论文王大龙：家庭教育既是科学又是艺术，本文是关于家庭教育毕业论文提纲范文与王大龙和家庭教育和艺术类研究生毕业论文范文.
我国对家庭教育的重视,还远远不够众所周知,中国父母在教育方面的投入是巨大的,他们不惜钱财地给孩子报辅导班,通宵达旦地辅导孩子功课……但是,这些都是以学校为中心的教育,并不是真正的家庭教育.教育会客厅
我曾经主编过一本书《中国家教百年》,以百年的时间来追溯,我们对家庭教育重视不够是有一定历史原因的.民国时期的政府是非常重视家庭教育的,1916 年,朱庆澜任广东省长期间亲自编写了一本《家庭教育》.1925 年,第一本家庭教育大学课本《家庭教育》问世.1940 年,中华民国教育部社会教育司主编《家庭教育》,当时的教育部长陈立夫亲自题写书名.这是为父母编写的一本全国性教材,书中提到儿童习惯培养的重要性.在抗日战争最艰苦的年代,教育部大力倡导家庭教育,这种重视程度是今天的我们难以想象的.
然而,新中国成立之后,就不再重视家庭教育.这是因为当时新中国在全面学习苏联,而苏联否定家庭教育,认为家庭是不可靠的.从1958 年大跃进开始,有的领导人就主张儿童公育化,认为孩子一生下来要由国家管,去上育婴院、幼儿园、学校,一家一户的家庭教育不好.所以,一直以来,家庭教育都没有得到足够的重视.
改革开放以后,国家强调办重点中学、小学,赶快培养人才,但仍然没有重视家庭教育.直到2011年,当时分管教育的国务委员刘延东对《人民日报》发表的一篇文章做出批示：“父母也需要培训.应引导他们以科学有效的方式对待孩子,这对孩子的健康成长和落实《教育规划纲要》都是不可或缺的.”家庭教育才得到一定重视.2012 年,中国教育学会家庭教育专业委员会启动了“中国家庭教育知识传播激励计划”,鼓励媒体、校长、教师传播家庭教育知识.同时按照教育部的要求,撰写了《关于我国家庭教育现状、问题、目标和政策建议》的报告.
在家庭教育方面,我觉得潍坊做得特别好,连续三任教育局长都锲而不舍地抓家庭教育.从2006 年开始,潍坊市开始实施“百名专家下农村、百万父母进学堂”的亲子共成长工程,至今已经持续12 年.在潍坊农村,几千名父母聚集到操场上来听老师们讲家庭教育.2008 年,我去村里讲家庭教育,一位80 多岁的老人对我说：“ 王老师,50 多年了,就没有人给我们讲过家庭教育.”
2015 年,习总书记在春节团拜会的讲话中提出“注重家庭、注重家风、注重家教”.2016 年, 全国妇联等9 部门印发《关于指导推进家庭教育五年规划》.我看到了春天的暖意,但是家庭教育真正的春天还没有来.目前,教育部的全部教育经费大概是3.8 万亿元,但是没有一笔是给家庭教育的,学校想做家庭教育,只能用教师培训费；妇联想做家庭教育,如果没有学校组织,父母很难积极响应；全国的高校都没有“家庭教育系”,连“家庭教育专业”都没有,只有陈建翔、赵刚等几位老师在带家庭教育方面的研究生；父母愿意花钱给孩子报辅导班,却不愿购买家庭教育的课程……目前,我国的家庭教育处于一个尴尬的境地.
家庭教育既是一门科学,也是一门艺术
目前,家庭教育领域的现状可以用8 个字来概括：泥沙俱下,鱼目混珠.什么人都来搞家庭教育,“江湖术士”,披着易经、身心灵、宗教外衣的游商等.很多人连家庭教育的基本规律都没有掌握,讲了一些急功近利的东西,使得父母更加焦虑、彷徨和迷茫.比如,“3 天培养好习惯”“20句话使你成为优秀的孩子”“家教秘诀”等,这些都是违背科学规律的.
全国到处都在培养“家庭教育指导师”,交几千元、学几天课就可以领证,但是人力资源和社会保障部根本没有设立“家庭教育指导师”的职业资格.在台湾有“家庭教育指导中心”的专门机构,“家庭教育指导师”必须经过政府颁证,有统一编号.比如,“家庭教育指导师”1 号证为台湾嘉义大学的王以仁教授所拥有.事
实上,家庭教育既是一门科学,又是一门艺术,它是世界上最复杂的学科.家庭教育涵盖方方面面的科学：首先是教育学,这是父母教育孩子的基础；其次是心理学,要了解孩子在不同年龄阶段的心理发展规律；再次是生理学,比如了解青春期孩子的生理变化；最后,父母还需要了解脑科学,家庭教育要基于脑、适于脑、促进脑.
