育改。

角色扮演法运用到中职旅游专业导游技能教学课堂中,能有效提高导游技能教学的质量,提高学生的实践能力,让学生在角色扮演过程中快速掌握导游人员这个社会角色需具备的相关技能和业务素质 随着人民生活水平的提高。

随着国内旅游业的发展,人们创办了品茶、茶艺表演……商演活动 而茶主题的酒店也连续不断地出现,甚至还有应旅游发展而出来的茶品牌 许多高职院校旅游专业也开办了茶艺课程,其教学目标与茶学专业相类似,缺少与旅。

随着大众化旅游时代的到来,旅游日益成为现代人类社会主要的生活方式和社会经济活动,旅游业也因其强劲的发展势头而成为全球经济产业中最具活力的“朝阳产业” 在现代经济中,以旅游资源、。

【摘要】实践教学对中职类学校来说,是不可或缺的教学板块 对旅游专业而言,更是如此 实践教学中,教学模式滞后、教学内容零散是其主要问题 本文将对此提出针对性措施 【关键词】教学观念 教师素质 教学环。

摘要随着新时期旅游产业的飞速发展,会展旅游专业兴起,成为一门综合交叉学科 这种形势下教学理论研究并不成熟,也没有在实践中积累过多教学经验,因此亟待新型教学模式的发展壮大 本文立足于现实,首先分析新型教。

【摘 要】旅游课程资源的开发包含多个方面内容,其中多版本旅游教材的整合、多主体特色资源的利用、多元化区域资源的配置尤为重要 科学合理地开发旅游课程资源有助于将中职旅游专业学生培养成社会需要的专业型旅游。

一、中职旅游教学问题（一）主观性欠缺笔者根据当下职业学校的学生调查现状分析,真正对学习产生热爱兴趣且积极学习的学生只在少数,多数学生对学习没有很高的兴趣,学习动力也明显得不到提升,中职学生的基础较差,。

目前,旅游行业人才需求引领的供给侧改革结构性优化迫在眉睫,也是旅游经济发展的强力支撑 本文结合宜昌市旅游行业、企业、高职院校在旅游专业人才培养方面存在的问题和遇到的困难开展研究,找准对策,探索适应新形。

杜娉婷针对近几年来旅游中出现的导游强迫游客购物、谩骂游客……行为 提出了职业学校应该通过德育课、各门专业课与实践课、各级文体活动以及旅游专业班主任的的管理…… 培养旅游专业的学生良好的职业道德 近几年。

随着课程改革的持续深入,在核心素养语境下,越来越多的中职院校开始开发、使用校本教材,以彰显办学的特色 以服务当地旅游经济为导向的中职旅游专业,其使用的教材应充分融入当地的自然风光、风土人情、名胜古迹以。

旅游专业的教学,重视把课本理论知识与生活中的实践案例结合在一起 教师要充分发挥微课的指导思想,让学生亲身经历旅游知识发生发展的过程,将视频录制旅游教学题材作为教学形式的微小课程,不断给学生提出问题,激。

高职旅游专业为旅游行业输送了大量的优秀导游从业人员 发展高职旅游专业,大力提升学生导游职业能力,对于旅游行业更好的发展有着重要意义 目前,针对高职旅游专业和学生导游职业能力培养的研究相对较少,很大程度。

旅游企业更喜欢具有创新精神与实践能力的专业人才 陶行知“教学做合一”教育理论精髓也提到,教、学、做是一件事,而不是三件事,做是教和学的中心 旅游实践教学是旅游人才实践能力、创新。

摘　要通过对河南省中职旅游专业青年教师自主进行专业发展的访谈,总结了典型案例,提出了通过冥想、对话、自我探究、终身学习……途径实现旅游专业青年教师自主进行专业发展的建议 关键词旅游专业；青年教师；自主。

我国高……院校是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要培养基地,也是社会主义先进文化示范、辐射、传播的重要阵地 高……院校思想政治工作在全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴“中。

党支部是党的基层组织,是党在社会基层组织中的战斗堡垒 近年来,大庆油田钻探物探一公司（以下简称“公司”）不断加强支部建设,提升党员素质,全面落实党的各项方针政策,使党员和群众围。

总书记提出的“三个区分开来”的重要要求,即把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误,同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误。