论文科技场馆的科学传播，本文是关于科学传播类论文例文跟科技场馆和传播和创新方面论文范文.
摘 要 随着近年来社会经济的发展和生活水平的提升,人们在满足物质需求的同时也重视思想文化的建设.国家也越来越注重对人民科学知识的普及,科技场馆就是传播科学知识的重要场地,这里为大众提供了走进科学的平台,人们可以在其中进行学习和了解,全面提升自身的科学知识.但目前的科技场馆中存在传播科学知识的过程中效率不高,社会大众的参与程度较低.针对科技场馆的这种状况,本文对科学知识传播活动进行创新性探讨.
关键词 科普场馆；知识传播；创新
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）213-0183-02
我国当前的科技场馆事业正在快速的发展,人们对科技的重视程度也越来越深.科技场馆中能较好的传播科学知识,举办的活动多种多样,非常丰富,吸引了许多科技爱好者的参与.同时,由于面对对象的不同,科技场馆在传播知识的过程中也存在着良莠不齐的现象.因此,科技场馆的传播活动需要进一步创新,以满足更多人的需求.
1 科学传播的基本内容
1.1 科学传播的定义
科学传播是新兴的学术领域,它介于科学哲学和科学史领域之间.科学传播包括科学知识普及、科技和科学的传播,代表着不同的传播模式和群体.
1.2 科普场馆中的科学传播方式
科普场馆是科学传播中的重要阵营,场馆内部通常是以展览品作为基础.展品采用多种现代化手段进行处理以显示出震撼的效果,如声光电和仿真技术等[1].展品本身包含着相应的科学知识,人们可以通过了解展品来增长科学知识.科技场馆里会举办科普活动,主要是依靠科普场馆内的活动场地开展多种多样的科普活动,如科学剧表扬等.科普活动非常具有吸引力,是一种非常有力的科学知识传播载体.它不同于传统的科学知识灌输,科普活动具有很强的趣味性,活动中人们可以和科学家进行互动,亲身的体验到科学的魅力.人们在参与活动的过程中能高效率的学习到科学知识,形成良好的学习氛围.科普活动作为有力的科学知识传播途径,在将来有着很大的发展空间.
2 科普场馆中科学传播的优势
科学知识传播的途径多种多样,科普场馆传播作为其中的一种,相比于其他传播途径,有着许多优势.
首先,科普场馆的知识传播是以展品作为载体,具有了更好的知识性和趣味性,在展览过程中,人们可以通过展品进行交流和互动,以更好的获取信息.
其次,科技场馆中的知识传播利用了多种现代化的科技手段,这些手段的应用使得人们犹如身临其境,真实感极强.先进的科技手段给人们带来了不一样的科技体验,对人的感官带来了极大的震撼体验,有助于激发人们学习科学的兴趣和动力.
再次,科技场馆中传播的知识内容具有连贯性,人们在学习的过程中能更加系统化,将所学到的知识进行相互关联起来,有助于人们对知识的理解和消化.更重要的是,人们将科学知识和实际的展品相互结合,增强了自己的动手操作能力,充分了解了科学技术的工作原理,激发了学习的热情.
另外,科普场馆的面对对象较为广泛,社会中的各个阶层和不同年龄段的观众都有,使得科技场馆充分发挥了自身优势,进行更深度和广泛的传播.3 科技场馆科学传播中的问题
3.1 科普场馆问题
我国通过科技场馆普及科学知识的途径取得了不错的效果,但依然存在着不少的问题,其中之一就是科普场馆数量问题.我国的科技场馆数量较少,一些场馆不符合科技场馆的标准,所起到的传播效果也较差.我国在科技场馆建设方面投入到的资金较少,经费不足是制约场馆发展的主要障碍,影响了科学知识的传播[2].国内的一些科技展馆并没有很好的用于科技展览,甚至部分展馆的用途不明,没有从事相关的科技展览.
另外,我国各地经济发展状态不一致,人们的文化程度也高低不齐,造成了科普场馆在地区的分布和传播程度也不一致.有的地方科技场馆遍布很多,学习氛围强,有的地方并没有科技场馆,人们无法通过它进行有效的体验和学习.
我国的科技场馆建设之所以存在着较多的问题,是因为我们科技场馆建设起步较晚,并且经费不足.国家和地方政府没有实现对资源的合理分配,这种不均衡现象导致了科技场馆整体发展水平落后,各地差异程度较大.
3.2 科技场馆内科学传播问题
科技场馆中科学知识的传播途径相对单一,科学知识的传播方式虽然在不断进步,但依然受到传统传播方式的影响.不少科技场馆知识传播途径单一,通常是通过展品开展展览会或者举办一场单方面的讲座,观众在接受知识时是被动的,缺乏兴趣和主动性,自然不能取得很好的效果.
