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关于教育质量相关毕业论文怎么写 和初中体育教育质量现状与提升方面自考毕业论文范文

分类:职称论文 原创主题:教育质量论文 发表时间: 2023-12-23

初中体育教育质量现状与提升,本文是关于教育质量相关硕士毕业论文范文和体育教育和对策研究和现状有关毕业论文怎么写.

  【摘 要】随着时代的不断进步,人们的生活品质得到了提高,也正是由于在如此安逸的大环境下,人们在生活方面越来越注重享受,但整体的身体素质却因长期的松懈而下降,导致社会上整体呈现一种亚健康的状态,无论是给自己还是给社会都带来了不好的影响.

  【关键词】初中体育教育质量教育现状提升对策

  中图分类号:G4文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2018.17.123

  近几年来,虽然我们国家发展得越来越好,在国际中的地位也越来越高,但是,我国人口众多,还处于发展阶段,更加需要培育出更多优秀的人才来投身于祖国的建设.而想要促使社会发展,推动国家进步就离不开我们每一个人的努力,想要全身心的投入就需要我们每个人都拥有一个健康的身体,有了健康的身体才能没有后顾之忧的投入到学习和生活中去.因此我们决定从教育做起,培养人们形成锻炼身体,提高身体素质的意识,所以从初中阶段就开始大力重视体育教学,希望通过教育能够真正达到提升学生身体素质的目的.体育课程虽然一直是我们教育必开的课程,但是,相对于文化课程来说,体育课程不仅课时少,而且学校和教师的重视力度都不够,导致每周的体育课程都形同虚设,这大大限制了学生的体育锻炼,使得体育教学一直收效不高.因此,本文根据以往的教学经验,对当今初中体育的教学现状及提升对策做出了以下探讨.

  一、初中体育教育质量现状

  (一)对体育教学的重视不够

  随着经济的发展,学校在体育教学上的投资力度还是有很大提高,基本上每所学校都配有相应的体育场地,也配备足够的体育器材,但是,就目前初中体育教学现状来看,这些体育场地和器材的使用率都不高.由此可见,教师在教学时的严谨度和认真度不够,对体育课堂教学有些过于敷衍了事,也致使学生对体育课堂教学的积极性不够.我国教育本就受传统思想的束缚,一切教学都是为了升学率,为了考试这个目的,而体育教学并不纳入考试范围,所以自然而然学校在安排课程时就有很大偏重.这就造成了学校对体育课程的重视不够,而把更多的时间让给了文化课教学,大部分体育教师也把自己的教学看得无关紧要,觉得只要带着学生玩儿一节课就可以了,致使学生的身体素质得不到提高.

  (二)教师教学方式陈旧

  体育课程本就是一门自由性和活动性比较大的学科,所以大多体育教师在教学时比较松懈,对整个课堂的掌控力度不够,给予学生的自由性太多了使得整个课堂显得没有秩序.不仅如此,由于体育课程和文化课程有很大不同,所以体育教师经常忽略课前备课这一项工作,教师没有专门设计教学,在课堂教学时经常不知所措,不知道在课堂上应该练些什么,也不知道让学生做什么.在教学时,经常让学生做完准备活动后就自由活动,学生也对这种教学模式见怪不怪,三三两两就在一起聊天了,也并不会主动的去做一些体育活动.

  (三)教师不够了解自己的学生

  当今时代的教育观念推崇人性化教学和个性化教学,意在尊重学生的主体地位,培养学生的个性.想要开启个性化教学,就需要教师对自己的学生有足够的了解,了解他们的喜好和个性.但是,由于体育教师的课时少,所以和学生的接触时间不会太长,也正是因为这样,教师就容易忽略自己的学生,体育教师在教学中不够了解自己的学生,就难以采用适合学生的方式来开展教学.所以,在日常教学中,教师依然采用以自我为中心的教学方法,机器生产似的让全班学生都做同一个体育项目,也不顾学生的想法擅自安排体育活动,长期下来使得学生对教师以及体育课程都产生了抵触心理,对体育锻炼也就更没有什么兴趣.

  二、初中体育教育质量提升策略研究

  (一)加强对体育教学的重视

  想要提高一门课程的教学质量,其首要前提就是需要学校和教师都对这门课程足够的重视,所以,为了能够使体育教学事半功倍,学校要对体育教学引起高度重视.不仅学校要对体育教学重视,还要给学生普及体育锻炼的好处,身体是革命的本钱,只有加强体育锻炼,才能够强健身体,拥有一个健康的体魄.另外,学校在体育课程的安排上,尽量给体育课程多一些教学时间,并给体育教师布置教学任务,促使体育教师对自己所教授的课程更加的上心和全力以赴.学校也要大兴体育运动之风,从大环境下影响学生的学习情绪.

  比如,学校可以每年组织较为大型的春季运动会或者冬季运动会,并设置一定的奖项,鼓励学生积极参与.相信在运动会的推动下,学生定会被激发起运动的热情,在平常的课堂学习中,更加努力的锻炼,积极的准备,在运动会上大放光彩,从而对体育这门课程更加热爱.

  (二)教师要创新教学方法

  创新教学方式是一门课程教学得到发展的保证,教师要不断反省过往教学,积极探索更加优秀的教学方式,使自己的教学永远跟得上时代的步伐.首先,教师要摒弃传统教学中对课堂教学掌握力度不够的弊端,要注意课堂上的松弛有度,在不影响整个课堂教学的前提下给予学生相对的自由.为了使整个课堂教学能够紧凑并且顺利的开展下去,教师要在上课前精心设计教学,将课堂上每一个环节都思考出来并完美衔接,不能让学生在课堂上无事可做,也不能让学生对体育课堂产生只是用来休息的误解.所以,教师在教学内容上要尽量丰富,乒乓球、羽毛球、篮球等体育器材也要适时的用起来,不能让学校为体育教学准备的器材形同虚设.

  (三)教师要主动了解学生的个性

  当今教育观念下的教学主张以学生为主体,使学生的个性得到发展,所以,初中体育教学也要采用这种教学观念,将学生放在教学的首要地位.为此,教师要主动去了解自己的学生,因为体育课程的类别很广泛,内容也很丰富,但并不是每个学生都有相同的爱好,所以,体育教师平常要与自己的学生多加交流和沟通,以一种友好轻松的方式去了解学生对于体育课堂教学的看法.只有教师足够了解自己的学生,才能够更加科学的设计教学,将学生的喜好进行分类,考虑到每个学生的需求,以便课堂教学时能够尽量做到面面俱到.比如,考虑到喜爱篮球运动的学生,专门开设篮球课,从而使教学更加的专业.

  三、结束语

  身体健康是每个人的夙愿,为了提高全民身体素质,就要从日常教育抓起,初中阶段是很好的锻炼学生身体的时期,有助于学生的成长和发育,也有助于帮助学生奠定一个好的身体底子.为了能够使学生今后以良好的身体素质投入到学习和生活,我们初中体育教师一定要想方设法探索出好的教学方式,提高体育教学的质量.

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参考文献:

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