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萤光闪烁方面有关函授毕业论文范文 跟萤光闪烁相关论文如何怎么撰写

分类:职称论文 原创主题:萤光闪烁论文 发表时间: 2024-03-15

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夜幕笼罩的泰国安帕娃水乡, 我们坐在当地人驾驶的快艇上, 绕行这个被夜功河水包围的小岛, 为的是欣赏水旁树上闪烁不停的萤光.一个多么富有诗情画意的旅游项目啊! 如此独具一格、洒脱浪漫的行为, 对长期居住在厦门霓虹灯照耀中的我来说, 无疑是一种久违的精神享受.

五月初选择出门旅行, 在诸多地方可供选择的踌躇中, 泰国六日游中“安帕娃水乡夜观萤火虫” 的项目吸引和强化了我的决定, 泰国也成了我走出国门的第一个国家.个中缘由不仅有众人趋同的久负盛名的*文化, 更有那闪着绿莹莹光芒的萤火虫所烛照的自然生态,这是一种偏颇的想法还是基于对孩提时代的乡村回忆的情结呢?

小时候住在老家的乡下, 夏日闷热没有电影电视可看, 在家也呆不住, 就经常呼朋唤友到野外或抓鱼或捉迷藏, 在朦胧的夜色中, 水旁的灌木丛和房前屋后的树木里, 可以看到许许多多的萤火虫闪闪发光, 宛如银河落九天.现在回想起来, 那流水潺潺、夜虫鸣啭、枝叶婆娑, 萤火闪闪的情景依然是何等的诱人呢! 贫穷的乡下时光, 缺乏的是物质, 却富有许多大自然的野趣: 山花的绚丽、山果的酸甜、萤光的耀眼, 以及养鸟抓鱼的快乐.

记得我曾经与玩伴抓过萤火虫, 偏平细长的小虫, 有的有翅膀, 有的没有翅膀(后来得知前者为雄性会飞, 后者为雌性,不会飞), 发光体在尾部, 如同飞机的尾灯.我们把抓到的萤火虫放在塑料袋里,有时数十只, 有时上百只, 挣扎的声音“噼噼扑扑” 的, 而聚集了一袋的绿白色光亮, 刺人眼目.

读书后, 知道有一个“囊萤照读” 的典故, 是与“悬梁刺股” 连在一起的励志故事.那是一个原始的没有灯光的年代,萤光搅起了夜色的迷茫和淡淡的书香, 形成了一种贫穷书生艰辛的奋斗版.据说一袋萤火虫仅能照明两三小时而已, 而捕捉费时费力, 那是一种人工昂贵的照明, 我想当时也只能是偶尔为之而已, 那短暂的萤火照读时光, 价比千金.我小时候, 先后有了煤油灯和电灯, 抓萤火虫不是“照读”, 而纯粹是小孩的好奇, 寻求刺激, 如同抓鸟捉蝉捕鱼一样, 充满乐趣.

住进县城后就疏离了大自然, 溪岸砌了水泥, 失去了麻竹林和草丛; 溪水被蓄起来, 不再清澈流淌, 成为一汪浑浊; 行道树像队列一样, 整齐划一, 置身于车水马龙的喧哗中, 自然也就没有了萤火虫栖息的地方.即使偶尔回到老家, 那夜晚虽有小虫鸣叫, 却漆黑一片, 难窥闪烁的萤光, 想必充满野趣的萤火虫, 只能留在童年记忆的天空里了.

城里的孩子对大自然的疏离是一种遗憾.我在厦门所住小区的幼儿园里, 辟有一个不足二十平方米“巴掌大” 的小菜地,种了西瓜、葫芦瓜、丝瓜、玉米、黄秋葵等十多种植物, 济济一堂, 作为实践基地, 为的是让儿童去认知和感受, 只是太过袖珍版, 名副其实的儿戏, 与农村连片种植的规模和环境难得对比, 只能说聊胜于无吧.

曾在厦门的报纸上看到, 夏夜里, 某一小学开创了一项活动, 组织许多小学生夜晚到厦门植物园, 在手电光中看夜虫、夜花的形态, 觉得蛮有创意和诗情.都市的孩子应该补补大自然的课.

此次旅行, 在随身携带的《南方周末》上, 看到一篇任教于海南某大学的诗人、作家王小妮写的文章《他们的“宗教”》,谈的是她熟识的学生生活, 其中有一段跟萤火虫有关, 抄录如下:

“有个关了灯的晚上, 一个女生发现自己的蚊帐进了一只萤火虫, 她告诉我, 她乐得快不行了, 喊大家赶紧关上门窗, 全宿舍都起来看那萤光, 折腾了半夜, 直到感觉那萤火虫的光正变得暗淡, 又赶紧开窗, 哄它出去, 给它自由, 一出去它就又亮了啊……”

近乎天真般的童趣, 发生在一群成年的大学生身上, 是基于一种少见多怪的刺激, 还是其它原因呢? 对于城市里长大的年轻人, 他们不缺锦衣美食, 不缺图书馆、科技馆, 不缺日新月异的电子设备, 缺的正是乡村的自然情趣, 那些奇花异木, 那些飞禽走兽, 包括像萤火虫那样林林总总的小飞虫, 都是他们所罕见的.许多在乡下孩子司空见惯的东西, 对于他们来说,却是首次发现的“新大陆”.

