论文有效提高幼儿园管理质量的策略，该文是幼儿园管理类有关论文范本跟幼儿园和策略研究和管理方面论文范本.
摘 要：幼儿园的教育教学以及行政后勤管理人员,必须抓住重点进行管理措施的创新,注重打造高质量的师资队伍,强化卫生环境管理,重视安全教育、师德师风以及家校互动,促进管理质量的不断提升.
关键词：幼儿园；师资；卫生环境；安全教育；师德师风；家校互动
中图分类号：G617 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）27-0068-01
在幼儿园日常工作管理中,一定要突出重点,抓住要点难点,针对平时影响办园质量的重要环节认真进行分析研究,采取针对性措施提高运行质量.本文主要对有效提高幼儿园管理质量的策略进行分析.
一、重抓教研教改,打造优质师资队伍
一支业务能力强、有敬业精神的师资队伍,是提高幼儿园办学质量的重要基础.长期以来,部分幼儿园在教研教改方面流于形式,没有真正抓到实处,教研活动停留于听课,对教学改革探究力度不大,还是习惯于沿用一些陈旧的模式,这样的现状极不利于办学质量的提高,与幼儿身心特点结合紧密度也有欠缺.办园质量的提升,首要任务是强化师资队伍建设,一定要重视教研教改活动.首先,幼儿园每年要确定教研教改的重点以及相对应的课题,搭建专门的班子,各司其职,逐一攻克,形成成果后在整个幼儿园进行推广.其次,教研教改的重点既要着眼于当前学前教育改革的整体形势,又要立足于本园幼儿成长、教学管理方面的突出问题,做到更加接地气.第三,还要坚持教研教改活动与自我学习相结合,鼓励教师认真钻研教学刊物、上网浏览先进经验,以及创造条件让教师到重点幼儿园、中心幼儿园跟班学习,通过多种方法打造更加优质的师资队伍.
二、重抓卫生管理,营造良好办学环境
卫生条件给人以很重要的第一印象,一个幼儿园内外环境脏、乱、差,很难想象能够办出好的教育.因此,作为幼儿园管理者,一定要重视卫生管理.首先,要出台卫生管理方面的标准、要求和规章制度,从以人管人向以制度管人转变,切实提高卫生管理的实际成效.其次,对卫生管理的重点部位、环节要凸显并加以巩固.对环境卫生、饮食卫生以及师生的个人卫生,都要加以强调.特别是饮食卫生方面,绝大多数幼儿园都建有食堂、餐厅,一定要从原料、操作人员等方面把好关,避免出现饮食类安全事故.另外,要突出责任的落实与细化.在幼儿园班子成员分工中,要明确卫生管理的分工责任人,具体到各职能科室,再到相关教师和工作人员,每一个人对卫生管理方面所应承担的责任、负责的事项、分管的范围都要明确界定和细化.在每学年和学期还要层层签订卫生工作承诺书,进一步提高卫生管理的质量,通过内外共同发力的方式让社会各界和家长认可幼儿园,满意幼儿园的卫生管理工作.
三、重抓安全教育,筑牢生命保护防线
在学前教育工作中,安全管理是重中之重.从幼儿园层面来看,要将安全作为首要任务,要经常讲、时时讲,要利用各种机会、各种载体进行强调,要大力宣传和抓好落实.首先,要加大安全教育宣传力度.可利用全体工作人员会、教师会等多种形式、契机,让“安全责任重于泰山”这一道理扎根每一位教职员工的心中,使他们从思想上认真重视起来,重视安全责任,抓好安全措施.其次,要不断完善安全管理制度.从交通安全到校舍安全再到教学游乐设施安全、饮食安全等,包括防火、防电等方面的安全,每个细节都要进行细化,形成完善的管理制度,并贯彻落实到位,实现安全管理工作的全覆盖.第三,要实现安全措施的回头看.要经常查、时刻查,看安全管理工作制度有没有落实到位,有效消除潜在的安全隐患.
四、重抓家校互动,有效促进幼儿成长
家长作为幼儿的父母,他们也在时刻关注着幼儿园的各项工作,吸纳家长积极参与并与之同步,对提升办园质量和促进幼儿成长具有重要作用.首先,要建立群、微信群、校讯通等,让家长和幼儿园建立实时性的联系,提高信息反馈和沟通的便捷化程度.其次,要加大互动频率,提高互动的实效.教师以及幼儿园管理方,可以通过多种信息渠道对家长进行教育方式方法的指导,及时通报幼儿在校表现情况,既对进步进行表扬,也要指出存在的问题,寻求家长帮助,共同教育引导好幼儿.第三,幼儿园还要定期邀请家长参加开放日、观摩日活动,观看就寝、就餐到授课等不同场所的办学条件,欢迎家长提出整改建议或意见,促进幼儿管理工作完善提升.
五、重抓师德师风,营造风清气正氛围
教育不正之风不可避免地影响着幼儿园,有偿家教等在个别地区时有出现.因此,幼儿园管理一定要强化师德师风建设,将师德师风作为教师综合考核的一票否决事项,一旦出现体罚学生、吃拿卡要等严重违反师德师风规定的行为,要严肃查处.幼儿园要通过签订严格从教责任状、发出倡议等形式,自觉接受家长以及社会各界监督,及时纠正存在的问题.另外,还要加大教师教育力度,选出一批在师德师风方面做得较好的先进典型,以典型促进每位教师自觉抬高标杆,不断加强自我教育.
综上所述,为提升幼儿园管理质量,幼儿园应重抓教研教改,打造优质师资队伍；重抓卫生管理,营造良好办学环境；重抓安全教育,筑牢生命保护防线；重抓家校互动,有效促进幼儿成长；重抓师德师风,营造风清气正氛围.
参考文献：
[1]陶李刚.对幼儿园管理若干问题的思考[J].学前教育研究,2004(06).
[2]张燕,邢利娅.幼儿园管理案例及评析[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
该文结论：此文为一篇关于幼儿园和策略研究和管理方面的相关大学硕士和幼儿园管理本科毕业论文以及相关幼儿园管理论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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