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有关教学模式毕业论文范文 与小学教学中游戏教学模式的运用方面毕业论文范文

分类:职称论文 原创主题:教学模式论文 发表时间: 2024-01-23

小学教学中游戏教学模式的运用,本文是有关教学模式硕士论文开题报告范文与游戏教学模式和小学教学和思考方面硕士论文开题报告范文.

【摘 要】随着小学教育的快速发展,教育部门对教学质量有更高的要求.通过长期教育实践表明,小学教育为学生未来学习奠定良好的基础条件,只有应用高效教学模式,才能从根本上提高小学生的学习能力,适应小学教育可持续发展的需要.近年来,游戏教学模式在小学教学中的应用范围扩大,逐渐被更多教育者所认同,但要发挥其优势,必须采取有效运用策略.本文主要阐述小学教学中游戏教学模式运用的重要性,并提出有效运用的具体策略.

【关键词】小学教学;游戏教学模式;运用

目前,小学教育教学发展进程加快,但教学模式相对较为单一而传统,降低了学生的学习兴趣,在一定程度上阻碍小学教学的发展.基于游戏教学模式,不仅能够有效培养和提升小学生的思维能力、创新能力,而且可实现寓教于乐的教学目的.所以,作为小学教育工作者,有必要将游戏教学模式有效运用于小学教学之中,既为小学课堂教学增添乐趣,又能从根本上提高小学教学效率,推动小学教育的发展.

一、小学教学中游戏教学模式运用的重要性

小学生具有活泼好动的特点,加大教师的课堂管理难度.但是,要增强小学生的课堂依从性,可将游戏教学模式有效运用于课堂教学之中.首先,运用游戏教学模式,能够激发小学生的学刁兴趣,使其全神贯注的听讲,集中注意力,有助于提高小学教学效果.其次,在运用游戏教学模式过程中,可激发小学生的好奇心和培养其想象能力、创新能力,进而能够激发学生的求知,为其提供深入探究知识海洋奥秘的催化剂.最后,运用游戏教学模式,可实现对小学教学环境的优化,有利于学生在学习中体验快乐.

二、小学教学中游戏教学模式运用的策略

(一)合理布置游戏任务

小学教学中,要将游戏教学模式有效运用于教学之中,必须合理选择游戏任务,使游戏与教学内容相符合,同时也能适应学生的认知能力、思维能力等特点.基于此,在教学与游戏相结合的过程中,教师循序渐进的引导学生进行深入思考,从游戏之中获得解答疑难知识的钥匙,进而促使其更为主动的参与到教学活动之中.根据相关调查研究表明,小学生的课堂注意力集中时间仅为20-25分钟,但小学校课堂设置时间为40-45分钟.所以,教师在教学中,应合理为学生布置游戏任务,吸引学生眼球,延长其注意力集中时间,以增强教学效果和完成教学目标.

(二)有效把握游戏时间

爱玩是小学生的天性,因而在小学教学中,教师可投其所好,将游戏教学模式有效运用于教学中,使教学和游戏有机结合.但是,教师必须有效把捱游戏的时间,倘若游戏时间过短,则难以达到辅助教学的作用,还会使学生感到失望,降低教学效果;反之,游戏时间过多,则浪费有限的教学时间,也可能造成教学偏离的问题.因此,小学教师可根据教学内容和学生的年龄、生理特点,合理控制游戏时间.此外,如果游戏需要在课后完成,教师应积极和家长沟通,使其明确游戏教学的重要性,并配合教师而督促小学生在游戏中学习.如此,游戏教学能够有计划的实施.

(三)合理运用游戏教学模式

小学教学过程中,教师应合理地运用游戏教学模式.首先,游戏教学模式作为新型的教学模式,应用于课堂教学之中,可以给予师生以全新的感受.所以,教师可在传统教学模式的基础上,实现开放性教学,即在课堂教学中,最大限度的给予学生以游戏自由,只要游戏与教学内容不脱节即可,充分调动学生的课堂参与积极性,提高教学质量.其次,遵循游戏教学的原则而运用游戏教学模式.通常,在课堂教学之前,教师为调动学生的学习热情,可运用游戏而导入新课;在课堂教学之中,教师可利用游戏形式辅助学生进行教学知识的训练、内化和巩固;在课堂教学之后,利用游戏形式,引导学生进行多维的学习评价.

(四)提高教师的综合素质

在小学教学过程中,教师作为刊导者、组织者而存在,对学生的学习发挥重要的影响.目前,将游戏教学模式有效应用于小学教学之中具有重要作用,因而提高教师的综合素质是必要的.首先,教育部门对教师加以针对性的培训,使之能够对游戏教学模式有着更为深刻而全面的理解,进而在小学教学过程中有效落实,以增强游戏教学模式的运用效果.其次,教师应积极利用业余时间而加强学习,提高自身对游戏教学模式的认识,能够了解更多教育游戏的形式、任务等知识.与此同时,小学教师必须善于运用计算机互联网等先进技术,确保游戏教学模式在小学教学之中的有效运用.

结论

在小学教育发展中,教师将游戏教学模式有效运用于小学教学之中,可活跃课堂教学氛围,激发小学生学习的积极主动性,有利于增强小学教学成效.然而,要充分发挥游戏教学模式的运用优势,教师必须采取有效的运用策略:首先,合理布置游戏任务;其次,有效把握游戏时间;再次,合理运用游戏教学模式;最后,提高教师的综合素质水平.

【参考文献】

[1]周沁珏.寓教于趣寓学于乐——数学游戏在小学教学中的有效运用[J]智库时代,2017(14):91 - 92

[2]龚红军.“游戏”在小学教学中的重要作用[J]华夏教师,2012(08):78

[3]汪东兴,曹洪辉.寓教于趣寓学于乐——数学游戏在小学教学中的作用[J]现代中小学教育,2000(01):30

本文总结:该文是适合游戏教学模式和小学教学和思考论文写作的大学硕士及关于教学模式本科毕业论文,相关教学模式开题报告范文和学术职称论文参考文献.

参考文献:

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