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【摘 要】随着教育改革的不断发展,在高校舞蹈教学中也不断重视起素质教学理念,随着现代教育的要求,在舞蹈艺术教学中突出以学生为主体进行开放式教学,在教学方式上进行创新,从而激发学生对舞蹈的兴趣,有效的提高舞蹈教学质量.
【关键词】学生为主体；舞蹈教学；高校；创新研究；策略
中图分类号：G42
文献标志码：A
文章编号：11007-0125(2018)32-0164-01
舞蹈教学主要提升学生艺术素养以及对其进行思想熏陶,舞蹈作为高校艺术教育的重要科目,就要改变传统的灌输式教学,突出以学生为主体,教师要对学生起到主导作用,培养学生对舞蹈动过的规范性以及主动领悟能力,提高学生的舞蹈素质,让学生进行自主学习并对舞蹈进行了解,从而可以有效的在体验以及舞蹈感受中进行创新,并提高学生对舞蹈的热爱精神.
一、高校舞蹈教学中存在的问题
（一）课程内容没有需要完善.在高校舞蹈教学中,很多学校舞蹈教学缺乏充足的经验及能力,在舞蹈教学内容上,没有制定符合学生自身的教学内容,各个院校的舞蹈内容相似,对舞蹈教学内容没有创新.从而无法完成现代教学理念的教学要求,也很难实现高校的舞蹈教学目标,同时不能有效的提升学生的舞蹈能力.[1]在舞蹈的教学上缺乏时代感与创新性,从而不能使学生的舞蹈素质得到本质上的提升.
（二）教学方法需要更新.在传统的舞蹈教学模式下,教师主要教学方式就是让学生在音乐的配合下对教学的舞蹈动作进行模仿,采用这种灌输式教学方式,没有突出对学生现代舞蹈能力培养,由于教学模式单一,学生在舞蹈教学中并没有主动学习的意识,在很大程度上影响了教学质量,同时,在教学中教师缺少与学生互动的教学活动,导致学生在课堂上没有对舞蹈活跃的学习氛围,从而缺乏良好的舞蹈课堂教学氛围.
（三）没有完善的教学评价体系.在传统的舞蹈教学评价体系中,教师主要对学生期末考试进行综合性评价,其内容主要以舞蹈的技能为主.着就到时学生哎舞蹈的学习中,更加重视对技能的训练,而忽视了舞蹈素质的培养,同时在期末评价体系中,并没有很对学生的学习态度以及对舞蹈的主动热情进行评价,知识对学生一学期的结果给一个评分,并没有在这个过程中总结整理学生对舞蹈的学习氛围以及积极性,从而通过这种评价方式很难在学生舞蹈专业素质及能力上给予准确的评价,同时不利于学生对舞蹈的有效学习,影响高校舞蹈教学效果.
二、以学生为主体的高校教学创新措施
（一）增强对舞蹈的情感教学.在高校舞蹈教学中,不但要对学生进行舞蹈技能和动作的训练,还要培养学生对舞蹈的感情,培养学生的舞蹈情感有利于学生对舞蹈的精神以及节奏进行理解,这样可有有效的使学生发挥舞蹈特长.[2]因此,教师在舞蹈教学中,应该展开合理的情感教学,保持师生之间的平等,对学生树立正确的舞蹈观念,从而让学生了解舞蹈,并不断在学习中调整自己,从而有效的提高舞蹈情操,充分发挥舞蹈教学效果.
（二）以学生为主体的教学理念进行教学.在舞蹈教学中教师要以学生为主体进行教学,确定学生在教学红的主导地位,并通过在教学中对学生的了解进行针对性教学,每个学生的领悟能力都不相同,教师应该制定多样化的教学方案,对学生进行因材施教,从而改变传统的单一教学模式,提升学生对舞蹈的积极性,使得学生在愉快的氛围下进行舞蹈学习,这样有利于提高学生的舞蹈水平,培养学生的舞蹈兴趣.
（三）拉近师生之间的情感距离.想要让学生积极主动的参与舞蹈教学,教师就要在教学中时常与学生进行沟通,并转变传统教师在学生心中的形象,以朋友的身份,对学生进行指导,并在课堂上建立平等关系,使得学生能够愿意主动的接触教师,并对自己的感受与教师进行沟通,有利于对学生进行深度指导.[3]教师在教学中要发挥自身的引导作用,强化师生之间的交流与互相合作,通过实现对舞蹈能力的提升,在培养学生舞蹈能力的同时,有效的提升高校舞蹈的教学质量.
（四）更新教学评价体系,引导学生互动对自身进行评价.为了改变传统的舞蹈教学模式,就要对学生的舞蹈教学评价进行更新,从而促进舞蹈教学质量的提升,在舞蹈教学中,舞蹈教学体系应该多方面进行考核,要对教师的教学进行考核,同时要在学生学习的过程中,以学生对舞蹈的兴趣以及对舞蹈的积极性进行评价,同时还要突出学生对舞蹈的主动能力,以及舞蹈素养的评价.高校教师还可以引导学生进行自我评价,对舞蹈的学习方式、规范动作、心态素质等进行总结,从而让学生在舞蹈的学习中能够对细节动作更加准确认真.
总之,在高校舞蹈教学中,以学生为主体进行教学,可以提高学生对舞蹈的主动性,同时,培养学生的舞蹈素质及能力.顺应教育改革的教学要求,对学生进行素质培养,有效的培养学生的审美以及高雅素质,从而提高高校的舞蹈教学效果,实现理想教学.
参考文献：
[1]吕广霞.以学生为主体的舞蹈教学在高校舞蹈教学中的创新研究[J].当代体育科技,2014,4(15):76-77.
[2]孟超.以学生为主体的舞蹈教学在高校舞蹈教学中的创新研究[J].大众文艺,2016,(11):213.
[3]李佳.以学生为主体的舞蹈教学在高校舞蹈教学中的创新初探[J].黄河之声,2017,(12):19-20.
本文总结:上述文章是适合不知如何写高校舞蹈教学和学生为主体和创新研究方面的舞蹈教学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于舞蹈教学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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