论文电竞文化观对大学青年骨干思政价值链重构的实证，本文是关于实证研究类毕业论文的格式范文和价值链和实证研究和电竞文化有关论文写作资料范文.
中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.06.065
摘 要电子竞技成为世界体育竞技大家庭中的一分子,成功完成商业化赛事落地的同时,已全面渗透入大学生的生活中,甚至许多流行的网络热词也出自于此.作为先天竞争意识较强的大学生,如果将电子竞技作为德育教育及思政价值链重构的一个突破口、一种宣传载体、一条价值观传播通道,相信能更好地贴近学生业余生活.我们需要直面电子竞技对于大学生的消极影响,转换思维、变换思路,将电子竞技和学生德育教育性的、有价值的部分进行提炼和总结,凝练出一套基于电子竞技话语场域下的新时代德育教育语料和引导路径,将该项目对学生的负面影响转化为对于学生团队竞争意识的正向引导,使这把双刃剑更好地为学风、校风建设所用,为德育教育工作的开展提供新思路和新可能.
关键词青年文化电子竞技德育教育团队合作
An Empirical Study on the Influence of E-sports Cultureon the Reconstruction of College Students´ Ideological andPolitical Value Chain // Du Kai
Abstract E-sports has become a part of the world´s sports competitionfamily and succesully entered commercialized competitions.At the same time, it has fully penetrated into the life of collegestudents, and even many popular Internet buzzwords camefrom it. As college students with a strong innate sense of competition,if e-sports is used as a breakthrough in moral educationand the reconstruction of ideological and political value chain, apublicity carrier, and a channel of values spread for them, it isbelieved that their leisure time will be more colorful. However, weneed to face the negative impact of e-sports on college students,tranorm their thinking, refine and summarize the common andvaluable parts between e-sports and moral education, and consolidatethe linguistics materials and guiding path for moral educationin the new era based on the discourse field of e-sports, soas to tranorm its negative influence into positive guidance forstudents´ teamwork spirit, and effectively use this double-edgedsword in learning style and school style construction, thus providingnew ideas and possibilities for the implementation of moraleducation.
Key words youth culture;e-sports;moral education;teamwork
随着网络手机媒介时代的到来,大学德育教育迎来了新时代的关键拐点,传统的德育教育方式方法、课堂案例、文化载体务须进行科学性、针对性、实时性的改变与升级.本研究聚焦目前我国大学生热衷的电子竞技项目,着重突出该项目的团队合作属性对大学生的价值观培养作用,并将该项目中符合当下德育教育价值观的部分提炼出来,从学生感兴趣、有积累、常讨论的领域入手,将电子竞技和传统体育竞技的团队竞技意识培养进行理论化的对接,以期更好地开展大学生德育教育,为新时代德育教育工作的深化提供新思路和新可能.
1 电子竞技运动的基本概念
电子竞技运动又可以称为电子竞技游戏, 是在信息技术平台上以软硬件设备为基础、在虚拟世界里以及要求的规则下开展的博弈性智力电子游戏运动.该竞赛具备一定的体育规则和规范,该项目的特点表现在可重复、可定量、可比较.凡是由国际体育相关委员会或协会(如亚洲奥运委员会) 通过认证并举办的电子竞技游戏比赛, 通常情况下以游戏运营商或游戏开发商作为主要的赛事发起者, 并逐步加入具有影响力的电子竞技赛事.目前世界职业赛事总奖金排名第一的是美国橄榄球超级碗,其次就是DOTA 世界电子竞技大赛,领先于足球、NBA 总决赛等传统体育项目.
2 电子竞技在我国的发展现状
国家体育总局参照我国经济发展的实际情况, 将电子竞技运动列为我国第99 项体育运动.（2008 年体育总局整合项目后,更改为第78 项）电子竞技游戏行业也正式被纳入体育总局的监管体制下, 并享受其所带来的政策扶持.据统计,国家体育总局发放了3.08 亿元专项资金用于电子竞技发展, 主要是用于赛事场馆或者是体育中心的维护和建设以及国际性赛事的举办与参与.民间资本也踊跃投入其中,例如2013 年,国内首个永久性电子竞技专业场馆“创·赛场”亮相上海,由景瑞地产集团投资,改造投资达到2亿元.
截至2012 年12 月底, 我国具有了5.64 亿的网民,而网络游戏用户高达3.3 亿,占网民总数的60%以上,互联网已经覆盖了我国的42.1%.这为我国网络游戏市场提供了充足的市场空间和强大的用户基础.我国大约有7000 万的电子竞技爱好者, 经常会出现由网吧举行的业余网络游戏比赛.经历了10 年的行业起伏,从业人员的素质日趋成熟,通过连续的校园宣传与推广, 建立了人才培养和用户培养体系, 用户资源丰富.
3 电子竞技运动对于大学青年骨干的影响
相较于2000 年初期开始兴起,之后被社会舆论口诛笔伐的网络电子游戏,电子竞技的定义范畴更小.虽然两者都是依托于网络或局域网为载体进行的虚拟竞技,但电子竞技和网络游戏的本质区别在于平衡性和实践性.
网络游戏强调的是“弱肉强食”的资本主义价值观,只要往游戏充值,瞬间可以领先其他玩家一大截,体验杀戮和掠夺的“反文化”行为快感,既异化了青年人的价值观,又导致了沉迷的行为产生,说是“精神”也不为过.
