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小学班主任相关学术论文怎么写 跟小学班主任德育管理工作类论文写作技巧范文

分类:职称论文 原创主题:小学班主任论文 发表时间: 2024-01-08

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  [摘 要]小学阶段是学生性格形成和习惯养成的关键阶段,在这个阶段,学校是教育学生的主阵地,所以班主任作为班级管理者,就需要在德育管理上多下功夫,帮助学生养成良好的习惯.班主任可以从与学生的沟通、提升自身品质和加强与家长的沟通三个方面着手进行德育管理.

  [关键词]小学;德育;班主任;管理

  小学是学生走出家门,接触外部世界的初始阶段,同样的,外部世界对其人生观、价值观的影响也是巨大的.这个阶段,班主任要充分发挥自己的德育水平,让学生少走弯路.

  一、把握学生心理,选择恰当的管理方式

  要想做好德育工作,班主任首先要了解学生的内心,小学生对外部世界的好奇心非常强,接受度也比较高,但是受到其人生阅历、所学知识等的限制,其思维方式和成人还是有着较大的区别,所以老师在开展德育工作的时候,一定要注意从学生的角度出发来思考问题,从而选择恰当的方式对学生进行管理.

  例如:“遵守交通规则”主题班会,按照传统方式,班主任会在班会上向小学生宣讲遵守交通规则的重要性,并对一些基本的交通规则进行介绍,然后以一些具体案例来告诫学生一定要遵守交通规则.但通过这样的方式来教育学生,他们一般开完会就忘了.对此,老师可以从学生的角度出发来思考问题,改变班会的召开方式.小学生的好奇心都比较强,老师可以先给学生展示几个交通标志,例如:红绿灯、人行横道标识、禁止通行标志等,让学生猜测这些标志代表什么,当学生猜测完毕之后再公布正确答案,这样学生记忆的就比较深刻.然后再让学生讲一些自己了解的交通规则,并讲一些自己知道的不遵守交通规则导致的事故,这种方式能够充分满足小学生的表现欲,让学生从课堂的旁观者变成参与者,甚至是主导者,这种管理方式比较符合小学生的心理特点,其管理效果也更好.

  教师只有认真地观察学生,才能充分地了解学生,尤其要注意学生的反应,避免因教师的主观臆断而导致德育管理出现问题.

  二、以身作则,用自身行为影响学生

  对于小学生来说,教师是他们在学校接触最多的人,可以说所有的学生都会受到教师的直接影响,因此,对于班主任来说,好的德育不仅是要向学生传播知识,更重要的是言传身教、以身作则.

  如,想要培养学生良好的卫生习惯,班主任自己就要先管理好自己的卫生,保证上课时服装得体、整洁,在上课之前和下课后都要有意识地收拾一下讲台,发现教室里有垃圾的时候,可以随手捡起来放到垃圾桶中.当学生看到教师也在维护教室卫生的时候,自己也会下意识地去模仿教师的行为.班主任一定要以身作则,要求学生做到的事情,自己要先做到,如希望学生能够多读书,那么自己就要适当地增加阅读量,并定期地向学生推荐一些优秀的书目,并经常和学生交流阅读感悟,这样学生为了能够跟上教师的步伐,就都能主动读书了.要求学生尊重别人,自己就要先尊重别人,要求学生好好学习,自己就要好好备课、认真上课,让学生向自己学习,潜移默化地完成德育工作.

  三、与家长沟通,将德育工作渗入生活

  很多学生在家和在校的表现很不一样,因此班主任不但要注意学生在校的行为,也要加强与家长的沟通.对此,一方面班主任可以定期召开家长会,就学生的表现与家长进行面对面地沟通.另一方面随着网络的不断发展,尤其是网上联络越来越方便,教师可以利用微信、、电话等方式,与家长沟通,班主任可以给学生派一些生活小任务,然后由家长监督学生完成.例如,让学生养成良好的卫生习惯,班主任可以让学生回家之后收拾自己的房间,然后由家长拍摄和照片,上传给班主任,由班主任验收完成.而家长发现学生最近表现异常的时候,也要及时地与班主任沟通,分析学生出现异常的原因,并及时解决问题.

  这种沟通是双向的,班主任要加强与家长的沟通,同时也要把握好沟通时间和沟通频率,避免引起家长的反感.

  总而言之,小学生对外部世界的接受度非常高,这既能够让其成长,也容易对其产生不良影响.所以班主任在日常的管理工作中,应当加强对学生德育方面的管理,帮助他们养成良好的生活习惯,形成正确的三观.

  参考文献:

  [1]张峰.解析德育教育在初中班主任工作中的重要性[J].中国高新区,2018(7):99.

  [2]韩文沛.浅议如何利用微信开展初中班主任德育工作[J].学周刊,2018(10):167-168.

  (作者单位:江苏南京市雨花外国语小学)

总而言之,上述文章是适合德育和班主任和管理论文写作的大学硕士及关于小学班主任本科毕业论文,相关小学班主任开题报告范文和学术职称论文参考文献.

参考文献:

1、 基于新时期的小学班主任德育工作 申春霞【摘 要】小学阶段是学生心理以及性格形成的关键时期,更是为人生后续之路打下基础的重要阶段 在这一时期中,班主任是小学生的主要指导人员,不仅仅要向学生传输科学文化知识,还要对学生进行思想品德教育.

2、 做好小学班主任德育工作 【摘要】在思想教育工作中,我们要根据小学生的生理、心理上的变化,自我意识的发展及社会环境所引起的心理矛盾,做好细致的思想教育工作,把德育、心理学、行为科学结合起来,养成他们良好的行为方式与习惯,从而引.

3、 小学班主任班级管理工作的神探 木克然木·热哈曼新疆库车县牙哈镇中心小学(842014)小学班主任对工作任务特别繁所 任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁所中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要.

4、 刍议如何提升小学班主任德育管理的有效性 【摘要】成才的基础是成人,成人之后才能成才 而教育工作者的首要目的就是教书育人,因此,班主任教师在日常教学中一定要采用各种教育教学手段,对学生进行思想品德教育,让学生形成良好的道德品质和行为习惯 【关.

5、 小学班主任德育工作 当前,随着我国教育体制改革的不断地往前发展,以往那种只重视学生的文化成绩的教学思维已经不能满足现代社会的要求 因此,在新时期如果想要提高班主任工作的有效性,班主任在培养学生的学习能力的时候,同时也要关.

6、 初中班主任德育教育工作 论述初中班主任德育教育工作□ 程彩虹(新疆喀什地区巴楚县第二中学,新疆 巴楚 843800)    【摘要】道德素质的高低是衡量一个人综合素质高低的要素之一,随着社会的高度发展,其对人才的要求也越来越.