其实到泰国最好的时间是每年的11 月至翌年的2 月, 作为热带国家, 它没有冬季, 这个阶段等同于我们温带的春季, 气候宜人, 百花盛开.5 月已是热季, 酷热难挡, 但热有热的好处, 比如海滨游泳, 比如欣赏在热浪中闪烁冷光的萤火虫等等.

安帕娃水乡的四周环绕着波光粼粼的夜功河水, 河沟深处有一个水上市场.水上市场分成两部分, 岸上的百年高脚屋下,已经发展成繁华的贸易市场, 摊位鳞次栉比, 经营小吃、酒吧、甜点、炭烤河鲜等等, 形形色色, 人声鼎沸.另一部分则在河上, 小贩驾船或行或停, 载物叫卖, 当然也有卖餐饮, 这些才是水上市场正宗的过去.

我 们约下午5 点多来到这里, 要看萤火虫必须天黑, 即晚上7 点左右.近两个小时的空当, 正好可以看看水上市场和高脚屋.妻子买了许多当地土特产, 我则细细观察那木头制成的高脚屋.晚饭为游客自理, 我和妻子就着个小吃摊, 点了新鲜的河虾、河鱼及不知名的风味小吃, 吃得津津有味, 满口生香.

夜色笼罩时, 河两旁高脚屋灯光明媚,我们一行人坐在一艘快艇上, 驶出水上市场的沟河, 在水域颇为宽阔的夜功河上时疾时缓, 绕岛而行.

岛旁树木葳蕤, 不知名的花暗香浮动,月亮及远处灯火的薄光像轻纱笼罩.看得清楚的是高高在上的椰树, 看不太清楚的是低矮中黑黝黝的柳树.当船速缓慢下来时, 我意识到船家要让我们观赏萤火虫了,言语不通但行为可以揣摩.我往水旁一看,临水柳树丛中有绿色的萤光, 明明灭灭,似乎有些模糊, 却仍可感觉得到, 随后树上的萤光逐渐照亮, 柔和地、坚定地占据我们的视野.这是人的肉眼从亮处到暗处的一个调整过程.

奇怪的是, 高大的椰树没有一只萤火虫, 只有低矮茂密的垂柳包容着闪烁的萤光.据资料显示, 萤火虫的蛹在地下蛰伏一年左右的时间, 成虫离开地面的寿命只有5 天至半个月.它们喜栖于潮湿温暖的草木繁盛的地方, 即使飞动, 一般也不会离开水源, 难怪它们喜欢在水汽氤氲中的柳树上.相对柳树而言, 凌空屹立的椰树可能高高在上, 离水太远, 枝叶太少, 风又太急, 难怪为萤火虫所摈弃.

萤火虫尾部有一种磷化物的发光质,能发冷光, 常见的有绿色和光, 也有红色或橙红色.雄雌萤火虫发光有引诱异性的作用, 即雄的在飞翔发光, 雌的在静止发光呼应, 达成信息交流的默契.在地下积蓄一年的精力, 用极为有限的时间迸发光亮, 以光沟通心灵和感应情感, 是求偶求爱, 也是为了繁衍后代.细想一下,在情感沟通中, 这种萤光的呼应与蝉鸣是异曲同工的, 前者在于发光, 属于视觉,后者在于发声, 在于听觉.小飞虫各自独特的寻求交欢的功能, 由此略见一斑.

船在无萤火处急速驰骋, 溅起的水汽湿了脸庞, 有些凉飕飕的, 让人心生惬意.我原以为船行一会儿, 让我们走马观花地游览一下萤光即可结束, 不料一绕就是数十公里, 接近尾声时, 有不少棵柳树上聚集大量的萤火虫, 密集的点点萤光, 如圣诞树闪烁不停, 耀人眼目; 如同小说结尾的, 让人叹为观止.当时, 长时间的观赏和视觉的冲击使我感觉夜观萤光未免有些奢侈了.当船回到原点时, 正好历时一个小时.

兴奋的心情让我耳旁响起了王菲演唱《再见萤火虫》的优美片断: “让我如火屑般舞动/然后失踪然后失踪/让我漫无目的闪亮/装饰这宇宙橱窗/让跌荡如流沙的映象/漆黑中擦亮檀香.” 泰国安帕娃水乡夜色中闪耀不停的萤光融入了我远去的乡村童年时光, 弥补了长期城市生活的欠缺, 那瞬间闪烁的迷离, 或许可以将零碎的记忆串成一条闪亮的情感之河.

【责任编辑冯敏飞】

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参考文献:

1、 传统文化在校园里如星闪烁 文 于长明 钟素香北京市顺义区高丽营学校是一所九年一贯制学校 学校根据学生来源地域广阔、文化背景差异大……特点,遵循“德育为首、质量立校、立足课堂、和谐育人”的办学理念,实施.

2、 文字闪烁的亮光 喻俊仪,湖南省作协会员,湖南省散文学会会员,文学院第九期中青年作家班学员 尝试写作多年,在读者湖南文学湖南教育……报刊发表散文、随笔数百篇,文章被各地报刊转载,入选多种文集,编入中小学教辅资料,选为高.

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