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关于新媒体方面硕士毕业论文范文 与新媒体环境下农村数字阅读现状与相关本科论文范文

分类:职称论文 原创主题:新媒体论文 发表时间: 2019-07-20

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[摘 要]以移动互联网和智能终端为主要特征的新媒体对阅读产生了深刻的影响.数字阅读逐渐成为农村地区的主要阅读方式,国家政策利好、技术大力推动以及自身内在需求有力地推动了农村数字阅读的发展.与此同时,农民阅读需求不足、数字阅读素养较低、资源和服务缺失等问题又制约了农村数字阅读的健康发展.积极培养农民对数字阅读的认识;加快农村信息基础设施、数字资源、数字化阅读平台建设;加紧培养农村数字阅读推广人;提高农民数字阅读素养等策略可以有效地改善农村地区数字阅读现状.

[关键词]新媒体农村数字阅读

[分类号]G252

数字技术和互联网的飞速发展,以及以智能手机为代表的移动终端的普及,极大地改变了信息传播的形式和途径,新媒体应运而生.新媒体是相对于报纸、期刊、广播、电视等传统媒体而言,借助于数字、网络、移动通信等技术,通过电脑、手机等终端,向用户提供信息、知识的传播形态,被人们形象地称为“第五媒体”.新媒体的诞生,也改变了人们的阅读方式和习惯,由传统阅读走向数字阅读.在我国广大的农村地区,受新媒体技术的影响,数字阅读也逐渐渗透到农民的日常阅读生活中,并成为其主要的阅读方式.然而,目前在农村数字化阅读的进程中,既有助于数字阅读发展的有利条件,也有一系列诸如农民阅读需求不足、数字阅读素养较低、数字资源不够丰富等不利问题,如何借助于新媒体技术环境解决这些问题,是笔者研究的重点.

1 新媒体环境下农村数字阅读现状

1.1 理论研究

笔者在中国知网的数据库中进行了文献检索,并对相关的文献进行了梳理.当今学术界对农村数字阅读的文献研究主要集中在数字农家书屋建设、农村数字化阅读培养、农民数字化贫困的成因、农村移动阅读、城乡数字阅读、农村图书管员数字能力等方面.具体来讲,中国新闻出版研究院副研究员陈含章对数字农家书屋的建设现状、模式及资源配置进行了总结和分析,又以“农家藏书汇”移动阅读APP 为例对全民阅读背景下的数字农家书屋使用情况进行了详细探讨;广西师范大学新闻与传播学院的曾建辉从资金、管理及版权方面解析了数字农家书屋的现实困境;贵州财经大学的杨帆和李宽省通过电话采访和实地调研的形式对贵州农村用户的数字化阅读情况进行了实证研究,在此基础上提出了培养农村用户数字化阅读的策略;青岛农业大学的张静从移动阅读的角度提出了农村全民阅读发展的策略;南京农业大学的茆意宏等人对农村移动阅读需求进行了实证研究.北华大学的刘玉玲运用比较方法分析了城乡数字阅读的情况;广西桂林图书馆的廖彬成从全媒体的角度提出了提升农村图书管理员数字能力的措施.

在以上学者和专家的研究成果基础之上,笔者欲从新媒体的角度分析当前农村数字阅读的发展现状,并尝试提出应对新媒体环境下农村数字阅读发展策略.

1.2 实践探索

从笔者所调研的文献来看,农村的数字化阅读主要是通过数字农家书屋进行的.因此,有关农村数字阅读的实践探索也大都集中在这一领域.在浙江杭州,当地积极运用“互联网+”思维,创建了“农家书屋”移动数字阅读平台,杭州农村居民可以通过移动智能终端阅读到最新鲜的新闻资讯、最优秀的文学作品;四川省绵阳市涪城区建立了“云书屋”系统,通过该系统农民可以在线阅读电子书,实现农家书屋图书的通借通还,而且该系统还整合了当地公共图书馆的资源,使农民可阅读的内容更加丰富.江西省组织开展了“农家书屋+电商”模式试点,为村民提供网上交易平台,延伸书屋的数字服务功能;宁夏回族自治区率先在全国实现传统书屋与卫星数字书屋在全区行政村的双结合、双覆盖;甘肃庆阳市创新打造出了“智能数字农家书屋”,突破了以往数字农家书屋的Wi-Fi 覆盖的局限性.以上这些实践探索,说明了数字阅读在我国广大农村地区已经开始落地生根.尽管它还存在很多问题,但在笔者看来,数字阅读在农村地区尤其是贫困地区的作用及潜力将是巨大的.

