论文一带一路引领下青少年新时代先锋作用，本文是一带一路类毕业论文怎么写和引领和新时代和先锋类在职开题报告范文.
2013年9月7日,国家主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲,提出了共同建设“丝绸之路经济带”的畅想.同年10月3日,国家主席在印度尼西亚国会发表演讲,提出共同建设“21世纪海上丝绸之路”.这二者共同构成了“一带一路”重大倡议.“一带一路”倡议坚持共商、共建、共享的合作原则,传承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的“丝路精神”.新时代赋予青少年光荣的历史使命,也使青少年面临重大的时代任务,青少年全面系统地理解和积极参与“一带一路”的建设,对于我国的政治建设、经济发展、社会和谐以及文化繁荣有重大意义.在“一带一路”倡议背景下,青少年要坚定思想信念,勇于挑战,发挥先锋作用,报效祖国,实现自我价值.
一、在“一带一路”新时代背景下青少年坚定思想定位
推进“一带一路”建设,是主席从我国和周边国家及地区发展全局提出的伟大构想,也是党主动应对国际形势深刻变化和我国发展面临的新形势、新任务、新要求.同时,围绕推进对外开放与国际合作作出的重大决策,形成了一整套适合中国实际的对外开放理论体系,这一理论体系是中国特色社会主义理论的创新和发展,是马克思世界历史理论与国内国际发展现状相结合的产物,是对马克思世界历史理论的创新和发展,进一步丰富了马克思主义思想.“一带一路”这一倡议从国家层面为青少年的奋斗提供了视角,指明了方向.新时代青少年肩负着实现国家和民族复兴的重任,必须在坚定马克思主义思想、坚持中国特色社会主义理论的前提下,学习、研究和运用“一带一路”建设相关的知识和技能,为“一带一路”倡议贡献智慧.青少年只有拥有强大的马克思主义思想武器,才能抵制在政治、经济、文化上出现的不良思想,如享受主义、拜金主义.这事关青少年个人的前途命运,更决定了中国特色社会主义事业将走向何方.
二、“一带一路”带给青少年的机遇和挑战
“一带一路”建设涉及政治、经济、文化、法律等诸多领域,这些领域都需要专业技能人才的支撑.在未来几年、十几年甚至几十年,我国需要为大规模的基础设施建设培养不同领域的工程技术、项目设计和管理、质量控制和保障等方面的专业技能人才,为经贸活动培养商贸、金融、交通、物流、能源等方面的专业技能人才,为人文交流培养文化、法律、旅游等方面的专业技术人才.面对“一带一路”带给青少年的挑战,青少年必须认识、了解“一带一路”倡议,清楚自身的担当和历史使命,从身体和心理状况、知识结构、人文素养等方面提升自己.同时,青少年要加强对沿线国家的历史、地理、政治体制、地缘政治的了解,对各国的法律、文化、语言、交通、商贸、旅游等进行研究,并将这些内容作为自身必备的知识和技能.时代的发展和技术的进步,给了当代青少年更多的机会和挑战,因此青少年要敢于创新、勇于创新.
三、青少年在 “一带一路”背景下的先锋作用
“全球青年有理想、有担当,人类就有希望,推进人类和平与发展的崇高事业就有源源不断的强大力量.”“青年最富有朝气,最富有梦想,是未来的领导者和建设者.”青少年群体是国家发展、民族振兴的未来和希望,也是未来“一带一路”建设的传承者和推动者.青少年具有“四大优势”,在“一带一路建设”中具有不可替代的先行者作用.
1.具有民心相通优势
民心相通,这正是青少年可以切入的机遇.“青年是人民友谊的生力军.青年人情趣相近、意气相投,最谈得来,最容易结下纯真的友谊.”当代青少年应坚持理论联系实践,在传承和弘扬古丝绸之路友好合作精神的基础上,成为国内研学、国外留学,以及文化交流和旅游的积极实践者,通过参与活动促进沿线国家、人民的相互了解、相互理解、相互信任、相互尊重,增进彼此间的友谊.
2.先发优势
青少年还具有先发优势,他们是未来“一带一路”建设的专业人才、技术人才和智库的主要力量.他们可以通过自身拥有的知识优势进行科学研究、社会服务和文化交流等工作,为“一带一路”建设提供支持.青年学生要为探索和建设新的国际合作开展研究和学术交流,青少年要成为“一带一路”建设的排头兵、行者、歌者、咏者.
