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关于文章相关硕士学位毕业论文范文 跟巧用补白,深入解读写人叙事类文章类论文写作资料范文

分类:职称论文 原创主题:文章论文 发表时间: 2024-02-17

巧用补白,深入解读写人叙事类文章,本文是有关文章开题报告范文跟文章和补白和叙事有关硕士学位毕业论文范文.

[摘 要]写人叙事类文章处处流露着作者深切的情感.要想让学生深入体验文本的情感,理解人物的思想感情,就要充分发挥补白的作用.在课堂教学中,教师要引领学生从情感、生活、细节入手进行补白,让学生披文以入情,对人物理解感受更加深刻.

[关键词]写人记事;补白;情感;细节

[中图分类号]G623.2[文献标识码]A[文章编号]1007-9068(2018)07-0048-01

在语文教材中,写人叙事类文章是重要组成部分.这类文章对学生感悟人物形象、理解典型事件、体验作者情感起到推动作用.但是,由于年纪小、生活经验较少,学生在理解文本的时候难免会出现肤浅、错误等情况.因此,教师要善于帮助学生找到感悟文本情感的空白点,引导他们进行补白,这样才能有效引发学生的情感共鸣,从而使学生对文本的理解体悟真正走向深入.

一、从情感入手进行补白

教材中的选文,往往都蕴含着作者深厚的情感,而这些情感大都是作者在特定的历史条件产生的.在课堂教学的时候,为了使学生能够真正深入人物内心,体会文章情感,教师可从文本中最能打动学生心灵或者蕴含着深厚情感的地方入手,引领学生进行补白.这样教学,可以使学生感同身受,获得更加深刻的学习体验.

如,苏教版的《金子》一文的第三自然段这样写:“六个月后,他连买面包的钱都没有了.于是,他准备离开这儿到别处去谋生.”为了使学生真正深入文本,体会彼得此时此刻内心的真实感受,我引导学生进行补白:“同学们,假如你是彼得,为了家里能够过上好日子,你随着大伙去淘金,可是一无所获.这时,你会想些什么呢?请大家想一想,写一写.”在教师的启发下,有一个学生写道:“假如我是彼得,遇到这种情况,我很失望,又想到在离开家时的豪言壮语,真是无颜面对亲人.这怎么才好呢?我不能这样回去,不能让亲人们失望,一定要想办法找到赚钱的路子……”就这样,在补白中,学生不仅还原了文本的场景,而且也真正获得了对人物的体验.

在这个教例中,为了使学生对彼得淘金这件事获得真实的感受,教师根据文本内容的特点,引领学生从情感入手进行补白.这样,不仅丰富了文本内容,而且引发了学生与人物的情感共鸣,获得了深刻的学习体验.

二、从生活入手进行补白

写人叙事性文章中的不少内容,和学生的生活有着密切的联系.在课堂教学的时候,教师如能引领学生把文本和学生熟悉的生活结合起来,让学生进行补白,就能拉近学生与文本之间的距离,使学生真正突破感知的表层,对文本的理解走向深入.

如,苏教版的《最大的麦穗》一文,主要讲了著名哲学家苏格拉底让弟子们寻找最大麦穗的事情,从而教给了他们做人的道理.像文中寻找最大的麦穗这件事,生活中类似的事件并不少见.因此,在教学的时候,教师可先让学生从生活入手,找到自己熟悉的事情与寻找最大麦穗的相似或者相关联之处;然后,再引领学生对文本进行补白.在教师的启发下,有的学生写道:“我在吃苹果的时候,总是喜欢挑一个最大、最红的吃.结果不是这个不够大,就是那个不够红.就这样,挑来挑去,什么也没落着.”有的学生写道:“有一次,我随着妈妈去赶集,想买一个玩具.看看这个不喜欢,看看那个不满意.不知不觉,已经到了集市的尽头.这时,天已经黑了,我什么也没买到,后悔极了.”就这样,在结合生活补白的过程中,学生对课文所表达的主旨有了更加深刻的理解与认识.

在这个教例中,为了使学生深刻理解文本的道理,教师从生活入手,引领学生进行补白.这样,不仅降低了学生理解的难度,有效突破了学习重难点,而且也落实了语言训练点,提升了学生的语言表达能力.

三、从细节入手进行补白

写人叙事类文章常常通过典型的事例、具体的细节来塑造人物形象.在阅读教学的时候,教师要引领学生对文本细节进行补白,使学生走进人物的内心世界,获得对课文的深刻理解、感悟.

如,苏教版的《彭德怀与他的大黑骡子》一文,主要讲在红军长征时,为了带领战士们走出草地,彭德怀将军在不得已的情况下下令把大黑骡子杀掉的故事.在彭德怀将军下令对大黑骡子开后,文中有一处这样的细节描写:“彭德怀背过脸去.”教师引导学生思考,并补白:“彭德怀为什么要背过脸去呢?此时此刻他在想些什么呢?请你想一想,写一写.”通过补白,学生真正走进了彭德怀将军的内心世界,感受到了他内心的挣扎,体会到他为失去大黑骡子而感到难过的心情,使得人物形象更加丰满.

在这个教学案例中,为了使学生真正深入人物的内心世界,教师从细节入手鼓励学生进行补白.这样,一位爱兵如子的将领形象就生动地展现在学生面前,丰富了学生的情感体验,使学生对人物的理解真正走向了深刻.

总之,由于写人叙事类文章处处流露出作者深切的情感,因此教师在教学时要充分发挥补白的作用,引领学生披文以入情,使学生对人物的理解感受更加深刻.

(责编韦雄)

此文汇总:此文为适合不知如何写文章和补白和叙事方面的文章专业大学硕士和本科毕业论文以及关于文章论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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