一、中小学英语教学和期刊

丁诗雨 马静（大庆师范学院,黑龙江 大庆 163712）摘 要 在英语教学改革日新月异的今天,传统的教学模式显然已不适合当今的教师和学生,这对中小学英语教师来说既是机遇也是挑战,我们急需将更。

摘要本地区中小学英语教学长期存在脱节现象,开设英语课的学校大都存在教师是非专业的英语教师,这给本地区初中英语教学提出了更高的要求 可见,在实际教学中,教师在充分了解学生学习的基础上,帮助学生制定切合的。

【摘 要】 　　随着新课改的不断深化,其所展现的积极意义不断的展现出来 差异教学是新课标的主要要求之一,对于初中英语教学的意义重大 本文主要对初中英语存在的一些问题以及运用差异教学的积极作用进行探讨 。

摘 要语言学习离不开生活,生活化的教学可以增强学生的参与性,提升学习效果 因此,在英语教学实践中,教师可以多管齐下,突破传统思维,联系生活实际,补充教学内容,创设英语学习情境,优化英语学习活动,使英。

摘 要“全语言理论”在英语教学中越来越被教师认可践行,语言的学习和运用要具有整体性 “全语言”教学思想需要教师运用恰当的情境烘托,激活学生的英语思维,。

摘要语言是人们沟通交流的直接方式 在英语教学中,教师要培养学生的口语交际能力,在拓展环节加强学生说的能力训练,注重学生的语言输出,提高学生英语应用能力,促进学生综合能力的全面发展 关键词小学英语；拓展。

摘要英语学科核心素养可概括为语言能力、文化品格、思维品质、学习能力四项素养 为了提升学生的英语核心素养,教师应该在教学中倡导有效的教学模式,关注学生学习方式的变革,发展学生的创新精神和实践能力 关键词。

江苏省徐州市铜山区柳新实验小学　李朝侠　赵娟　221142译林版小学三年级起点的英语教材多以生活场景为主,单从内容上来说很是符合此年龄阶段的学生学习特点 但是,凡采用三年级起点教材的学校多数地处农村,。

随着全国高校的扩招,我国高……教育取得了令人瞩目的成就；然而肯定成绩的同时,我们也要不断解决随之出现的一些问题,用科学的方法来解决这些问题,才能使我们的高……教育发展的更好 中小学英语大班型授课是目前。

【摘要】分层施教是英语课堂教学的重要原则,依据学生自我认知发展需要,突出隐形分层、团队协作和才华展示,引导不同层次的学生在各自最近发展区域内自由学习和主动锻炼,定会有效增强学生的学习潜能与动力 本文主。

【摘要】随着经济的发展,社会对学生的要求也越来越高,不仅要求其具备好的学习能力,还要兼具其他方面的素质 创新能力作为学生能力的重要体现,也渐渐成为衡量学生素质高低的标准 尤其是对初中英语而言,创新能力。

【摘 要】 　　互动探究可以充分发挥学生探究学习的主动性,改变了原有的课堂结构,使每个学生在课堂上都动起来,让课堂教学不再机械地按部就班,而是教师与学生,学生与学生在课堂中,合作、对话、摩擦甚至碰撞中。

【摘 要】 　　“在新的时代背景下,英语教学的重要性得到进一步体现,促使教师落实和贯彻新课程改革标准和素质教育理念 因此,传统的初中英语教学暴露出越来越多的问题,引起众多教师的思考和探索 。

摘要在同一个班集体中,由于学生的知识基础、学习能力、生长环境、学习习惯……都存在差异 因此,在高年级英语教学中,教师要能够充分考虑到这些客观的因素,尊重学生的个体差异,实施有针对性的教学,让每个学生都。

江苏连云港市城南中心小学（222000）郑婷婷摘要学生普遍比较喜欢游戏活动 教师将游戏活动引入英语课堂中,把游戏与英语学习进行完美地整合,可以增强英语课堂的趣味性,调动学生参与学习的积极性,使学生在玩。

摘要创意写作课堂具有激发灵感、训练想象力、创新思维的特色 教师在中小学作文教学中运用“创意写作”的形式有助于课堂气氛的活跃、学生创作思维的激发以及学生写作能力和兴趣的提高 关键。

甘肃省白银市第二中学 逯宏权【摘 要】英语课程标准就“教学中应注意的问题”中指出“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积。

甘肃天祝藏族自治县第四中学（733200）赵维萍摘要英语是一门语言,激发学生学习英语的热情,使学生能够运用英语表达故事,鼓励学生大胆地表现自己 通过英语情景剧的表演活动,使学生的英语兴趣得到更好的发展。

【摘要】随着教育改革的不断深入,新的教学理念潜移默化地影响着每一位教师,课堂教学发生巨大的变化 如何让学生养成良好的学习习惯,掌握学习技巧,提高英语水平和应用能力,提高课堂教学的有效性,成了各个中小学。

摘要背诵在英语教学中有着举足轻重的作用 中小学英语教师都应该重视背诵,制定计划,积极引导,提高学生的背诵兴趣,并且要注意对学生进行理论和方法的指导,帮助学生更好地完成背诵任务 关键词中小学；英语教学；。

摘 要人教版新课标高中英语教材（必修1 至选修11）在精心考虑外语学习规律的同时,也注意在德育、美育诸方面给学生良好的影响 教师应注重挖掘教材中的相关因素,培养学生的个性特长与创新思维 关键词高中英语。

郭家海裴海安裴郭老师,您好！多年来您一直致力于中小学写作教学评价研究,今天我想请您谈谈这个方面的问题,不知道您是否方便郭没问题 如何展开这个话题,您先跟我谈谈您的想法 裴好的,我想请您分成三个子问题来。

近年来,随着互联网的不断盛行,英语教学方式也有了多元性变化,特别是学生的“重学”也得以体现 以翻转课堂（Flipped Classroom）为代表的学习方式正在悄然兴起,使得教。

为提高中学英语教学的效率和质量,教师的专业性培养和教学设计的优化策略都将得到进一步的提升和强化 李宝荣编著的中学英语教学设计优化策略（2016年12月北京师范大学出版社出版）是站在中学英语教师的角度编。

刘 磊,邱晓怡,吉瑞霞（南昌大学,江西南昌 300031）摘要时代的发展下,学科间的相互渗透和融合更加明显,传媒业广泛的学科涉及对多学科背景或多技能交叉的复合型人才更加青睐 在高……院校中,校园电视台。

摘要 在马斯洛需要层次理论的指导下,对医学生的就业价值取向进行了全面分析,并在马斯洛需要层次理论的基础上提出了一系列引导大学生树立正确就业价值取向的可行性策略,让大学生正确认识自己、认识社会,在未来。

摘 要 随着时代的发展和教育的不断深化改革,中专英语教学面临着巨大的挑战 在现代职业教育形势下,老师必须改变传统的教学模式,从学生的特性和实际出发,寻找适合现代中专学生的教学方法和教训模式,让学。