2 新媒体环境下农村数字阅读发展的机遇及问题所在

2.1 新媒体环境下农村数字阅读发展的机遇

2.1.1 国家各项利好政策为农村数字阅读的开展提供了有力保障

阅读关系着一个民族的未来,关系着国民素质和社会文明程度.我国政府高度重视全民阅读推广工作,自2014 年以来,“全民阅读”已经连续五年写入政府工作报告,同时在报告中强调“促进传统媒体与新兴媒体融合发展”“引导公共文化资源向城乡基层倾斜”[“1] 提高基本公共文化服务均等化水平”[2].2016 年12 月,首个国家级的全民阅读规划——《全民阅读“十三五”时期发展规划》诞生,规划中指出要“适应数字化新趋势,充分利用数字技术,大力推进数字化阅读发展,建立全民阅读数字资源平台,推进数字化阅读服务.[3]”.此外,为保障我国广大人民群众的阅读权利,《中华人民共和国公共文化服务保障法》《全民阅读促进条例》《中华人民共和国公共图书馆法》等相关的法律法规也相继出台.总之,这一系列国家政策的制定和法律法规的出台为农村数字阅读的发展提供了有力的保障.

2.1.2 信息技术的进步为农村数字阅读发展提供技术支撑

随着互联网尤其是移动互联网技术的飞速发展,以及以智能手机为代表的移动终端的普及,我国农村网民人数快速增加.据中国互联网络信息中心《第41 次中国互联网络发展状况统计报告》数据显示,截至2017 年12 月,我国农村网民规模为2.09 亿,较2016 年底增加793 万人,增幅达4.0%[4],这就为农村数字阅读的开展奠定了数字用户基础.再者,随着国家信息化工程的加快建设,4G/5G网络的普及及推进,WiFi 的全覆盖,我国农村地区的信息基础设施不断完善,这将非常有利于农村地区数字阅读市场的开辟.大数据、AR/VR、AI 等技术的进步和成熟,也将为及时捕捉农村居民数字阅读需求提供帮助.

2.1.3 农民可支配收入增加,精神生活追求在逐步提高

随着我国农民可支配收入的增加,物质生活得到基本满足后,我国广大农民开始迫切需要提高自身的精神生活水平.据《第十五次全国国民阅读调查报告》数据显示,2017 年有64.2%的成年国民认为有关部门应当举办读书活动或读书节.其中,城镇居民认为当地有关部门应该举办读书活动或读书节的比例为63.4% ,农村居民中这一比例为65.2%[5].由此可见,农村居民对阅读活动需求的呼声更高.因此,有关部门在进行阅读推广时,应充分考虑到这一实情,将数字阅读的推广工作向农村地区大力延伸.

