论文三分屏课件在医学院校数据库教学中的应用，该文是有关数据库教学论文范文与医学院校和屏课件和应用研究类论文范文.
李娟,刘秋红,袁同山
摘 要：三分屏软件以简便的课件制作方式广为使用,论文针对医学院校数据库教学的现状,分析三分屏软件在教学中的辅助作用,以及对其利弊的探讨,为教学实践研究提供参考.
关键词：三分屏软件；数据库教学；辅助
医学院校有别于其他高校,学生学习的方式最主要的是以记忆见长, 学生除了学习必须的专业课, 也需要学习例如计算机、数学、 物理和化学等基础课. 但是, 对于医学生来说, 学习计算机、数学等基础学科的学习方式又不同于专业课,这就往往成为医学生学好、学精基础课的思维屏障.
三分屏软件是集幻灯片、教师讲课视频和幻灯片目录于一体的课件制作软件,它相对于传统课件来说,扩充了教师讲课的视频或音频,因此,能够更加形象地帮助学生课下预习及复习巩固课上知识.
一、传统 PPT 教学的利弊
随着计算机的广泛使用,教育行业越来越多的采用计算机辅助教学,其中最常见的就是PPT课件.对于教师来说,PPT课件携带方便, 幻灯片中知识点清晰, 在教学过程中可以及时修改、更新知识点, 并及时保存备份 ； 对于学生来说, PPT课件方便拷贝,能够为其提供需要掌握的重要知识点, 为课下复习提供辅助资料.
但是,PPT 课件也有其弊端,每张幻灯片主要由静态文字构成,学习起来比较枯燥,而且缺少了教师对幻灯片知识点的讲解,也会让学生自主学习的积极性有所减少.学生听课过程中存在疲劳期,因此在知识点的连贯性上会有断点,即使课下通过幻灯片复习,也会因为知识断点而影响学习效果.
二、医学院校中数据库教学的现状分析
医学生由于学习方式的不同,更擅长背诵记忆,因此对于需要理解记忆的课程往往在兴趣、学习状态上表现不如人意.
对于计算机来说因为是基础课本身也不会引起学生太多重视,尤其涉及到程序方面内容就更容易让学生感到枯燥.数据库作为计算机的一门课程,其内容有浅有深,浅显内容简单容易理解,深入的内容相对于死记硬背更需要理解性记忆,这就造成学生浅显内容和深入内容掌握程度不同,到后面学习的积极性大幅下降.对于数据库教学,医学生学习数据库和表、查询、报表效果明显优于窗体、VBA的学习效果.
传统PPT课件作为课下知识点巩固的辅助资料,在数据库教学中存在一定缺陷.学生课上学习过难的部分时反应速度会减慢,造成后续知识不连贯,课下想通过没有讲解的静态文字进行弥补也是费时费力.而三分屏软件制作的课件可以弥补传统课件的缺点,学生可以通过教师讲课视频来巩固学习,提高学生学习效率,也方便学生随时反复复习.
三、三分屏软件在数据库教学中的应用
三分屏软件顾名思义,界面是由三部分组成,视频区、PPT课件（word文件）区和目录索引区.视频区一般显示授课教师讲课过程,也可以是静态图片；PPT课件（word文件）区一般显示教师授课所需的电子讲义, 如幻灯片、 word文档等；目录索引区,一般显示每张幻灯片的标题信息, 方便使用者快速准确的定位[1] .
三分屏软件制作数据库课件,首先,需要进行幻灯片知识点的选择；第二步,按照知识点制作幻灯片；第三步,录制教师讲课视频或音频.
根据学生学习的习惯方式,涉及到的知识点要详细叙述,尽量将知识点进行总结性的罗列, 遇到难点要通过实例进行引申,方便学生学习体会,也可以在一定程度上放慢难点的讲课速度.
三分屏软件左上角部分是教师视频的显示区域,动态图像有时会影响学生的听课效果,当学生进入疲劳期,精力分散,教师的动态视频在一定程度上会加大分散因素.所以制作教师视频的时候采用静态的教师图片或其他静态图片更好.
四、三分屏课件的利与弊
（一）三分屏课件的优点.教师使用三分屏软件制作课件的过程简单,容易上手,制作周期也比较短,也便于随时改进.学生使用方便,便于反复学习教师的讲课内容.三分屏软件成本低廉,性价比较高[2] .
（二）三分屏课件的缺点.三分屏课件录制了视频或音频,这就使得文件较大,需要的存储空间更多.虽然三分屏软件制作的课件比传统课件内容丰富,但课件仍存在一定的局限性,不能实现师生互动.
五、结语
三分屏软件制作课件是采用教师讲课的幻灯片,录制教师讲课的视频或音频,在很大程度上实现了学生面对教师的辅助课件；而对于教师,只需要将幻灯片、视频等添加进三分屏软件,操作简单,也不会耗费教师太多时间.同时,三分屏软件制作的课件可以实现网络播放,这为学生线上线下提供了更高效的学习保障.
总而言之,该文是关于医学院校和屏课件和应用研究方面的相关大学硕士和数据库教学本科毕业论文以及相关数据库教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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