在长期和学生交流及对相关电子竞技学生社团的访谈和数据采集中,我们发现电子竞技的良性价值具体表现在强调团队合作的集体主义观、说一不二的纪律观念、生而均等的公平观念、长期磨炼的技能观念,这些观念恰恰是目前当代大学生在道德和精神层面上所缺失的.
3.1 强调团队合作的集体主义观
就目前电子竞技各类比赛中,热度最高的电子竞技项目DOTA 和LOL 以及“王者荣耀”来看,每支队伍都固定为5人,双方共计10人,每个队伍成员的分工不同.根据游戏中可选择的虚拟角色,大体分为“前期铺场型”“中期过渡型”“后期巅峰型”“全程辅助型”“其他突击型”这五个大类.类似于篮球比赛的中锋、前锋、后卫的分配机制,虽然也存在“高后卫”和“矮壮型篮板中锋”的配置,但“专人专岗”的安排显得作用更加突出,同时以团队合作配置的角度和竞技体育的发展规律而言,五个相同位置的精英组合综合实力不如天资平平却训练有素的五人团队.这就要求团队中能有人干脏活累活,将电子竞技游戏中赚得的游戏币,在本局中尽一切可能将“后期巅峰型”角色“养肥”,就像篮球比赛中的控球后卫奉献助攻给得分手一样,虽然比赛最终表现上看到的是得分手将比分数字提升,但背后的支援和支持才是本方比分提升的先决条件.
3.2 强调说一不二的纪律观念
作为目前单次赛事奖金收入第二的体育项目（仅次于美国橄榄球NFL 超级碗）,电子竞技已成为职业体育赛事王冠上的那颗.当所有人都向往成为拔出石中剑的亚瑟王时,必然就会存在着谁主导与谁服从的争论,这往往是决定比赛进程的转折点,也是当代大学生竞技及良心竞争心理走向成熟的关键节点.
在一项团体性传统体育赛事中,场上场下都需要一名教练,在场下的教练可以全局性观察队伍的表现和对方的临场变化,而在场上的教练更多时候由队长担任,可以直接地了解到队友们的心理波动和士气起伏,这时候能否控制住即将失控的队友,将纪律性根植于每一名队员心中,避免团队表现瞬间滑坡导致崩盘就显得无比重要.
电子竞技比赛对于纪律能力的培养提供了媒介技术上的便捷性,5V5 的比赛机制和网络在线语音的辅助,可以迅速拉近信息传播的虚拟空间距离,减少传播杂讯,同时每个队友在比赛中的喊话和对讲将更好地将比赛中本方角色的走位、状态、对方的位置及发展程度传递给队友,这其中队长的战术安排最为重要,在快速的攻防转换中,往往一次个人的强行进攻,就会导致团队的全盘崩塌.
3.3 强调生而均等的公平观念
仔细观察电子竞技赛事中走出的明星,绝大多数都不是我们当代社会所谓的“明星脸”,他们基本其貌不扬,属于走在路上甚至都不会引起注意的普通大学青年,而如今都蜕变成为了比赛奖金数十万、破百万级别的网络青年精神偶像,让热衷于此的青少年觉得自己和世界顶峰并不遥远,并坚定地相信只要努力,我们也可以成为偶像那样的人.这些现象正体现了电子竞技在场上和场下的竞技公平属性.
网路游戏强调的是用“现实货币换取虚拟货币”,从而得到顶级装备,成为虚拟场域中具有主导话语权的人.但电子竞技无论是场下的训练还是场上的某一局比赛都是没有捷径的,甚至制作和维护电子竞技项目的电子游戏开发公司都坚持,机制公平性和游戏平衡度是这个项目甚至这个事业的生命线.体育,源自于古代人在衣食安定后的游戏,这些游戏由于人内在的自我实现需求,而产生了个体和个体、团体和团体之间的对抗意识,从而在游戏的基础上增加了规则,从而成了体育项目.这一公平的观念对于大学生而言也是匡正正确人生观和价值观的前提条件,只有在公平的环境下,才能尽力争取更多的荣誉和更好的未来.这一公平观念不仅针对是大学生的传统德育教育,更是针对大学青年骨干的一种团队竞争意识性强化.
3.4 强调长期磨炼的技能观念
在竞技体育中有这样一种规律,“一天不练,自己知道；三天不练,教练知道；一周不练,观众知道”,作为体育院校的学子,拥有优于同龄人的专业技能和功底,但随着年纪的增长,我们发现原先进校时水平相差无几的学生运动员,到毕业时会呈现出很大的差距,有些体型甚至达到了肥胖的程度.“磨炼技能、精研专业”的技能观念在现代高等院校大学生中还需要加大宣传教育.
4 结论与建议
综上所述,电子竞技首先不同于网络游戏,其存在着公平性和平衡性,并不是洪水猛兽.其次,作为高校思政工作者,我们需要直面电子竞技对于大学生的消极影响,转换思维、变换思路,将电子竞技和学生德育教育性的、有价值的部分进行提炼和总结,凝练出一套基于电子竞技话语场域下的新时代德育教育语料和引导路径,将该项目对学生的负面影响转化为对于学生团队竞争意识的正向引导,使这把双刃剑更好地为学风、校风建设所用,为德育教育工作的开展提供新思路和新可能.
参考文献
[1] 赵建伟,康就升,焦彩丽.大学生虚拟游戏沉溺现象的生成、影响和德育应对策略研究[J].武汉理工大学学报,2012(3):41-44.
[2] 岳志刚,王进忠.电子竞技对大学生身心健康积极影响的实证研究[J].沈阳体育学院,2012(6):57-59.
编辑李前锋
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参考文献：
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