2.2 新媒体环境下农村数字阅读发展的问题所在

2.2.1 农民对数字阅读缺乏认识,信息素养偏低,有效需求不足

在笔者看来,农民对数字阅读缺乏认识、需求不足的原因有三.首先,多元交织的传播媒介,农民数字阅读习惯和兴趣难以培养.在我国广大农村地区,农要通过口口相传、大众传播媒介获取信息.互联网、智能手机等新媒体的介入,使得传播环境更为复杂,多元传播模式并存,获取信息的方式更加多样.受自身条件限制,农民对数字阅读认识不足,多元交织的媒介信息也使得其数字阅读习惯和兴趣很难培养.农民即使在进行数字阅读,大都也是在获取简讯、休闲娱乐,为学习技能和提升自我文化素养的却很少.其次,农民文化水平有限,数字信息素养普遍偏低,数字阅读有很大障碍.据《第十五次全国国民阅读调查报告》数据显示,城镇居民2017 年的数字化阅读方式接触率为81.1%,较农村居民的63.5%高17.6 个百分点[6].这一数据说明城乡居民在数字媒介方面的阅读率差距明显.由于大多数城市居民文化教育水平普遍较高,数字信息素养相较于乡镇居民自然也普遍较高,在进行数字阅读时,遇到的困难也相对较少,比较容易培养数字阅读习惯和兴趣.农民由于文化教育水平普遍偏低、又缺乏数字信息素养教育,因此在数字资源内容的辨识、获取、组织及利用上都会遇到阻力,导致阅读认知与阅读行动脱节,数字阅读主观需求不足,很多有价值的数字阅读资源不能被农民利用.再次,农村阅读困难群体较多.随着城镇化的建设,我国进城务工人员越来越多,农村留守老人和儿童较多,他们对数字阅读的态度更是漠然.一方面留守老人因为年龄问题,接受新事物的能力下降,缺乏信息技术和网络知识的学习能力及主动查找和利用数字信息的意识;另一方面因为要照料留守儿童、干农活无暇阅读.对于农村儿童来说,书本知识的学习已应接不暇,甚至还要帮助家里做家务,且数字阅读设备有限,数字阅读就很少涉及.

2.2.2 农村地区数字阅读资源、人力资源与服务缺失

在资源内容方面,以数字农家书屋为代表的基层公共文化服务工程是农村数字阅读的重要组成部分,是解决新时代农村地区文化需求与发展不平衡不充分的重要途径.它在农村文化扶贫、精准扶贫方面发挥了巨大的作用.数字农家书屋的数字内容资源其配置状况直接决定书屋的服务质量和水平.目前数字农家书屋在资源配置上还存在前期需求调研不足、重复建设严重、资源整合不足、种类不多、优质精品数字资源匮乏的现状.比如由中国知网建设的数字农家书屋数字资源类型主要以电子报刊为主;中国航天数字传媒公司开发的卫星数字农家书屋以影视为数字资源特色;中文在线开发的数字农家书屋阅读平台则以大众读物为主.在人力资源方面,计算机、图书情报、数字传媒等专业的职业人员在农村数字化阅读推广中缺乏.数字农家书屋不同于传统农家书屋,在使用过程中要处理一些计算机、网络等方面的技术问题,对管理员的综合素质要求较高.目前数字农家书屋的管理和服务大都是村干部担任,村干部要处理日常村内事务,时间和精力有限,导致书屋管理和服务水平不高,村民对其知晓度降低,利用率也不高,有的书屋甚至处于长期关闭状态.在服务方面,农村的数字阅读服务除了数字农家书屋外,主要就是公共图书馆的数字图书馆.但从目前的服务现状来看,公共数字图书馆服务大都仅覆盖到县一级,乡镇数字阅读服务还十分欠缺.

3 新媒体环境下农村数字阅读发展策略

3.1 积极提高农民对数字阅读的认识,引导农民阅读习惯的数字化转型

第一,要加大数字阅读的宣传力度.让广大农民认识到什么是数字阅读,数字阅读与传统阅读相比优势在哪里;要让农民意识到数字阅读推广对农村发展以及农民自身文化素养提高的重要性.以建设数字农家书屋为契机,积极宣传数字阅读的优势.方便快捷、易携、田间地头随时随地可读,内容丰富,如电子期刊、报纸、电子书,图片、文本、音频、视频形式多样等.第二,积极和村干部及村小组组长沟通交流,因为他们经常和村民打交道,知道农民对数字阅读的认识和接受程度以及对数字阅读的需求层次.可以通过他们获取农民有关数字阅读的看法,或者通过他们向村民宣传数字阅读,效果也会不错.第三,要和当地的公共图书馆联合起来,共同推广数字阅读.图书馆是数字阅读推广的专门机构,在引领农民阅读方面有非常丰富的经验.数字农家书屋和公共图书馆结合起来,通过举办一些阅读活动,共同引领农民由传统阅读向数字阅读转型.

