论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>职称论文>范文阅读
快捷分类: 医学专业论文 动物医学专业论文 计算机科学和技术专业导论论文 医学生论文 医学教育管理杂志 国家级医学期刊有哪些 医学专业毕业论文范文 口腔医学专业论文 临床医学专业毕业论文 动物医学专业教育论文 动物医学专业开题报告 动物医学专业英语论文

关于医学专业相关专科开题报告范文 与医学专业留学生和定向医学生共建英汉双语角的尝试和方面专科开题报告范文

分类:职称论文 原创主题:医学专业论文 发表时间: 2024-03-10

医学专业留学生和定向医学生共建英汉双语角的尝试和,本文是医学专业类学年毕业论文范文跟医学生和英汉和留学生有关参考文献格式范文.

近年来,国外留学生到中国留学的人数每年都在增长,医学专业是留学生群体除了汉语之外, 选择人数最多的专业[1].随着徐州医科大学教学和科研实力的增强,以及徐州城市的发展,我校留学生人数逐年明显上升.而自2010 年起,国家开展农村订单定向医学生免费培养计划,这是缓解基层高素质人才紧缺的特殊举措.徐州医科大学根据这项计划,接受了来自江苏省非城市户口的定向医学生.这两类大学生与非定向本科生相比,由于前者语言文化等的差异,后者为降低分数录取,在他们迅速融入到大学生活中,以及扎实掌握医学基础知识方面相对较慢,同时目前国家奖学金政策相对于他们也较普通非定向医学本科生较少.在响应我校要求任课教师担任学生班主任工作的政策中,笔者看到定向医学生对未来前途的规划和努力,发现外语课程学习仍是我校定向医学生面临的困难之一.而医学留学生临床实习中汉语交流水平较差的问题一直是医学留学生教育的难题,同时,在与留学生交流时教师们也感觉到他们对华夏文明特别是徐州本地的楚汉文化的向往.为此,在学校相关方面的辅助下,专门为来华留学生和定向医学生建立了英汉双语角的活动平台,通过几年的实践,发现双语角很好地激发了学生的学习兴趣,提高了学生的语言文化素质,培养了学生的自信心.

为了帮助学生掌握外语,英汉双语角提供了良好的语言环境.学好外语和学好母语一样,除了从书本中学习,还需要从生活中来学习.课外学习语言的重要性被中外越来越多的语言研究者认可,其中尽可能多和以外语为母语者对话是功能性语言练习策略的有效行为[2].尽管留学生从本科一年级开始就进行汉语的学习,但仅靠课堂的讲授远远不够,近年来随着留学生招生人数的增多,发现留学生明显有“扎堆”现象,不管是学习还是生活中遇到困难,留学生首先选择求助的是自己国家的同学、学长,而不是辅导员和中国同学.我校留学生多来自于非洲、南亚国家,他们英文医学术语掌握程度较高,可以为定向医学生的英语学习提供指导;而我校定向生多为江苏本地学生,同时也是独生子女一代,他们和留学生大多都多才多艺.英汉双语角建立以来,每一期的活动都丰富多彩,在此我们总结了我校英汉双语角的人员组成、活动特点,以及对普通医学院校开展双语角活动提出一些建议.

1 英汉双语角人员组成分析

本次双语角是我们专门为来华留学生新生和医学定向新生建立的平台,因而人员组成上有独特之处.首先,留学生和定向医学生都是年龄相仿的年轻人,根据笔者与来华攻读医学的学生的访谈(具体数据略),他们的家庭条件在当地处于较好的水平,从我们开展的各期活动中可以看出留学生多才多艺.而来自江苏乡镇的定向医学生由于为独生子女一代,家庭从小对他们各种兴趣培养投入较多,也造就了他们乐观、自信的性格,这使得他们在双语角中与留学生的交流更顺利开展.但我校留学生来自世界10 多个国家,主要以南亚和非裔为主,具有地区文化差异大,生活和学习习惯不同,受教育水平参差不齐的特点.相对于中国学生,留学新生总体来说学习主动性和自我约束能力较弱,他们来到异国他乡,社会经济背景及受教育水平等多方面存在差异,需要适应的时间.对于定向生来说,与非定向生相比,医学定向生为高考分数降低录取的学生,入学后学校奖学金鼓励政策较少倾向于他们,某些定向生表现出对专业的不喜欢,甚至少部分表现出抑郁、缺乏信心和自卑等心理特点.另外,由于定向生在刚入学时就与当地卫生局签订了就业协议,因而在学习期间缺乏学习上的竞争意识和紧迫感,导致产生一定的厌学情绪.

