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关于河南类论文范文素材 与河南名家为什么齐推《岭上开遍呦,映山红》有关论文范文

分类:职称论文 原创主题:河南论文 发表时间: 2024-01-18

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  河南日报重磅推出的纪实报告文学《岭上开遍呦,映山红》,在我省文学界激起热烈反响,不少业界大咖表示,情真意切的文字令他们读后泪流满面.深受感动的他们,讲述了他们眼中的李芳精神.

  省文联主席邵丽:

  既有家庭细小和校园日常 也有荡气回肠的家国情怀

  读了李芳的事迹,禁不住热泪盈眶.有人说当下物欲横流,人心不古,老人倒地都没人敢扶.但关键时刻,总有李芳这样平凡的英雄挺身而出,拿自己的生命来为中华灿烂的文明作证.李芳的精神,既是时代的精神,也是历史的精神.舍己救人、舍生取义自古以来就是我们民族的精神内核.

  这篇报告文学可以说是声情并茂、情深意切.大处着眼,小处着手,既有恩恩爱爱的家庭细小、细雨润物的校园日常,也有荡气回肠的家国情怀.而且从头至尾没有把李芳刻意拔高,李芳就是我们的朋友、同事、老师、同学……她的一言一行、一笑一颦都是如此的平常和鲜活.惟其如此,她在千钧一发的时候挺身而出才更加惊天地泣鬼神.

  “那个倒地的响声,把静止的世界唤醒了.”“她告别了这个世界,用生命为学生上完了最后一堂课.”这些极具冲击力的语言,常常把我们的阅读推向情感的.

  是的,李芳的倒地不仅仅是把静止的世界唤醒了,而且是把沉睡的世界唤醒了,把麻木的世界唤醒了.因此,我们“想念她,不是因为她不在了,而是因为她真的很美、很善、很暖”.

  省作协副主席乔叶:

  每读一遍都会流泪 可还是会忍不住反复读

  阅读《岭上开遍呦,映山红》,我的感受很复杂.很震撼,也很疼惜,很感动,也很难过.每读一遍都会流泪,可因为被李芳老师的魅力深深吸引着,还是会忍不住反复读.作者把李芳老师比喻成了映山红,这真是再贴切不过.她是最平凡的民众中盛开出来的英雄之花,这朵映山红沾泥土,带露珠,春风化雨,向光向暖,润物无声地传递着真善美,生发着最朴素也最强大的力量.

  这样的作品像是一方纸上的沃土,可爱可亲可敬的李芳老师,就这样栩栩如生地在这样的沃土里鲜活再现,精神常驻.

  省报告文学学会会长张富领:

  她把幸福团圆的机会 传递给了自己挚爱的学生

  读《岭上开遍呦,映山红》时,恰值中秋,窗外圆月皎洁.如柔水般弥漫的月光,笼罩着千家万户,月饼、鲜花、美食配着月光见证着人们幸福团圆的美好时光,但是这样的时光,李芳老师再也看不到了.她把残缺留给了自己亲人,把幸福团圆的机会传递给了自己挚爱的学生.

  桃李芬芳,大爱无疆.这位最平凡、最普通的小学老师,用自己的行动书写了最伟大的爱的篇章!团圆之夜重读李芳老师的感人事迹,情不自禁泪流满面.在这个映山红爬满山坡的季节,毫无疑问,她是最美、最艳、最热情奔放的一朵,开在神州大地每个人的心头,永不褪色!

  30年的教学生涯中,她默默无闻扎根山区小学教育,全心全意献身教育事业.她的一言一行,都体现着她对教师职业的理解,以及她对教育事业的责任与担当.习总书记说,要坚持扎根中国大地办教育.做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力,淡泊名利的坚守.李芳老师用她的实际行动践行了习总书记的指示精神.

  信阳市作协副主席田君:

  她把幸福团圆的机会 传递给了自己挚爱的学生

  如果悲剧重来一次,我相信李芳还会做同样的选择.这不是她慎重思考后的决定,而是在面临生死考验瞬间献身精神的爆发,是凝聚于她日常生活的伟大人格的必然呈现.李芳是平凡的,李芳更是伟大的.她的伟大隐匿于几十年如一日的教书生涯和平凡生活之中,如大别山的映山红,不管有没有人观赏,每年都如期盛开,独自芬芳.这种不易被外人觉察的伟大更显宝贵,她的奉献精神是信阳人民教师群体的共同财富.

  读此文,深觉得李芳老师如同这漫山遍野中的一株,在学生生命受到威胁时,她将柔弱的生命的能量瞬间聚集,热烈盛放,“啼血”而去,是惊人的伟大,她三尺耕耘,默默坚守,又恪守伟大的平凡.李芳老师生死一刻的伟大,与大山之中三尺讲台的平凡,如同交汇的河流,在文中一次次汇聚,激起读者内心的波澜.

该文总结:该文是一篇适合不知如何写《岭上开遍呦,映山红》和河南名家和名家方面的河南专业大学硕士和本科毕业论文以及关于河南论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 电影《茉莉花开》中的两种母女关系 摘要电影茉莉花开主要通过爱情和母女关系来观照女性的一生,书写了一个家庭中三代女人的命运,其中母女关系作为一条重要的情感线贯穿影片的始终 影片所包含的母亲和茉、茉和莉、花和女儿这三组母女关系,实质揭示了.

2、 谈小学低段有效音乐活动的实践和以《火车开啦》为例 摘要随着新课程改革的不断深入,追求“有效教学”,关注学生的全面发展,已成为课改的热点问题 小学的低段学生具有幼儿的某些特征,如好动、注意力不集中…… 本文以火车开啦为例,以笔者.

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