3.2 以国家各项利好政策为契机,加快建设农村数字化信息基础设施

充分利用国家的各项利好政策,加快农村文化基础设施和信息化基础设施建设,有效改善农村地区的数字阅读硬件环境.在互联网接入方面,一是与联通、移动、电信三大通信商开展合作,降低接入资费;二是加大无线网络的覆盖范围,为农民享有随时随地的移动数字阅读服务开辟道路.三是改进数字农家书屋管理和服务水平.通过互联网和数字技术,加快农家书屋的数字化工程建设,提高数字农家书屋的知名度、利用率.建议聘用具有一定专业背景和学历的人员担任数字农家书屋的管理员,负责农家书屋的日常管理与服务工作.

3.3 加强数字阅读资源建设,提供贴合农民需求的数字资源

首先,对农民的数字阅读需求进行深入细致地科学调研,了解当前农民最急需的数字资源以及阅读偏好,有针对性地提供贴合农民需求的数字资源,以便于培养农民数字阅读习惯.其次,政府对农村地区的数字资源建设进行统一规划和部署,避免重复和盲目建设.再者,积极整合优质的数字化内容资源,使数字农家书屋与公共图书馆资源实现数字共享、通借通还.区别于城市居民的数字资源内容供给,考虑到农民读者的阅读水平、兴趣和接受程度,可以提供与“三农”问题密切相关并且通俗易懂的大众数字读物.最后,合理配置多媒体内容资源比例.从调研的数据看,纯文本的数字资源内容不太适合农民阅读.从农民的文化水平、劳动特性来看,多媒体内容比较适合农民阅读,尤其是视听资源.农忙时节,农民可以边在田间劳作,边听书.

3.4 运用大数据技术,推广移动阅读,构建具有良好体验的数字化阅读平台

由第十五次全国国民阅读状况调查数据可以看出,农村的数字化接触率也显著增长,以智能手机为代表的移动数字阅读成为广大农民的阅读潮流和趋势.因此,在农村数字阅读建设中,积极推广移动阅读,构建具有良好体验的数字阅读平台十分必要.笔者前文提到的安徽省推广的“数字书屋”APP 就是很好的数字化移动阅读软件,值得借鉴.另外,借助于微信等移动社交平台,也可以开设以农村生产、生活、娱乐为主的微信公众号,适时向农民推送适合他们实际需求的数字资源,方便快捷.同时,还可以利用大数据技术,对农民的数字阅读行为进行分析统计,以便为农民实时推送个性化的阅读资源.

3.5 加紧培养扎根农村的数字阅读推广人

数字阅读推广工作需要花费大量的人、财、物力,仅仅依靠乡镇图书馆和数字农家书屋开展这项工作远远不够.加紧培养扎根农村的数字阅读推广人是缩小城乡数字阅读差距的另一项重要举措.从全国各地选拔一批热爱农村工作、愿意扎根农村、服务农民的优秀数字阅读推广人,让他们积极引领广大农民的阅读,激活农村数字阅读需求,培养农民数字阅读的习惯,及时解决农民在数字阅读过程中遇到的各种问题.

3.6 着重提升农民的信息素养和数字阅读能力

造成农民对数字阅读有效需求不足的主要原因之一就是,农民自身文化水平低,数字阅读能力和数字阅读素养偏低.数字阅读相比传统阅读有诸多优势,但是却对农民的计算机、网络、智能设备等的操作能力有一定的要求.一是积极发挥政府的主导作用.立足于数字农家书屋,发挥其文化阵地作用.在数字化建设中,把农民的计算机操作能力、网络信息的辨识、获取、分析、组织与利用能力、数字阅读平台的运用能力等的培训列为建设中的重点工作.二是与各级公共图书馆密切合作,定期或不定期地对农民进行数字阅读素养培训.图书馆是文献信息中心,在对读者教育方面有专业的培训人员,他们都具备专业化的信息素养知识,可以把农民数字信息素养教育的任务委托给他们.

4 结语

新媒体对农村阅读产生的深刻影响,使得数字阅读和移动数字阅读成为新媒体环境下当今学术界研究的热点.美丽乡村建设不只是经济振兴,更重要的是农民文化素养和乡村文明的提升.数字阅读在提高农民识字率、增强农体意识、降低农村获取信息成本、培育和复兴农村文化等方面发挥着不可估量的作用.当今,农村数字化阅读推广任重而道远.

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