尽管这两类学生都不是我校本科生的主体,但他们同样具有学好外语的强烈愿望.一部分定向生希望工作后能通过考研来进一步深造,同时随着江浙一带经济发展,越来越多外国人融入到当地生活中,这就加强了定向医学生自身对英语学习的要求;而留学生则希望通过前4 年时间较好地掌握汉语,为第5 年的临床学习做好准备,同时掌握一门新的语言技能也为自己将来就业增加优势.

2 我校双语角活动的特点

英汉双语角既是中国学生学习英语的第二课堂,也为来华留学生学习汉语提供了条件.不同于当今各大院校的英语角,本次英汉双语角的特点包括:(1)主题明确考虑到双方在年龄、专业、兴趣等方面的共同点,首先通过留学生和定向生的班干部广泛征求各自班上同学感兴趣的话题,然后教师与双方班干部们一起讨论,为每一期的英语角活动设置了一个或两个特定的主题.例如同为医学生,主题可强调其医学针对性,选择某部分具体医学知识,在活动前一周把主题告知各位同学,使同学们对即将讨论的话题有所了解.这样的主体活动有助于学生们对专业知识的巩固.而为了帮助留学生对中国文化的了解,双语角特别选择了以楚汉文化等历史主题的节目,定向医学生还根据自己的特长表演了古筝、舞蹈、毛笔字等,并特别设计了英文短剧,而留学生同学演唱他们刚学会的汉语歌曲,开始跟中国学生学写毛笔字.(2)丰富的表现形式为了让更多的学生了解活动的安排,班干部会通过群通知、短信等方式提前通知大家.通过实践比较,我们发现构建各种“情景”学习环境,能有效地激发学生练习口语的热情.比如医学生以培养学生在医院中与医生和患者的语言交流能力为目的,双语角在主题活动中分别设置了围绕某一疾病询问病史、向上级医生汇报病情、与医生讨论疾病的诊断、与家属谈话、安慰患者等功能交际场景,在对话中可自备“常用医学词汇中英文对照手册”等工具书,遇到生词立即查阅,有助于学生对外语的掌握.也可以针对留学生生活中遇到的“情景”设计各种外语环境,比如如何购买日用品、交电话费、咨询保险等,双语角要求每位同学同时用英文和汉语叙说自己饰演角色的语言,而掌握了母语的同学及时纠正对方的错误.另外,将留学生和定向医学生混合成不同的小组,通过演讲、辩论、歌曲串烧、电影语言对白等不同形式引发同学们学习语言的热情,也增进了不同国籍学生之间的友谊.(3)较为完善的反馈机制对于每次双语角活动中表现出色和有明显进步的学生,我们向学院申请一定的奖励.双语角活动也鼓励每个学生积极发言,对于一些内向、不敢发言的学生,在事先分配的角色中安排其具体台词,对其每次进步都进行记录并奖励.每次活动后通过班委会对各班学生进行调查,留学生班学生比定向生相对而言更愿意给出自己的观点和对双语角开展的建议,教师与双语角的负责同学会积极听取经验,总结教训,为下次更好地开展活动出谋划策.对2015-2017 级的留学生和定向医学生开展双语角活动后,今年10 月,学生会采用调查问卷了解双语角成立的效果(表1).从数据可以看出留学生和定向生通过这一年的双语角活动均取得不错的进步,而且留学生对双语角的满意度比定向生更高.

3 医学院校双语角建设的思考

徐州医科大学作为一所正在蓬勃发展的医学院校,越来越多的留学生参与到这一大家庭来,汉语听说能力是他们融入到当地的第一个门槛,通过前4 年汉语的学习才有有助于他们顺利完成第5 年的临床学习,同时流利地掌握汉语是多数来华留学生的初衷.另外,我校肩负着为农村定向培养医学人才的责任,激发定向医学生的外语学习热情,可为他们未来更好地学习和生活带来更多机会.我校双语角活动为留学生获得了更多了解中国文化、学习汉语的机会,也帮助定向生提高了英语水平,增加他们对自己未来的信心,有助于建立良好的班级学习氛围.