举个例子, 我们为什么总强调身教胜于言传？这是有科学依据的.1996 年,意大利的脑科学家发现,大脑中有一种叫作镜像神经元的细胞.在实验中,猴子吃香蕉的动作会通过镜像神经元印刻在另一只猴子的大脑里.所以,父母的一言一行都被孩子看在眼里,印刻在大脑中,成为孩子的镜像榜样.如果父母爱读书,那么孩子很自然就爱读书；如果父母成天手机不离手,那么对孩子说100 遍“不要玩儿手机”也是没用的.
另外,大脑的感知运动区大约1/3 和手有关,手是最重要的感知和运动器官.所以,我建议父母多让孩子做家务劳动,不仅可以培养孩子的生活能力,还能发展大脑、增加智慧,十指连着脑,心灵需手巧.
美国斯坦福大学教育研究所教授威廉·戴蒙说：“这一代人总体上缺乏目标感.”目标感之所以重要,是因为大脑中有一个网状激活系统,当目标树立后,所有和目标相关的信息都会过目不漏,这是大脑的本能.所以,建议父母在潜移默化中,帮助孩子树立一个中远期的目标,这对激发孩子的学习动机,保持持之以恒的学习状态是非常有益的.
家庭教育不仅是一门科学,还是一门艺术,父母教育孩子时需要动之以情、尊重个性.
首先,我建议父母一定要多陪伴孩子,多和孩子进行情感交流和情感教育.0 ～ 2 岁是孩子言语能力发展的关键期.在这个阶段,孩子说话只能跟着妈妈学,和爷爷奶奶学要差一些,和电脑、手机学更差.这是因为只有妈妈对孩子的言语发展才是最有利的.调查显示,全世界的妈妈包括美国、中国、日本、瑞典、法国等,她们对孩子说话都是一个音调,元音拉得很长,充满了感情和爱抚,这种情感交流是电子设备代替不了的.
父母的教育水平越高,越懂得亲子陪伴的重要性.根据统计,父母受过高等教育,孩子3 岁之前平均掌握1200 个单词；父母没受过高等教育,孩子3 岁之前平均掌握600 个单词；而父母不在身边的留守儿童,在3 岁之前平均掌握的单词只有二三百个.哈佛大学和中国国家科学院都有过相关调查,发现孩子的学习成绩和父母的陪伴时间长短是正相关的,父母和孩子在单位时间里说话多少与孩子将来的学习成绩也是正相关的.这说明,父母不仅要陪伴孩子,还要在陪伴过程中多和孩子说话,进行情感交流.
情感教育也非常重要.生活当中,每时每刻都伴随着情感的发生.父母恩爱是给孩子最好的情感礼物,如果一个家庭充满爱,那么孩子的情感发展一定是非常正常的.
亲子阅读是情感教育的一种重要方式.在父母陪伴孩子阅读的过程中,书中的喜怒哀乐会通过父母和孩子的交流传递出来.陪孩子一起走进大自然,也是一种很好的情感教育方式.现在有好多父母带着孩子去了旅游胜地,就好像完成了任务,自己躲在宾馆里刷手机,这种旅游对于孩子没有任何意义.父母一定要带孩子一起玩,在这个过程中,父母对孩子的关心、爱护、交流,都会促进孩子的情感发育.
英国规定,0 ～ 12 岁的孩子应该做50 件事,包括爬山、爬树、蹚河、玩儿沙子、放风筝、追蜻蜓、野营、光着脚板走各种各样的路等,这种规定就是为了让孩子能够亲近大自然.在大自然里闻花香、听鸟语,享受阳光、栉风沐雨,能够发展孩子大脑的感官,听觉、视觉、嗅觉、味觉都得到发展,促进孩子感知外部世界的能力,激发大脑的愉悦感.厦门大学曾经在体育课中教大学生们爬树,半年课程下来,没有一个大学生学会爬树,因为他们已经错过学习爬树的关键期了.
另外,父母教育孩子一定要尊重孩子的个性.我们为什么总强调孩子是独一无二的呢？因为世界上每一个孩子都有一个独一无二的大脑,每个孩子的智能构成是不同的.多元智能理论之父加德纳认为,孩子生下来至少有8 种智能,包括语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能和自然认知智能,孩子以其中一种为主,这是大脑的遗传特征.同时,后天的教育可以让孩子在潜能基础上发展出最适合他自己的能力.所以,国际上的教育专家都强调,要让每一个孩子成为最好的自己.你的孩子是梨,就不要让他成为苹果.
举个例子,虎妈狼爸教育孩子的方法很火,但你们不能直接拿来用于自己的孩子,因为你们的孩子不一样,你们和虎妈狼爸也不一样.另外,父母带着各自原生家庭的影响组成新家庭,新家庭本身也是独一无二的.所以,父母一定要根据自己孩子和家庭的情况,再结合父母自身的特点创造出最适合自己家庭的方式方法,这才是最好的家庭教育.