另外,科技场馆中的科学工作人员存在着专业水平较低的情况,科普场馆中的专业人才分配不够,不能很好的完成科学传播.专业的科普人员也存在着缺少发展方向的问题,科学创新发展缓慢.科学资源的缺失也是科学传播的阻碍,展馆中的展品长期不变,面临的群体单一,科普活动缺乏趣味性等,都是科学传播中存在的问题[3].
4 科技场馆科学传播的创新
当前科技展馆中的科学传播存在着诸多的问题,这些问题当引起我们的足够重视.展馆负责人当积极的改进,实行科技场馆的创新,这样才能使得场馆充满活力,取得长足的发展.
4.1 科技人才培养
人才是科技场馆中的灵魂,科技场馆要注重对专业性人才的培养,科学传播者当具有完善的科学技能,熟悉传播活动中的科学规律,具有热爱科学的情怀和持之以恒的创新精神.科技人才的引进会极大的提高场馆的活跃度和受欢迎程度,丰富传播形式,取得较好的传播效果[4].
4.2 注重新技术的引进
好奇心是人们学习最大的动力,观众总会对新的技术感兴趣.现在的世界科技发展日新月异,各种科技产品更新的速度很快,人们有着更多的科技需求.科技场馆内不能一直存放固定的展品,也应适时的加入新的元素,使得场馆不断的获取新的生命力.引进新技术的同时应对其策划好新的活动主题,在符合科学性的前提下,尽量的增加活动的趣味性.新产品和技术的引进要结合当前社会上关注度较高的事件或者问题,针对性的引入,这样能让人们感受到新科技和生活息息相关,增强人们的理解能力.
4.3 利用网络新媒体进行传播
网络传播有着传播速度快,覆盖范围广等诸多优点.科技场馆可以利用网络传播的特点,结合场馆内的产品和技术做网络宣传,以此来扩大科技场馆的影响力度.网络传播能提高传播效率,使得科学知识传播更具有持久性,比如在场馆内开展科普讲座时可以实行网络直播和录播,这样传播的渠道就增大了好多.因此科技场馆应结合当下媒体发展的特点,开通属于自己的微博、公众号、头条号等,传播会因此变得更加多元化,满足了更多人的文化需求[5].
5 传播主题的设计
科技场馆的作用在于传播科技知识,而科学知识通常是具有一定的严谨性,显得比较枯燥.因此,若想提升人们对科学知识的兴趣就要设计出好的传播主题.一个好的主题能勾起人们的兴趣和求知的,在学习中不至于索然无味.科技场馆在选择主题时,要从多个角度进行思考.
首先,主题要和科学知识进行紧密的关联,不能失去科学性.主题中涉及到的科学知识不能太过于深奥,要基于大众的所学范畴,进行适当的扩张和提升.
其次,主题要尽量的和当下所发生的新闻时事相结合,这样能让人们意识到科学和生活的紧密关联的,有更强的代入感,认识到科学的重要性.主题也要尽量的复合更大范围的人群,争取让更多的人参与到其中.
最后,科技场馆可以定期的开展科技主题专场,通过邀请专家和学者进行传授科学知识,开办个性化的主题活动,吸引更多的观众参与进来,形成浓厚的学习氛围.
总而言之,科技场馆在科技传播中扮演着重要的角色,相比于其他传播途径而言,科技场馆有着更多的优势.场馆在发展过程中依然存在着不少问题,相关负责人要认识到场馆的重要性,积极的对场馆进行创新.加强对场馆内科技人才的培养、及时的引进新的科学技术和科技产品、丰富科技场馆传播的途径等,使得场馆更加的丰富多元,更好的为传播科学知识服务.
参考文献
[1]张秋杰,鲁婷婷,王铟.国内外科普场馆馆校结合研究[J].开放学习研究,2017,22（5）：20-26.
[2]王文怡.科普场馆科学传播活动的创新与发展[J].科技风,2017（10）：18-19.
[3]杨盛林.国内外科技场馆建设分析研究[J].科技视界,2017（10）：198,123.
[4]刘哲.科普信息化过程中科普场馆创新传播途径研究[C]//中国科普研究所、江苏省科学技术协会.中国科普理论与实践探索——第二十三届全国科普理论研讨会论文集,中国科普研究所、江苏省科学技术协会：中国科普研究所,2016：8.
[5]陈昆.科普信息化背景下的科学传播模型研究[D].长沙：湖南师范大学,2016.
归纳总结,上述文章是大学硕士与科学传播本科科学传播毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写科技场馆和传播和创新方面论文范文.
参考文献：
1、 中国造纸学会曹振雷常务副理事长入选中国科协第五批全国首席科学传播专家 王 斌报道 为深入贯彻落实全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020 年）中国科协科普发展规划（2016—2020 年）和中国科协科普人才发展规划纲要（2010&md.
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