3.青少年富有使命感、责任感
“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是中国青年运动的时代主题.”当代青少年是非常幸运的,身处在这样一个大时代中,“一带一路”建设会在他们一代代的接力和奋斗中实现.
4.青少年具有敏锐的头脑、更强的创造性和开拓精神
青少年善于创新和进取,特别勇于知难而上,是推动人类社会发展和前进的生力军、突击队,这给“一带一路”建设带来了新鲜的血液；经济全球化改变了世界,也要求青少年具有更大的包容力,这是未来“一带一路”合作共赢的基础；“青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨点钟的太阳”,是“一带一路”创新向上的源泉.全球青年有理想、有担当,人类就有希望,推进人类和平与发展的崇高事业就有源源不断的强大力量.因此,以创新理念和创新思维推动“一带一路”建设,更离不开青少年的力量.
四、把握“一带一路”丝路精神,让青少年实现自我价值
“一带一路”的丝路精神是：和平合作、开发包容、互学互鉴、互利共赢.这就要求青少年要形成开放、自信、尊重、包容、友爱、共享等基本素质,树立远大的志向,牢记社会主义核心价值观,肩负起新时代赋予的重任,投身于“一带一路”所架构的伟大实践中,加快中国深入推进世界经济一体化进程,实现青少年的人生价值和奋斗目标.青少年只有将崇高的理想信念作为自己人生道路上前行的航标灯,才不会偏了方向.主席说过：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会.”这是对个人理想、自身价值的一种鼓励和肯定.因此,青少年要把个人的路和国家的路紧紧联系在一起,把个人理想和中国梦的伟大蓝图结合起来.
梁启超在《少年中国说》说过：“今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.”青少年见证了中国的崛起,在新时代下也深感肩上的责任与国家命运、世界未来密切相关.因此,要结合主席在十九大报告中对青少年的新要求、新期盼,倡议所有青少年要紧跟时势,创新创业,在为社会创造更多价值的前提下更好地实现自我发展.青少年要自觉肩负起新时代赋予的历史使命,努力学习,奋发图强,勇于奉献,用青春承载理想,用奋斗成就未来,谱写壮美恢宏的青春画卷,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩.
参考文献：
[1]梅冠群.推进“一带一路”建设的有关建议研究[J].当代经济管理,2017(11).
[2]荆世群,王文兵.丝路精神:诠释“一带一路”的世界高度[N].湖南日报,2017-05-23.
[3]张蕴岭.如何认识“一带一路”的大战略设计[J].世界知识,2015(02).
本文汇总：此文为关于对写作引领和新时代和先锋论文范文与课题研究的大学硕士、一带一路本科毕业论文一带一路论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
1、 一带一路倡议下义新欧班列运行的问题与措施 摘要“义新欧”班列是亚欧大陆互联互通的重要桥梁和“一带一路”建设的成果,是浙江融入这一国家战略的重要举措 从落实和执行“一带一路&rdquo.
2、 新时代我国学校体育的功能凝集和思想引领 摘要运用文献资料、专家访谈……研究方法,探寻新时代我国学校体育的本质功能和发展方向,以期丰富学校体育基础理论 研究认为学校体育具有 “二重性”,其本质功能是体育与教育二者的统一.
3、 以十九大党章为引领，强化赣州新时代党的政治建设 摘要十九大新党章强调,要以“党的政治建设为统领,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进败斗争”,为党的政治建设提供了根本遵循.
4、 日本对外经济援助政策新动向和中日一带一路合作 内容提要 在安倍“积极和平主义”外交理念的指导下,日本对外援助政策由“政府开发援助”向“开发合作援助”转型,援助目标突出对外交、.
5、 一带一路和中阿战略伙伴关系新定位 内容提要 自2014年主席提出中国与阿拉伯国家共建“一带一路”倡议以来,广大阿拉伯国家从追求政治变革转向探索符合各自国情的发展道路,与中国的发展战略高度契合 四年来,阿拉伯国家.
6、 明斯克：一带一路新支点 “一带一路”新支点白俄罗斯首都明斯克见证中白两国交往与合作白俄罗斯首都明斯克迄今已有900多年的历史,这里森林环绕,亲水宜居,“一带一路”上的中白工业园.