论文高中政治生活化教学分析，该文是政治生活方面有关毕业论文开题报告范文与政治生活和高中和教学相关论文如何写.
【摘 要】 高中政治教育致力于通过思想政治教育指引学生建立良好的世界观和人生观.纵观高中政治教育模式的发展,高中政治教育长久以来存在照本宣科、纸上谈兵的问题,教学并未与学生的日常生活建立联系.这些问题严重制约了高中政治教育的教学效果.随着素质教育和新课改的发展,高中政治教育对教学模式进行了改革创新,教师越来越注重将教学内容与生活实践结合在一起.本文将分析高中政治生活化的意义和策略,以促进高中政治教学质量的提升.
【关键词】 高中政治 生活化教学 意义 重要举措
前言：受传统教学观念的影响,高中政治教学中长期存在重理论,轻实践的问题,这种教学模式制约了高中政治教学的发展.新课改对高中政治教育提出了新的发展要求,致力于让学生在政治学习中获得生活的感悟和理解.在“教育即生活,生活即教育”理念的指导下,如何让高中政治教学课堂贴近生活成为当前教学模式改革发展的热点.
一、高中政治生活化的必要性
1.1 有利于推动教育改革的进程
在传统高中政治教学中,课堂教学与生活实际相分离,教学内容重理论轻实践,难以唤起学生的学习兴趣.随着新课改的深入发展,高中政治教学内容与生活实际相结合的重要性日益凸显,让高中政治教育贴近学生生活成为政治教育改革创新的趋势.高中政治生活化教学能够帮助学生理解深奥抽象的理论知识,让学生在学习政治知识的同时提升对社会和自我的认知.
1.2 有利于促进学生综合素质发展
在新课程标准的指导下,高中政治教育注重将教学内容与生活实际相结合,优化和完善教学模式.高中政治教学实践立足于学生的切实需要与实际问题,让学生以客观科学的视角看待周围的事物,帮助学生建立正确的世界观和人生观,推动学生综合素质全面发展.
1.3 有利于实现理论与实践完美融合
受应试教育的影响,传统高中政治教学片面强调提高学生的考试成绩,教学内容局限于课本知识之中.政治理论知识具有一定的复杂性和抽象性,灌输式的教学模式让学生对理论知识一知半解,死记硬背的学习模式严重打击了学生的积极主动性,严重影响了高中政治教学目标的实现.将学生的生活经验与教学内容结合在一起,能够帮助学生理解抽象的理论知识,感受到政治教育的价值和意义.
二、高中政治生活化的教学举措
1、转变传统的教学观念.新课改的重要目标便是将现代化的教学理念科学合理地应用到教学实践之中,转变传统落后的教学理念是落实高中政治生活化教学的第一步.教学设计、科学分析以及自主探讨是生活化教学中需要重视的部分.教师需要优化对生活化教学方式的理解,明确生活化教学方式的利弊,将生活化教学方式科学合理地运用到教学实践之中,有效规避生活化教学中可能出现的弊端.
2、营造良好的教学氛围.为了提高高中政治教学质量,教师需要改变传统枯燥呆板的教学方式,利用生活化的教学方式营造轻松愉悦的课堂氛围,提高学生的学习兴趣和课堂参与度.学生是学习的主体,教师在高中政治教学中需要突出学生的主体地位,拉近与学生之间的距离,加强与学生之间的交流和沟通.另外,为了调节课堂气氛,提高学生的积极主动性,教师在课堂上可以引导学生针对实际生活热点问题和时事新闻进行小组讨论,让学生表达自己的观点和见解.
3、充分利用实际生活案例.政治理论知识具有一定的抽象性和复杂性,学生在理解时具有一定的难度.为了深化高中政治教育对学生的影响,新高中政治教材中穿插了许多贴近现实生活的范例,让抽象复杂的理论知识与实际生活结合在一起,从而帮助学生理解和运用相关知识点.在生活化教学模式下,教师可以合理选用与教学内容相关的生活案例进行适当的延伸和拓展,从而丰富学生的知识储备.另外,教师可以将时下的热点话题和时事新闻与教学内容结合在一起,引导学生运用理论知识解决实际问题,帮助学生加深对知识的理解和运用.
4、注重理论与实践向结合.高中政治并不是孤立的学科,它与其他学科存在着千丝万缕的联系.教师在课堂教学中可以结合教学内容适当穿插其他学科的知识,从而增加课堂教学的丰富性.对于部分难以理解的知识点,教师可以利用社会实践引导学生理解政治教学内容.政治经济学一直是学生学习过程中的难点问题,教师在讲解买方市场和卖方市场这一知识点时,可以利用生活中物价的涨跌帮助学生理解和记忆.另外,教师在教学活动中可以通过设置合适的教学情景,给学生搭建展示自我的平台,增进师生以及生生自己的交流和沟通,增强学生学习的自信息和决心.
三、总结
高中政治生活化教学方式是高中政治教育在新课改指引下的有力尝试和探索,致力于帮助学生掌握教学内容,促进学生全面发展,提高教学质量.教师在教学实践中需要将教学内容与生活实际有机结合在一起,通过加强与学生的交流了解学生的学习生活情况,帮助学生应对生活学习中存在的困难,引导学生从多角度分析政治教学内容.
参 考 文 献
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汇总：上述文章是关于政治生活和高中和教学方面的相关大学硕士和政治生活本科毕业论文以及相关政治生活论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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2、 关于高中化学生活化教学策略 刘丽华（兰溪市第三中学,浙江 金华 321100）【摘 要】在新课改背景下,为了激发学生学习化学知识的兴趣与热情,提高高中化学课堂教学质量与水平,教师需要将教学生活化理念应用到化学科目的教学当中 因此.
3、 高中政治课堂教学提问低效原因和应略 江苏南京市第六十六中学（210000）李丽摘要课堂提问的有效性直接决定着教学质量,影响着学生的课堂学习效果 现在的课堂提问中存在叫答方式单一、提问过于随意、提问后缺少评价……问题,导致了政治课堂提问低.
4、 新课改背景下高中语文生活化教学的策略 詹宏波（吉林省东辽县第一高级中学,吉林 东辽 136600）【摘要】教学改革的不断深入发展和新课程标准的实施要求广大语文教师密切联系周围的生活,进一步加强课堂内外的沟通和交流,从而让学生们在语文实践的.
5、 刍议高中语文生活化教学 【摘要】学生作为社会的组成分子,社会是其生存的母体 让学生的笔触回归社会生活,将社会生活中的经历见闻、所思所感倾注于笔端,学生就不会无话可写,他们纯真的眼睛里必定可以透露出一个个多彩感人的世界 只有生.
6、 对高中生物生活化教学和探析 【摘要】本文中主要论述了在培养核心素养的背景下,关于高中生物生活化教学的策略研究,将生活与教学相互结合,提高学生对生物知识的理解和掌握,帮助高中教育教学顺利地开展 【关键词】高中生物；生活化；教学思考.