经过这几年的双语角活动,我们取得了一定的进步,认为还应该从以下几个方面对双语角活动进行改善.

3.1 从思想上重视外语的学习

部分学生对外语不感兴趣的原因在于不够重视外语对他们未来工作的帮助,部分定向生认为自己要回到农村工作六年,没有使用外语的机会,而部分留学生认为他们回国后汉语使用较少.而英语在国际上应用越来越广泛,定向生同样应该更珍惜在校学习时间,放眼未来,提高自己的英语能力.而随着中国在国际上地位的增加,勤劳勇敢的中国人在世界各国各行业的存在,学会汉语对于留学生来说也可能帮助他们未来的工作.教师应该在他们跨进校门的初始阶段下工夫,让学生在第一年的学习中从心理上重视外语.

3.2 邀请更多有出国留学经历的教师参与

随着我校科研实力的增加,有不少教职工有海外留学经历,邀请更多有出国留学经历的教师参与双语角的活动,能更有针对性对专业英语和专业中文词汇进行指导,对定向生和留学生学习均有利,这与周英(2016)的观点一致[3].由于年轻的海外科研工作者来校后,面临着各种科研压力,他们与学生在课上交流并不多,课后与学生们特别是留学生和定向医学生的交流更少,通过学校政策鼓励海归们为这两类学生带来更多新鲜血液,有助于双语角活动更好地开展.

3.3 运用多种鼓励法

鼓励是一种能使个体将外来刺激内化为自觉行为的适当刺激,从而使目标行为处于积极状态的外在因素中[4].在开展双语角活动过程中,应尽可能避免采用负面评价,而采用言语鼓励,对于每次双语角活动中明显有进步的学生以学生会的名义颁发奖状,同时鼓励表现突出的学生以各种形式参加班级、校级比赛,提供部分学生与外国家庭短期生活的机会等来提高学生学习外语的兴趣,增加其学习语言的自信心.

3.4 双语角的效用还有待进一步发挥

考虑到本次英汉双语角尝试中我们只针对定向班学生和部分来华留学生,我校对于双语角的推广力度还有待加强,更多的学生如非定向生、教师如年轻海归们有待加入到双语角的建设中来,同时各方面的投入还远远不够,在未来几年中,我们将立足于徐州医科大学,进一步积极探索在普通医学高等院校建立双语角的方式,更好地为更多学生提供更好的学习外语平台,也期待为其他医学院校学生语言学习提供建设性意见.

此文评论:此文为关于对写作医学生和英汉和留学生论文范文与课题研究的大学硕士、医学专业本科毕业论文医学专业论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

参考文献:

1、 定向医学生职业价值观教育 在当前的社会环境中,医患关系时有表现较为紧张的情况,甚至发生冲突情况也总有耳闻,其也促使医学生存在一定的职业认同危机现象,医学生对自己职业的认同感也在降低,而医生职业的社会价值方面的关注程度也出现降低.

2、 高校临床医学生党建管理工作的若干 摘要高校研究生党支部的建设工作顺利地开展直接影响着研究生党员的先进性、凝聚性和创造性,近年,研究生招生规模逐渐扩大,临床医学硕士研究生将面临住院医师规范化培训制度改革,进入培养单位进行住院医师规范化培.

3、 医学生基层就业价值取向与特点调查以某医学院为例 医学生基层就业价值取向及特点调查研究———以某医学院为例陶香林,霍绍虎,夏天祥,金玲娟(皖南医学院,安徽 芜湖 241002)摘要目的分析医学生基层就业价值取向及特.

4、 五年制低年级医学生暑期科研、早科研实践模式 摘要科研实验能力现已成为一项评价当代医学生必不可少的指标 然而目前医体实验素养不高,科研能力偏弱,故实施学生暑期自主科研实践,从而培养科研思维,加强基本实验素质,提高发现并解决问题的能力 最终在培养低.

5、 医学生见习实习阶段人文素质教育 崔 笠 1 周 华 2(1苏州大学附属第三医院泌尿外科 江苏 · 常州 213003;2苏州大学附属第三医院肾内科 江苏 · 常州 213003)中图分类号 G642 文献.

6、 追星新高度!医学生论文致谢林俊杰 ·原创· 人物时事速递2018 年5 月6 日,一条“医学生论文致谢林俊杰”的话题被推上新浪微博热搜 事件的主人公是来自浙江大学医学院的研二学生华 .