向发达国家取经,看看他们的家庭教育是怎么做的
作为教育部的高级访问学者,我曾经到一些国家去考察过家庭教育,发现外国有很多地方是值得我们思考和借鉴的.比
如,以色列的父母非常重视问问题.孩子放学回家后,中国妈妈问：“你的作业做完了吗？”以色列妈妈问：“孩子,你今天在学校问了什么好问题？” 以色列前总统西蒙·佩雷斯说：“问问题是文明的起始.”因为,如果一个人不问问题,缺乏质疑的能力,哪怕再优秀,不过是一台装填知识的机器.在互联网时代,要求人具备三大能力：文化素养、工具素质（使用电脑等现代化工具）和质疑能力.
以色列的家庭还非常重视阅读.以色列人年均阅读65 本书,而中国人年均阅读4.5 本书,其中还包括教辅书籍.以色列孩子两岁左右,父母就会在《圣经》的书页涂上蜂蜜给孩子读,孩子一边读书,一边用嘴舔食蜂蜜.所以,孩子从小就有一个印象：书是甜蜜的,阅读是甜蜜的.我在以色列考察的时候,发现在火车和地铁里,人们都拿着书在读；而在中国的火车和地铁里,人们大都拿着手机看.
一位美国教授曾经说,沉溺于手机网络的下一代是最愚蠢的一代.因为手机内容是跳跃性、浅思维、支离破碎的,人类智慧是靠知识积累的,需要思维的深度和广度,比如阅读书籍.如果习惯看手机,孩子就会变得浮躁、坐不住,注意力缺陷.所以,我觉得在学前阶段,父母可以用古代的方式教育孩子,不是送孩子上私塾,而是让孩子远离电脑手机,学习礼、乐、射、御、书、数,让孩子懂礼貌、学习乐器或者唱歌、运动、阅读,学习一点儿简单的数学.
美国在家庭教育方面做得最好的是让孩子从小做家务,做饭、打扫房间、修剪草坪、粉刷墙壁、做木工、帮父母修理汽车等.美国前总统奥巴马曾经把他教育孩子的经验总结为9 个字：付出爱、立规矩、做家务.中国的父母唯恐把孩子累着,耽误孩子的学习时间,不让孩子做家务.另外,美国的家庭教育比较重视社会公益,帮助弱势群体.我们中国父母在孩子的品德行为上关注得不够,太关注孩子的学习成绩优秀,太不关注孩子健全人格.
新加坡的家庭教育中有一点很难得,父母能够理智地看待孩子.他们认为自己的孩子在智力活动方面不是最棒的,但是他可以成为好的工匠.所以,新加坡的父母接受学校的分流制度,让学校可以做到因材施教.而中国的父母都是望子成龙、望女成凤,认为只有差孩子才去读职业学校.
总体来说,我认为国家要重视家庭教育,加大对家庭教育的投入,让家庭教育科学得到发展；父母要用心学习家庭教育,因为他们真的是太爱孩子,又太不会爱孩子了.
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参考文献：
1、 王源：你们等我长大 王源是一个标准的天蝎座,可能是因为蝎子天生就具有一种奇异的气质,所以外表看上去总是十分谦和、可爱的这枚“小暖男”也会悄悄地将别人看不到的性格侧面掩藏起来 在王源多面神秘的个性里.
2、 王菊：自己的前程自己挣 “视觉灾难”的逆旅“女团”、“偶像”、“出道”,这些词组合在一起的时候你会想到什么大概很多人首先想起来的.
3、 富大龙：中国最穷影帝最有个性 在热播电视剧远大前程中,主演之一的富大龙火了,他—人对飙三位老戏骨依然不输分毫,让观众大呼过瘾 他是双料Ⅳ影帝”,却不拍商业广告,不上综艺节目,更不愿对制片、导演做公关 正因如.
4、 富大龙：中国最穷影帝的个性 富大龙,他是双料“影帝”,却不拍商业广告,不上综艺节目,更不愿对制片、导演做公关,正因如此,他曾一度7年无戏可拍,最穷的时候甚至沦落到送外卖,如今年过40仍旧在北京买不起房,还.
5、 王峰：让记忆的科学流行起来 之前,王峰的记忆力一般,他和许多人一样,为记不住单词、记不住文章、记不住考试要背的一些东西而深深困扰 上大学以后,2009年4月一次偶然的机会,在武汉大学记忆协会上,王峰认识了湖北省第一位世界记忆大师.
6、 王端平：35年只做一件事 文／徐永国 杨 辉35 年,可以做许多事情 有人却35 年专注地做一件事,心无旁骛 1 月29 日,北京 王端平登上领奖台,手捧“2017 年度中国石化科技创新功勋奖”荣誉证书.